ENFIN !! ENFIIIIN !! J’ai fini de faire mes sous-mains ; mais c’est que c’est sacrément coriace ces bêtes là, ça se laisse amadouer par un format A3 recto verso, on se dit « Mais oui, tout rentrera aisément là-dessus » et finalement on se bat des heures à réduire, compacter, prendre puis finalement mettre de côté, puis si, reprendre en fait, oh et puis non, effacer… Et le pire, c’est que je ne sais même pas si l’école est équipée d’une plastifieuse A3 
. Bref, ils ne sont pas parfaits, ils sont souvent peu aérés, mais ils permettent d’avoir ce qui me paraît important directement sous la main.
Les sous mains de ce site, de Lutin Bazar et de Chenapan. Merci à vous ! J’ai également utilisé les images du dico-maths de Cap Maths ainsi que celles de « Mes outils pour écrire » (Ribambelle, Hatier)
Sous-main CP
Côté Maths
Côté Français
Format Word Format PDF
Sous-main CE1
Côté Maths
Côté Français
-= Les travaux des autres collègues =-
Mawdge nous envoie son marque-page dépliant, à l’origine pour les CE2, mais je pense qu’il pourra également convenir aux CE1.
Elle photocopie d’une couleur la partie maths, et d’une autre la partie français. Puis, elle plie selon les différentes parties. Les élèves peuvent ainsi faire rentrer leur marque-page dans leur trousse, ou le glisser dans le manuel de maths ou de français. C’est plus ludique à manipuler qu’un sous-main, et moins encombrant ! Donc que du positif pour ce format de « pense-bête » 
| Format PDF |
Voici les sous-mains CP « allégés » de Noam , en deux versions. Les personnages sont issus de sa méthode « Aux 4 vents ». Merci pour le partage !
- Version 1 :
- Version 2 :
.
Edit du 07/09/11 : Christelle m’a envoyé ses deux sous-mains CP et CE1. Je ne les ai pas remis en page ; Ses sources proviennent des miens et de ceux de Chenapan, Lutin Bazar et Gomme et gribouillages.
- Sous-main CP :
- Sous-main CE1 :
Bravo encore pour tout ton magnifique travail. C’est excellent!!!!
Bonne rentrée…
il est magnifique ce sous main, je ‘ladopte!!
Tes sous mains sont magnifiques!! bravo!
Je ne ferais pas de sous mains cette année pour les ce1, j’en ai fait pour les CP l’année dernière et je trouve que les élèves ne le regardent pas trop. Au début, ils le trouvent jolis…. puis au fil des mois, ils ne le prennent même plus sur leur table. C’est dommage car les tiens sont bien faits!!
Merci de cet apport d’expérience ! N’ayant jamais eu de cycle 2, je verrai bien l’utilisation qu’ils en feront, mais une chose est sûre : je le leur rappellerai dès qu’ils me poseront une question dont la réponse peut s’y trouver. J’espère que ça les poussera à l’utiliser de plus en plus et de manière autonome.
Attention sur le sous-main CP le son ill n’apparaît pas.
Oui car il ne fait pas partie de la progression de sons CP de l’école ; déjà que j’ai eu du mal à caser tout ça…
oui, tu nous diras comment ça se passe en Ce1 !! En fait je trouve qu’il faudrait mofifuer les sous mains en cours d’année en fait, les faire évoluer car au bout d’un moment, les élèves en ont « assez ». Enfin, ça c’est perso comme idée!!
« modifier »
Super !
Le sous-main CE1 est top !
Dans ma classe les élèves de CP se servent toujours énormément du sous-main : pour la bande numérique lors des activités de maths, ils préfèrent celle du sous-main que celle affichée car elle est plus accessible.
Pour les couleurs quand il faut faire les coloriages magiques, pour l’alphabet quand ils ne savent plus comme s’écrit une lettre en attaché, l’écriture des chiffres qui montre le sens de tracé… Bref je trouve ça très utile
Sur les miens j’ai mis leur prénom, car au début de l’année ils se servent beaucoup de l’étiquette pour écrire leur prénom en attaché, les plus en difficulté s’en servent un bout de temps. J’ai aussi un alphabet car ils préfèrent toujours rechercher les lettres sur leur sous-main que sur les affichages car ça va plus vite.
