Ce sont des outils très personnels, forcément à adapter, mais comme j’ai eu plusieurs demandes, je les publie aujourd’hui.
L’emploi du temps
Il est provisoire (jusqu’à demain, jour de pré-rentrée) car je n’ai pas encore les créneaux des salles de sport, bcd, informatique ni les informations de décloisonnement en anglais, mais bon, voici une trame sur laquelle se baser. Je dois avouer que j’ai énormément galéré pour le construire. Déjà : impossible de respecter les taux horaires pour chaque matière (je n’ai donc pas mis les quota horaires, ça m’aurait soulé d’avoir constamment les yeux qu’ils me manquent des heures par ci par là). Ensuite, comment faire pour partager en deux une classe quand j’ai l’impression que je dois être partout en même temps et qu’aucune activité ne peut être faite en autonomie… J’ai donc mixé le tout comme j’ai pu, et c’est susceptible d’être rapidement modifié.
Le cahier journal
J‘ai opté pour un double semainier, avec deux jours par page. J’ai repris la mise en page de mon emploi du temps et précise juste quelle type d’activité et sa place dans la séquence est travaillée. Je ne mets pas les objectifs etc., d’une part car cela surchargerait le document, et d’autre part car j’ai déjà l’organisation de mes séances ainsi que des fiches de prep’s, je ne vois pas l’intérêt de multiplier les supports répétitifs. Si cela ne me sert pas, alors je ne le met pas ! Le but de ce cahier journal est donc juste d’avoir une vue d’ensemble sur ma semaine. Je sais déjà quelles sont les compétences à travailler et pour le déroulement de l’activité, je vais chercher dans mes préparations.
L’exemple que je vous mets en ligne (les deux premières semaines) ont été réalisées en sachant qu’il y en a trop (notamment les premiers jours), pas la peine donc de me le faire souligner :p Je sais que je ne ferai que la moitié de ce qui est prévu, mais je préfère en prévoir trop que pas assez et avoir un échantillon suffisant d’activités. Pas mal de choses sont susceptibles aussi d’être modifiées, notamment les devoirs.
Merci beaucoup pour ces documents! Même si c’est vrai que c’est très personnel et que forcément il faut changer en fonction de sa classe et de sa pratique, cela donne des idées et puis on peut s’inspirer de ta mise en page avec la version modifiable que tu partages gentiment aussi!
J’aime beaucoup ta mise en page, c’est très clair ! Moi je me prends la tête pour que tout rentre dans ma journée !! tu me donnes des idées !
J’en profite pour te souhaiter une bonne pré-rentrée et bon courage pour la rentrée. Merci encore de partager tout cela.
Petit coucou en direct de ma classe…c’est déjà la pré rentrée ici !!!
Je n’aurais pas du regarder ton cahier journal et ton emploi du temps….ça me donne envie de recommencer le mien !!! Grrr…..
Juste petite “réflexion”….ton temps de production d’écrit lié au mot du jour ma parait bien long pour des CE1..
Bonne rentréeà toi!
super merci beaucoup : mes docs seront de grande classe cette année !
Bonne rentrée à toi
Pour le mot du jour, j’ai mis 30 minutes en fait par rapport au début de l’année, où comme expliqué dans la fiche de prep’ du mot du jour, y’aura d’abord un premier jet, une réflexion grammaticale et orthographique, puis une réécriture au propre… Je préfère prévoir plus large, en sachant que je serai ravie si c’est plus rapide car il y aura plus de temps pour l’activité qui suit :p
Je vous souhaite une bonne pré-rentrée à vous aussi !
Quel boulot!! J’ai l’impression de ne pas bosser beaucoup à côté de toi!! Pourtant, ces derniers jours, j’y passe du temps!! Bonne rentrée et merci pour tout ce partage.
Juste pour te signaler que dans ton EDT tu as mis un créneau “9h10- 9h45” je pense que c’est 9h15. Tu finis la classe à 11h15? C’est particulier comme horaire, je n’avais jamais vu ça..:)
c’est un emploi du temps très clair, bravo !
cependant, je trouve que tu ne laisses pas assez de place à la lecture ( notament l’entraînement) pour tes ce1.
je suis persuadée qu’il faut au moins 2 plages de lecture par jour pour des ce1… mais c’est mon avis, hein !
@ Theoboulo : Effectivement pour le créneau 9h10-9h45, je modifierai ça, merci. Et voui, on finit à 11h15 mais l’entrée en classe se fait également à 8h15… Va falloir se lever tôt cette année !
@Nathbo : Je note, cependant je sais que je dois faire tout un tas de choses en plus mais mon emploi du temps n’étant pas extensible, je ne sais pas du tout quoi enlever en fait… Et tu parles de lecture compréhension ou bien de lecture orale ?
Bonjour !
Quel est l’auteur de la poésie que tu proposes pour la rentrée? Sylvie Poillevé?
Je suis en train de réfléchir à celle que je vais proposer lundi 🙂
Merci par avance !
