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Hugues Capet

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Mes fiches d’histoires ne me convenaient plus trop, je les trouvais trop dirigistes, trop ennuyeuses, ne poussant pas assez les élèves à la réflexion, alors je suis partie sur un autre concept pour mes prochaines séances. Je sais bien qu’on est obligé de faire du magistral, faut pas rêver, mais bon tant que faire se peut, je préfère éviter. Du coup, pour Hugues Capet, je me suis inspirée de la situation problème qu’on peut trouver ici,  un site plein de bonnes intentions mais très peu exhaustif, notamment dans les ressources des séances, ce qui est bien dommage.

J‘ai donc essayé de créer ma fiche « situation problème » et je vous avoue que ça a terriblement bien marché ! Ça fait vraiment du bien de voir les élèves se sentir totalement impliqués dans une leçon et motivés. Je ne dis pas que l’on peut fonctionner comme ça pour tout, et puis ça ne serait de toute façon pas profitable aux enfants qui ont aussi besoin de recherche individuelle, de lecture et d’écrit mais bon, en histoire, je trouve que ça vaut le coup. Par contre faut accepter le bruit et l’excitation, ce qui est moins facile 😉

La fiche contient :

  • La question-problème suivante :
  • Hugues Capet, un roi élu ?
  • Les notions suivantes :
  • L’arbre généalogique des Carolingiens
  • La cérémonie du sacre
  • Le caractère héréditaire de la monarchie
  • Des exercices à faire individuellement ou collectivement
  • Des traces écrites

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19 thoughts on “Hugues Capet

  1. Bonjour,

    J’utilise pour m’aider à élaborer mes séances d’Histoire « 40 séquences d’Histoire au CM1 » chez RETZ, mais lorsque j’ai vu la séance que les concepteurs proposaient sur les Capétiens. ça ne me convenait pas du tout. Juste un gisant d’Aliénor d’Aquitaine, un tableau chronologique des souverains capétiens, et une carte de la France en 1154 et rien du tout pour expliquer la notion de dynastie (pas de support sur le sacre, pas d’arbre chronologique…).

    J’allai me mettre à construire ma séquence sur les Capétiens, lorsque je me suis dit « allons voir sur le net pour trouver des supports, au moins documentaires « .

    Lorsque je suis tombée sur votre site, j’étais folle de joie. C’est exactement ce que j’envisageais de construire : tout le travail était déjà fait. Alors, un grand merci pour ce travail conséquent. MERCI.

    Pour ma part, lors de l’élaboration de mes séquences d’Histoire, j’amène souvent mes élèves à mettre en scène « des évènements historiques », ça leur plaît souvent et ça les amène à se décentrer, à mieux apréhender l’évènement et à s’impliquer davantage. (enfin, j’ai toujours cet espoir, d’autant plus que je travaille en ZEP).

    Bref, tout ça, pour vous remercier… Je vais en profiter pour jeter un coup d’oeil sur votre site.

    • Waouh, merci ! Ça c’est du message qui fait chaud au cœur 😉 Tous mes meilleurs vœux !

    • De même … je m’appuie sur Retz mais là … Rien
      J’ai donc pris vos documents pour les manier à ma sauce et compléter ainsi ma séquence.
      Merci beaucoup pour ce beau travail!

  2. · 3 mai 2012 at 21:51

    Merci beaucoup pour cette séance clé en main. Je ne savais pas trop comment aborder Hugues Capet. Votre travail est très bien pensé et est vraiment centré sur la problématique du roi « élu » (en cette période d’élection ça tombe bien)
    Si ça ne vous dérange pas je la prends sans rien changer.
    Merci

    • Mais bien sûr, cette séance est faite pour ça 🙂
      J’espère qu’elle se déroulera bien ! Merci pour tes compliments ^^

  3. Bravo pour cette séance, elle correspond parfaitement à ce que j’essaie de faire!! Mais je perds beaucoup de temps dans les détails, et me voilà tellement à la bourre que si tu m’y autorises… je vais utiliser ta séance!! merci d’avance!

  4. bjr, je navigue depuis un moment sur le net, cherchant des idées pour préparer ma rentrée…Passionnée d’histoire je pratique bcp la mise en scène avec mes élèves. Cependant en lisant ta séance , je me suis dit mais c’est là une idée formidable, cela remet en cause ma façon de travailler finalement plus dirigiste que je le pensais…Merci pour ce partage. je garderai cette séance sans rien y changer et m’en inspirerai en essayant de faire aussi bien pour la suite.
    bonne continuation

  5. Adoptée! Merci…

  6. · 17 octobre 2012 at 15:16

    Superbe ! merci 😀 j’étais passée à côté de quelques trésors !

  7. Cela fait plusieurs fois que je me permet d’utiliser tes fiches (qui sont très bien faites) et je te remercie sincèrement de nous en faire profiter.Merci encore pour tout cela.

  8. Bonjour,

    Tout d’abord, merci pour tout ce travail partagé !

    Tout est très bien pensé et les séances très claires et motivantes pour les élèves.

    Bravo!

    Récemment j’ai consulté le dossier « Hugues Capet » pour préparer ma classe mais je n’ai rien enregistré…

    Et le dossier n’est plus accessible depuis… celui-là et quelques autres…

    Ai-je fait une mauvaise manip?

    Merci de votre réponse et surtout merci encore de partager…

    • Le lien est réparé !
      (Ils proviennent de mon ancien site maintenant fermé, et je dois donc les mettre à jour, petit à petit ^^)

  9. Merci !
    :)))

  10. Merci BCP pour ce partage.

  11. Coucou Orphée je te remercie pour ces documents qui vont m’être bien utiles ! Je me permets de préciser que la situation problème que tu décris provient de Situations-problèmes pour enseigner l’histoire au cycle 3 par Alain Dalongeville. C’est une mine ! Il est vrai qu’on pouvait trouver ses séquences en ligne fut un temps mais je n’ai plus le lien !
    Bref, je finis ma trace écrite et je file au lit. Bonnes vacances !

  12. Bonjour,
    Et tout d’abord merci, ton travail est incroyable. Je venais de découvrir les situations problèmes en histoire quand j’ai trouvé sur ton site une séquence dont il me tarde déjà de voir le résultat en classe cette semaine !
    J’ai simplement une question concernant les documents que tu as mis dans tes séances, en particulier les textes (le texte sur l’élection de H. Capet, l’échange entre H. Capet et l’un de ses vassaux) connais tu leur source ? Où les as-tu trouvés ?
    Je te remercie encore de ton travail fantastique, bravo !

  13. Bonjour,

    merci pour cette situation problème qui me redonne envie d’enseigner différemment et qui me fait aimer chaque jour un peu plus ce métier… Le bruit dans ces conditions n’est qu’un détail…

  14. Merci beaucoup Orphée… Je suis maintenant retraitée mais je viens en aide aux devoirs à certains. Votre fiche est super su Hugues Capet est vraiment très bien. Merci de votre aide. Je reviendrai voir chaque fois que cela me sera nécessaire si vous en êtes OK.
    Lilly

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