Les CE1 se servent moins de leur sous-main mais, comme tu l’as dit, quand ils posent une question et que la réponse est sur le sous-main, il suffit de leur faire remarquer et ça finit par rentrer
Voilà en ce qui me concerne
Et bravo encore !
Merci de ce message ! Ce que tu décris est exactement ce que je me suis imaginée. J’ai aussi prévu un petit encadré « mon prénom » ou j’écrirai le leur en belles lettres cursives (enfin je vais m’efforcer…). Pour les lettres, j’ai découvert un gros affichage Majuscule avec tout l’alphabet dans les deux écritures, donc je l’ai mis au dessus du tableau et ça me permet de garder de la place pour autre chose sur le sous-main.
Et tu as raison, tout ce qu’ils peuvent trouver sous leurs yeux et plus pratique que de chercher l’information sur les murs de la classe !
Par contre j’ai appris que l’école n’était pas équipée de plastifieuse A3 :'(
Ma première année j’avais demandé des calendriers rigides grand format aux parents. Les élèves les avaient peint et j’avais collé dessus les outils, puis j’ai recouvert avec le plastique dont on se sert pour recouvrir les livres. Ca rendait bien et c’est solide. Les années suivantes on a réussi à avoir des feuilles cartonnées blanches par un parent d’élève, donc c’est de ça qu’on se sert désormais avec ma collègue, toujours en plastifiant ensuite avec le couvre-livres. C’est sûr que c’est beaucoup plus pratique quand on peut plastifier en A3, mais en collant les outils sur un autre support ça permet de faire une déco sympa en arts visuels. Après c’est du travail le soir pour tout plastifier :s
Bonsoir Orphee. Comme d’habitude ton travail est superbe. Certes tes sous mains sont charges mais tu allegeras dans les prochaines années. J’ai mis trois ans a créer le mien. A chaque fin d’année je demande a mes CE 1 ce qui leur a été utile et ce qu’ils n’ont pas du tout utilise. Et je modifie en fonction.
Bravo encore pour tout ton travail qui est toujours d’une grande qualité.
Désolée pour les fautes d’accents. Je suis sur mon I-pod et il est très capricieux.
C’est énorme ce travail !!!! C’est trop beau, je voudrais retourner en CP ou CE1 (en tant qu’élève hein !! :D)
!!!
Je n’aurai pas l’occasion de m’en servir cette année; quoique…mes futurs collègues n’auront pas le choix que de connaître ton site
Bonne rentrée à toi Orphée ! et merci encore pour la quantité, mais surtout la qualité de tout ce que tu produis !
roh la la keskecébo !
C’est très joli. Vous avez un photocopieur couleur dans l’école?
J’ai déjà utilisé des sous mains, mais pas non plus de plastifieuse A3, du coup je les avais imprimé sur 2 feuilles A4 et scotché. Seulement, niveau organisation, je dois mal m’y prendre, je ne trouve pas cela pratique, quand ils en ont besoin, il ce qui dépasse sous le cahier et le fichier ça va, mais pour voir le reste, il faut soulever, tourner…bof
Au final, je leur colle simplement une fil numérique direct sur la table à l’aide de papier couvre-livre adhésif, et pour le reste, ils se réfèrent aux affichages.
Waouh ! j’hallucine sur la quantité et la qualité de ton travail !!!
J’arrive même pas à suivre et pourtant ya plus qu’à télécharger !!!
J’en suis baba !
Merci d’en faire profiter tout le monde!
Nat*
franchement ! superbes! merci Orphée! C’est d’autant plus gratifiant que de le partager ! Merci
Quel beau travail! Vraiment bravo! Merci beaucoup et bonne pré-rentrée
Je ne serais pas très originale en disant que tu as un don ! Bravo, merci, merci, merci … Ca me donne envie de me remettre au travail et de partager aussi !