Oui c’est ça, Sylvie Poillevé ! Elle est sympa, on peut jouer à mimer de manière expressive chaque strophe, ça peut être rigolo.
C’est vraiment sympa de nous mettre ces documents, ça permet de comparer avec les nôtres.
Je pense que 20 minutes d’informatique c’est très court ! Sauf si les ordis sont déjà allumés et prêts à fonctionner… Je fais pour ma part des créneaux de 30 minutes.
Et sinon, tu es loin des 81 heures en DDM…
Bon courage pour la rentrée !
Cet emploi du temps est mis à disposition non pas comme un modèle (je pense l’avoir assez répété dans l’article), mais comme un support qui pourrait aider quelques uns d’entre vous.
Merci Orphée pour tous ces documents!
Dans ton EDT, tu n’as pas de créneau réservé à l’apprentissage de l’écriture cursive en CP ?
Bonne rentrée !
@Debor@h – Si bien sûr, c’est dans “Ecriture copie”.
Encore une fois merci.
Ton cahier journal est très clair et agréable à lire.
Exactement ce que j’aime.
Je l’essaie la semaine prochaine et nul doute qu’il sera adopté.
Merci !
Un énorme merci pour ce travail important de très grande qualité… je suis admirative et tu nous es d’une aide TRES précieuse.
Très bonne rentrée.
Encore du beau travail !
J’ai repris ton semainier. Je faisais le mien avec 4 jours sur une feuille A4 en format paysage et du coup les cases étaient trop petites et je devais faire une page A4 par jour plus détaillée. Avec ton format de deux jours par page , c’est super !!!!! Merci 😉
Même chose que Maxetlyly. Effectivement, ce sera beaucoup mieux sur 2 pages! Merci encore pour tout ce travail partagé et pour la présentation super soignée de tes documents!
merci pour ces documents, je me suis fortement inspiré de ton emploi du temps pour créer le mien et ton cahier journal m’a également guidé .C’est parfait au niveau de la présentation comme toujours.
Merci, merci, merci !
Ton travail est magnifique.
Superbes outils, présentation très claire….
Juste une question…. Tu dors quand ?
Il faut aussi penser à se reposer!
J’adopte la forme de ton cahier journal.
j’utilise les mêmes outils en français ce1; j’ai Ribambelle en CP. Et Vivre les maths pour les 2 niv. en maths
Et bonne fin de semaine de Rentrée!
Hihi, mais ne t’inquiète pas, j’utilise efficacement mes journées, mais je dors quand même la nuit :p (surtout les jours de semaine après l’école, où je ne fais pas long feu la soirée). Bonne fin de semaine de rentrée à toi aussi !
Finir à 11h 15 c’est en prévision de la neige en hiver? Le temps d’aller manger à la maison et de revenir en ski pour les enfants et le temps d’aller faire quelques descentes pour toi? 🙂 (je viens de chercher mornex sur une carte 🙂 ) Ça semble très chouette !
La poésie de rentrée à bien marché chez toi? De mon côté les cp la retiennent déjà bien mais les ce1 l’avait déjà apprise en grande section!
Ah mince pour la poésie et les CE1 ! De mon côté je ne l’ai pas encore faite, j’attaque ce lundi !
Et oui, comme tu as vu, nous sommes dans un petit village de montagne 🙂 Mais je ne pense pas que ce soit en fonction de la neige, c’est déneigé fréquemment car tous les habitants vont travailler tôt à Genève.
Du coup pour les ce1 j’ai changé et ils ont eu “mon cartable rêveur” très sympa aussi !
Je suis en train de préparer mes prochains jours en cp-ce1 et l’emploi du temps reste une vraie galère!
Surtout en ce moment où on doit faire passer les évals départementales aux cp !
Bref je re-regarde ton emploi du temps pour avoir des idées et je vois que tu fais calcul mental aux ce1 et aux cp en même temps. Comment t’organises-tu?
Merci en avance pour ta réponse !
Laure
Et bien je ne fais tout simplement pas du tout en même temps :p J’ai mis ça comme ça sur l’emploi du temps pour caser les créneaux, mais c’est impossible à gérer conjointement, donc je fais calcul mental avec un niveau quand l’autre est en travail autonome et inversement.
Bon courage !
D’accord, merci pour la réponse je me demandais si tu avais une solution “miracle” pour faire le calcul mental en même temps avec les deux niveaux.
D’ailleurs, penses-tu que cela soit possible? Tout le monde sur ardoise, un calcul pour les ce1 et un calcul pour les ce1 et hop tout le monde montre?
J’imagine que c’est possible oui, par exemple pour les calculs dictés Cap Maths, tu dis “7+7” aux ce1, pendant qu’ils écrivent la réponse sur leur fichier, tu dis “3 + 2” aux cp, pendant qu’ils écrivent la réponse tu dictes le prochain calcul aux ce1 etc… Par contre, pour les élèves qui ont un peu de mal à trier les informations orales, ça peut être compliqué d’avoir à gérer tous ces nombres qui se bousculent :p
Ces derniers temps j’ai souvent fait calcul mental en même temps aux deux niveau sur ardoise. Ils adorent ce moment là 🙂
Sinon est ce tu différencies les poésies pour les cp et les ce1?
