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Pour les professeurs des écoles

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## Articles

- [Livret de calcul mental - CM1/CM2](https://orpheecole.com/2025/07/livret-de-calcul-mental-cm1-cm2/) - Hello ! Dans cet article, je vous parlais rapidement de mon fonctionnement en mathématiques l'année prochaine. Lors de mes ateliers, en plus de la numération, des problèmes et du calcul posé, j'ai donc un créneau calcul mental. J'ai créé un fichier par élève (à reliure vers le haut), qui contient tous les calculs pour l'année.
- [Littérature CM1-CM2 – « Dix minutes à perdre »](https://orpheecole.com/2026/07/litterature-cm1-cm2-dix-minutes-a-perdre/) - Hello ! L'année prochaine, nous continuons de suivre avec nos CM1-CM2 le défi lecture, dans le cadre de la liaison école-collège. En gros, nous avons 4 romans à lire sur l'année, en commun avec les autres écoles de ma ville et les élèves de 6ème de notre secteur, et nous nous réunissons au collège en
- [Un problème par jour : fichier pour les CM](https://orpheecole.com/2026/07/un-probleme-par-jour-fichier-pour-les-cm/) - Bien le bonjour ! En résolution de problème cette année, nous avons utilisé ma collègue et moi le super fichier Problematix de chez Retz. Nous avons observé de réels progrès chez nos élèves et nous le reprenons donc l'année prochaine. Cependant, un point négatif : les problèmes de proportionnalité, probabilités ou encore de fractions n'étaient
- [Littérature - Projet mythologie (Les 12  travaux d'Hercule, Percy Jackson ...)](https://orpheecole.com/2014/08/litterature-projet-mythologie/) - Nouveauté 2025 : Je vais de nouveau étudier les 12 travaux d'Hercule avec mes CM1-CM2, dès la rentrée prochaine, et j'ai réalisé une nouvelle lecture suivie (toujours à partir du livre de chez "Lire, c'est partir".) J'ai voulu penser ce fichier selon les critères suivants : o Pas de fiches : les élèves ont un
- [Numération CM - 8 jeux de société mythologiques](https://orpheecole.com/2025/07/numeration-cm-8-jeux-de-societe-mythologiques/) - Mon fonctionnement en mathématiques A la rentrée prochaine, j'aurai de nouveau une classe de CM1-CM2. Je compte repartir sur un fonctionnement en atelier, avec lequel je me sens plus à l'aise et efficace dans ma transmission de savoirs :) Lors de ces temps d'atelier, deux séances seront réservées aux révisions de numération sous forme de
- [Production d'écrit en CM : 15 séquences en immersion pour toute l'année](https://orpheecole.com/2025/03/production-decrit-en-cm-15-sequences-en-immersion-pour-toute-lannee/) - Cette année en production d'écrit, j'utilise le super livre Le grand voyage de Delphine Thibault (alias tablette et pirouette). Le projet croisière est génial et mes élèves et moi adorons embarquer (jeu de mot hoho) dans ces séances ludiques et motivantes. Comme j'ai des CM1/CM2 et que je garde mes CM1 deux ans, je ne
- [Exploitation pédagogique - Le bus de Rosa](https://orpheecole.com/2024/10/exploitation-pedagogique-le-bus-de-rosa/) - Comme toutes les années, je participe au rallye lecture du collège de secteur, avec mes élèves. Une sélection de 5 livres est faite conjointement avec la documentaliste du collège, et nous avons une partie de l'année pour les lire et les travailler, avant les fameuses épreuves :) Cette année, parmi la sélection, figure l'album "Le
- [Les jours de la semaine](https://orpheecole.com/2011/07/ddm-cpce1-les-jours-de-la-semaine/) - Je dois m’occuper cette année dans ma classe de CP de la catégorie « Temps » de la Découverte du monde. J’ai donc commencé, à partir du jeu Le facteur n’est pas passé, à travailler sur les jours de la semaine. La première partie (côté recto) de la séance est fait de manière orale : on se
- [Arts Plastiques CP/CE1 - Feuilles d'automne](https://orpheecole.com/2011/07/arts-plastiques-feuilles-dautomne/) - Soyons clairs, les séances que je propose ne sont pas des « Arts Visuels » au sens officiel du terme : ici, pas de liaison avec des artistes ayant utilisé des techniques et procédés similaires (sachez d’avance que je déteste le « à la manière de »…). Comme je dois pratiquer cette discipline tous les lundis avec mes CP
- [Les mois de l'année](https://orpheecole.com/2011/07/ddm-cp-les-mois-de-lannee/) - Voici ma deuxième séquence en Découverte du monde avec mes CP ; Format Word Format PDF . Edit du 26/08/11 : Voici une frise des mois de l'année, réalisé par Elodie, à partir (entre autres) des images du livre 'Le lexique de ma classe'. Je n'ai pas modifié la mise en page ; merci
- [Les 4 saisons](https://orpheecole.com/2011/07/ddm-cp-les-4-saisons/) - Contrairement à mes débuts (qui ne datent de pas longtemps d’ailleurs), je ne réalise plus de séquence car, en général, je n’en ai plus besoin pour savoir où je vais. Au final, elles me prennent beaucoup de temps à réaliser pour pas vraiment d’intérêt pédagogique. Cependant, il m’arrive encore d’en faire pour des thèmes avec