Moi, je fais des sous-mains depuis que j’ai des GS/CP/CE1, mais version plus simple. Récup de calendriers, deux A4, du plastique pour recouvrir les livres et le tour est joué !!! Ils n’arrivent pas tous à l’utiliser, mais au moins, le sous-main a le mérité de protéger la pauvre table de certains ptis « crados » !!! Si si, on en a tous !!!
Je peux envoyer ceux que j’utilise si besoin !
Encore merci !
Ah oui, j’accepte volontiers que tu me les envoies.
je viens de découvrir ton blog…. et je suis fan!!!
Merci pour ce travail de qualité.
Oui, nous avons un photocopieur couleur. Je pense que je vais opté également pour la plastification avec le couvre-livre adhésif. Vous avez une idée du nombre de rouleaux que je dois acheter pour faire le recto et le verso de 25 A3 ?
Tes sous-mains CP sont adoptés, plastifiés et déjà disposés sur la table de mes CP
J’ai déjà eu l’occasion d’expérimenter l’utilité des sous-main (enfin ils étaient pas si jolis … et c’était en noir et blanc) et dans un 1er temps, les élèves adorent qu’on ait eu cette attention pour eux.
Ensuite, comme l’ont dit plusieurs collègues, ils s’y référaient essentiellement pour les coloriages magiques, l’écriture des nombres et les lettres de l’alphabet.
Par contre, il n’y avait pas autant de notions donc je pense que son utilisation sera différente.
Je viendrai faire un petit bilan à la fin de la 1ère période
En tout cas, merci encore une fois pour la qualité de tes travaux
ca y est, je viens de comprendre comment ça marche pour laisser un commentaire dans une rubrique en particulier…Merci pour ton superbe travail. Tes fiches quel régal… Je compte bien en tester un maximum cette année.
Wahou!
Je viens souvent faire un tour, mais alors là!!!! C’est du super boulot! Merci à toi, tu m’as épargné des heures de galère!
Merci encore pour ce superbe travail.
salut merci pour ce partage,
les sous mains sont super et tres colorés ils donnent envie tout de suite de s’en servir !!!
pour ma part j’ai fait un sous main outils c’est à dire avec la mise en forme d’une opération posée, le cadran d’un horloge, des tableaux de conversions ainsi les élèves ne sont pas obligés de le tracer à chaque fois et peuvent s’en servir en écrivant dessus au veleda..
astuce pour que le sous main reste propre sans trace de veleda je les nettoie une fois par semaine à la solution hydro-alcoolique.
Malin cette astuce, je garde en mémoire, merci !
je sais que tu as la tête dans le cycle 3 mais peut-être auras-tu quelques minutes pour me répondre : je suis en train de refaire mes sous-main CP pour la rentrée et je me demandais ce qui été vraiment utile aux élèves, surtout en maths. Je ne suis pas convaincue par la géométrie. Tes élèves s’en sont-ils servis cette année ? les nombres en lettres (21 à 99 ?)
Merci
Coucou Mathilde,
Alors, si je devais faire un bilan de ces sous-mains : à n’utiliser que pour les élèves en difficulté (avec la file numérique directement sous les yeux, l’écriture des nombres pour ceux qui les tracent encore à l’envers à la fin de l’année…). J’enlèverai tout un tas de chose et rajouterai l’alphabet en cursive et mes affiches mnémotechniques sur le d et e b. C’est en gros ce qui me vient à l’esprit ^^
Tout d’abord un grand BRAVO pour ce super travail que tu partages . Je suis enseignante en CE1 CE2 et je me lance cet été dans la réalisation de sous-mains en utilisant ton modèle.Il y a un petit problème avec la file numérique qui n’apparaît pas entière lors de l’impression.En effet, le 50 et le 100 n’apparaissent pas.Serait-il possible de l’avoir en version modifiable pour que je réduise un peu la file?En version word, je ne dois pas avoir les bonnes polices et tout est décalé…Il y a aussi un oubli dans le petit personnage « Pronom personnel », il manque un « n » à « personnel »…Merci par avance et encore BRAVO!!!
Bonjour Sabrina,
Je te l’envoie pas e-mail ^^
Merci pour la rapidité de ta réponse et ton envoi!
Je ne serai pas très originale en te disant que ton site regorge de documents plus beaux et fonctionnels les uns que les autres!! Je suis admirative de tant de travail et de talent pour les présenter! Tous me donnent envie de plonger dedans!!