Aussi comment ça marche l’anglais chez toi? J’ai énormément de mal à le caser dans mes journées et je me demande si je ne vais pas faire anglais seulement aux ce1 … Est ce que tu utilises une méthode particulière pour l’anglais?
Bref toujours compliqué ce double niveau !
Je t’avoue que je n’ai pas encore fait poésie cette année !! En fait je n’ai pas trouvé le temps et tout me parait tellement important que j’ai dû mal à me dire “allez, je place 30mn pour apprendre une poésie”… Concernant l’anglais, je vais justement commencer cette période (mais c’est également une GALÈRE de le placer dans l’emploi du temps, franchement ,en cycle 2 c’est vraiment pas primordial… de mon humble point de vue, étant donné tout ce qu’il faut faire à coté). Bref, ma collègue qui a également un CP-CE1 va prendre tous les CE1 et moi tous les CP. L’école utilise I Spy, mais je n’ai pas encore vraiment jeté un œil dessus. Je vous tiens au courant !
Bonjour
Je suis très impressionnée par tout ce bouleau. Je souhaiterai faire mes fiches de prep selon ton modèle ainsi que mon cahier journal. Pourrai-je avoir une version modifiable svp Merci
Tu trouveras tout ça ici : https://orpheecole.com/2011/10/outils-pour-le-maitre-trames-et-polices/ 🙂
Bonjour
Je te félicite pour tes documents : leur point commun à tous est leur clarté, leur présentation et leur pertinence. Bien sûr qu’il faut parfois un peu adapté à sa classe (selon les niveaux, les effectifs et les élèves car d’une année sur l’autre le groupe peut fonctionner très différemment et avoir des besoins autres).
Pour le calcul mental, certaines années j’ai pu le faire en même temps pour mes CE1 et mes CE2, avec un temps de découverte séparé mais depuis 3-4 ans je fais en décalé pour les raisons que tu indiques : problèmes de concentration de certains élèves.
Merci de ce précieux partage car il est important en qualité et en gain de temps pour tous.
Ce n’est pas la première fois que je prélève des choses chez toi sans laisser de message. Mille excuses
je voulais me lancer cette année dans un cahier journal informatisé car j’en ai assez de gratter du papier avec ma plume ! De plus je vais devoir faire face à un CE1 CE2 à 26 ce que je n’ai pas fait depuis longtemps. Je vais me servir de tes pages comme matrice et faire ma sauce car mon format papier-stylo correspondait à ce que tu présentes et me servait surtout de pense-bête car par ailleurs il y a les progs, préps etc… ! Alors mille mercis et bonne continuation !
Contente de pouvoir t’aider, bonne continuation à toi aussi ! 🙂
Je profite des vacances pour découvrir ton blog, et ça me donne plein d’idées et de courage pour “affronter” mon premier CP-CE1 à la rentrée…
Je ne sais pas où tu as trouvé le temps de faire autant de fiches si claires et belles….
BRAVO et merci
Merci pour ce beau travail, jeune prof je me retrouve au 3e mouvement avec des CP/CE1, après avoir fait 2 ans de CE1/CE2 c’est hard. Alors ton beau site avec ses mille idées et une mise en page très agréable sont pour moi un vrai réconfort et une excellente source pour y puiser et m’en inspirer.
Merci d’en faire profiter les copains et copines.
Contente de pouvoir aider les jeunes profs (d’autant plus que j’en suis encore une 😉 ) Bon courage pour cette année !
Merci pour ce partage de doc et bravo !
Je voulais me servir de la trame de ton emploi du temps et cahier journal mais je n’ arrive pas à les ouvrir sous word .
Comment faire ????
D’avance merci !
Je t’invite à aller sur la FAQ.
Après un arrêt de travail, je me remets dans ma classe et je cherchais des doc modifiables pour mon emploi du temps et mon cahier journal, c’est trouvé grâce à toi !
Tes documents sont super bien présentés. Si j’avais du le faire toute seule, il serait bien triste !
Alors ………. merci pour ton partage 😉 Je vais les utiliser !
Superbe travail ! Je suis toujours aussi admirative !
Ton emploi m’aide et m’inspire beaucoup.
A quoi correspondent les ateliers d’écriture pour les CP que tu fais le jeudi après-midi ?
Merci encore
Merci beaucoup ! Etant débutante cela me permet de voir concrètement à quoi ça ressemble et qu’est ce que je dois mettre =)
Un grand merci pour ce partage. Débutante en CP, tes documents et explications m’aident beaucoup.
Super travail! Merci beaucoup! Je suis PES avec un double niveau (ce2-cm1) et j’ai du mal a trouver une presentation de cahier journal qui me convient. MERCI 😁