- [Phonologie CP - Le son [wa]](https://orpheecole.com/2011/07/phonologie-cp-le-son-wa/) - Je ne publie jamais d’exercices de code pour le CP car je suis la progression de ma collègue titulaire, qui a déjà les fiches de prévu, que je n’ai plus qu’à photocopier. Toutes les fiches ? Non ! Une résiste encore et toujours à l’envahisseur, et c’est celle concernant le son [wa]. J’en ai donc
- [Phonologie CP - Le son [an]](https://orpheecole.com/2011/07/phonologie-cp-le-son-a/) - Les fiches toutes prêtes pour lundi concernant le son [ã] ne me convenant pas trop, j’ai pioché à droite à gauche pour faire ce recto-verso. J’ai vu également dans un cahier d’activités une bonne idée concernant les séances de découverte, à savoir partir de la comptine « Vive le vent » qui contient un tas de mots
- [Production d'écrit CE1 - Ateliers d'écriture](https://orpheecole.com/2011/07/production-decrit-ce1-ateliers-decriture/) - C‘est avec grand plaisir que j’ai reçu le travail de Debor@h ces derniers jours, qui vous propose des modules de jeux d’écritures courtes qu’elle fait en généralement avec des CE1 en période 3 ou 4. Les productions des élèves sont remises en page dans un livret qu’ils emportent en fin de module. Pour certains ateliers,
- [Arts Plastiques CP/CE1 - Chemins et coeurs](https://orpheecole.com/2011/07/arts-plastiques-cpce1-chemins-et-coeurs/) - Pour la Saint-Valentin, j’ai fait réaliser à mes CP une peinture à base de trajectoires et de cœurs (ouaiiiis les filles étaient trop contentes). Je n’ai pas pour habitude de travailler sur cette fête mais bon, disons que ça offre des possibilités en arts plastiques. Voici quelques réalisations (j’ai photographié les premières terminées et non
- [Lecture CP - Ratus](https://orpheecole.com/2011/07/lecture-cp-ratus/) - Voilà la fin de la mise en page d’un ENOOOORME travail de la part de Sandrine et Aurélie (sa décharge) qui ont fait des fiches d’exercices pour tous les sons travaillés en CP à partir des fichiers de lecture Ratus. Cette année je suis en CP : nous avons un monument de la littérature de
- [Grammaire CE1 - Les marques du nombre](https://orpheecole.com/2011/07/grammaire-ce1-les-marques-du-nombre/) - Après ses ateliers d’écriture, Déborah vient partager avec nous une séquence de grammaire destiné au cycle 2. Comme d’habitude, je n’ai touché qu’à la forme et aucunement au fond. Un grand merci pour le partage ! Voici un « petit » module de grammaire sur les marques du nombre pour des cp fin d’année ou ce1 début
- [Le temps qui passe](https://orpheecole.com/2011/07/decouverte-du-monde-cp-le-temps-qui-passe/) - En période 3, j’ai travaillé sur le temps qui passe et la lecture de l’heure avec mes CP ; J‘ai fini à proprement parler de travailler sur ce thème mais je vais continuer quasiment hebdomadairement de reprendre nos petits exercices sur l’heure : Je leur montre sur ma grande horloge une heure et ils doivent
- [Phonologie - Le son [k]](https://orpheecole.com/2011/07/phonologie-cp-le-son-k/) - Une nouvelle fiche d’exercices sur le son [k] avec en bonus à la fin un coloriage magique (pour ceux qui finissent toujours en avance) sur la discrimination de sons proches tels que le [g]/[k] et le [f]/[v]. Format Word Format PDF
- [Géométrie CP - Evaluations de fin de périodes](https://orpheecole.com/2011/07/ddm-geometrie-cp-evaluations-de-fin-de-2eme-periode/) - Voici les évaluations de géométrie que j’ai fait passer à mes CP à trois reprises dans l'année, suivant les dates d'évaluation de ma collègue titulaire, dont je complétais le 75%. Je me suis calquée sur sa mise en page. Les évaluations de fin de 2ème période portent sur les compétences suivantes : Savoir tracer un
- [Vocabulaire - Banque outil de mots illustrés](https://orpheecole.com/2011/07/vocabulaire-cpce1-banque-outil-de-mots-illlustres/) - Voici un gros dossier bien utile que nous propose Débor@h, fidèle contributrice de ce blog : Je t’envoie, à destination de cp (ou de ce1) une banque-outil de mots classés par thème, qui peut avoir plusieurs utilisations : enrichir son vocabulaire, aide pour la production d’écrit, une banque de mots en orthographe… En plus de
- [Vocabulaire - L'ordre alphabétique](https://orpheecole.com/2011/07/vocabulaire-cp-lordre-alphabetique/) - Françoise m’a envoyé un fichier qu’elle a fabriqué à partir du site http://worksheetworks.com/ pour travailler sur l’ordre alphabétique avec des CP. Je l’ai quelque peu remanié (au niveau des images et de la mise en page). Un grand merci pour ce partage, je trouve cet exercice très ludique et en même temps vraiment utile pour
- [Lecture syllabes - Mots Puzzles](https://orpheecole.com/2011/07/lecture-cpce1-mots-puzzles/) - Fait rarissime, je viens partager avec vous un jeu réalisé par une collèguonaute que je n’ai pas envie de retoucher ! :p Il est très bien comme ça et vous le livre donc tel quel, un grand merci à Mathilde ! Voici un petit jeu destiné à des CP et des CE1 de début d’année.