Juste une petite coquille je crois sur tes sous-mains CP: dans la partie « valeur des chiffres », les dizaines sont en bleu et les unités en rouge, alors qu’il me semble que tu utilises le code couleur inverse (et moi aussi d’ailleurs!! :))
Merci beaucoup pour tout ton travail. Je suis en ITEP cette année, et beaucoup de tes fiches vont me permettre de travailler avec mes élèves.
Bon courage et bonne continuation!
Merci pour le signalement de la coquille et pour ton gentil message
A bientôt !
Hello, ton travail est formidable mais dans ton sous-main
il y a une petite coquille dans le premier sous main : sous l’image de la banane c’est le mot tapis qui est écrit et non banane.
Encore bravo
J’adore mais j’aimerais changer 2 ou 3 choses et je n’arrive pas à télécharger en format word. Dommage. As-tu une solution ?
Oui, lire un de mes derniers articles sur l’ouverture de fichiers ^^
Super joli et très complet!
Merci, cela me servira de trame pour faire les miens pour mon 1er CP! Si je me sens le courage, j’allègerai et mettrai ce qui te semble essentiel, sinon, je ferai un an avec tels quels pour voir…
Merci pour le partage!!!
Bonjour, bravo pour votre superbe travail et ce partage. Je suis admirative
J attaque en septembre mon 2 eme ce1. Et je souhaiterai proposer des sous mains à mes élèves mais je me pose la question des contenus car les « aides » nécessaires en septembre, octobre ne sont pas les mêmes que le reste de l année
Les sous mains tels que vous proposez sont introduits à quel moment de l année?
Il faudrait faire des sous mains qui évoluent en fonction des notions abordées en classe??
Merci par avance d éclairer la lanterne.
Bonne continuation de vacances .
Bonjour,
J’avais introduit mes sous mains dès le début de l’année. Mais je ne pensais pas assez à les aider à l’utiliser au mieux, du coup il a été plutôt inutile.
Faire des sous-mains évolutifs est effectivement une très bonne idée, mais bien plus preneuse en temps !
Bonjour, je viens de découvrir vos sous mains et ils sont splendides et l’alphabet est exactement comme celui que j’ai appris (majuscules en script) mais mon fils à le Q et le Z complètement différent alors je vais mettre du banco!! lol
En tout cas merci, ce que vous faites est super!
Génial ! Quel travail de dingue ! Adoptés pour cette année… Merci beaucoup !
Bonjour, je voulait vous remercie pour ces super travaille qui va beaucoup m’aider
bonne continuation Lucie maman de deux loulou 5 ans et 10 ans
chouette chouette, merci pour les partages!
Excellent sous main ! Bravo ! Bonne rentrée !
Merci pour la somme de ressources que l’on peut trouver sur votre (vos) blog(s)…
J’aimerai juste avoir les coordonnées de Mawdge pour son pense-bête marque-page…
Merci beaucoup et continuez ainsi, c’est vraiment top….
Benjamin
Merci beaucoup pour les documents et pour les versions modifiables.
Bonjour,
je suis toute jeune dans le métier et je ne sais pas comment obtenir la police d’écriture en cursive. Lorsque j’ouvre les sous mains tout ce qui est écrit en cursives n’apparaît pas, je suis désespérée!
merci de votre aide,
Mélanie
Bonjour, j’aime beaucoup les sous mains que tu proposes et je compte les utiliser à la rentrée. Encore merci pour le partage! Peux tu me dire où tu as eu les petites images des sons CP et CE1? Je les ai vues dans une classe où je suis passée pour un remplacement mais impossible de les trouver
Merci pour tout
Grand MERCI pour ces supers sous-mains bien utiles !
Juste un mot: MERCI
Travail FANTASTIQUE, clair, utile, qui me servira énormément.
Merci beaucoup pour le sous main et la générosité de mettre en version word
Bonjour et merci beaucoup pour tes partages et la qualité de ton travail !
Il y a une boulette dans la feuille des sons : pour une banane, il y a écrit UN TAPIS
Oups !