- [Evaluations de fin de périodes](https://orpheecole.com/2011/07/ddm-geometrie-cp-evaluations-de-fin-de-4eme-periode/) - Voici les évaluations sur le "temps" que j’ai fait passer à mes CP à trois reprises dans l'année, suivant les dates d'évaluation de ma collègue titulaire, dont je complétais le 75%. Je me suis calquée sur sa mise en page. Les évaluations de fin de 2ème période portent sur les compétences suivantes : Connaître le
- [Lecture - Les consignes](https://orpheecole.com/2011/07/lecture-cp-les-consignes/) - Edit du 05/10/11 : Je publie les nouvelles fiches consigne de lecture réalisées pour mes CP, à partir des pictogrammes consignes que j'utilise désormais (voir par ici). Format Word Format PDF Marie L. a réalisé une fiche consignes à coller dans le cahier des élèves, la voici : Format Word Format PDF Débor@h, qui
- [Vocabulaire - Livret de production d'écrit](https://orpheecole.com/2011/07/vocabulaire-cpce1-livret-de-production-decrit/) - Voici un super nouveau dossier que vient partager avec nous Débor@h, déjà auteure de celui-ci. Je viens de voir le commentaire de Mirobolande à propos de la banque de mots illustrée pour les CP que je t’avais envoyée et j’ai en stock un livret d’aide pour écrire que j’ai fait cette année pour mes ce1. J’ai
- [La vie d'autrefois / La vie de nos jours](https://orpheecole.com/2011/07/ddm-cp-la-vie-dautrefois-la-vie-de-nos-jours/) - J’ai fini mes séances sur les traces du passé avec mes CP, je viens donc les partager avec vous ! Ç’aura été très sympa, les élèves ont tous accrochés, surtout lors de la journée où ils ont ramené leurs propres objets du passé. Le contenu était si riche que je les ai tous pris en
- [Mathématiques CP - Sous-main](https://orpheecole.com/2011/07/mathematiques-cp-sous-main/) - J‘ai pris l’idée de Chenapan (ici) ainsi que quelques images pour créer un sous-main destiné à mes futurs CP. Je navigue un peu (beaucoup) à vue avec ce niveau et ai donc mis ce qui me semblait le plus pertinent. J’ai utilisé en majorité le dico-maths de Cap Maths. Reste plus qu’à prier que l’école
- [Mathématiques CP - Programmation](https://orpheecole.com/2011/07/mathematiques-cpce1-programmations/) - J’ai décidé pour mes CP (qui n’ont pas de fichier ou manuel) de reprendre la progression et les activités de Cap Maths vu que j’ai le guide du maître ainsi que le fichier à la maison, et que je le trouve très bien fait pour le Cycle 2. Et dans une moindre mesure, parce que
- [Cap Maths, période 1 (unités 1 à 3)](https://orpheecole.com/2011/07/mathematiques-cp-unite-1-cap-maths/) - Voici donc comment je vais travailler en mathématiques avec mes CP cette année. Je me suis permis de me détacher un peu de la programmation de l’école pour suivre un manuel que je connais un peu (Cap Maths, pour les cancres du fond de la classe qui n’auraient toujours pas suivi ! :p). Comme je
- [Programmations (Cap Maths + Ermel)](https://orpheecole.com/2011/07/mathematiques-ce1-programmation/) - Contrairement à mes CP, les CE1 ont déjà les fichiers Cap Maths de prévus et d'achetés pour cette année. Voici donc la programmation faite à partir du guide du maître, je n’ai rien modifié mais ai seulement uniformisé pour qu’elle s’adapte avec toutes mes autres programmations. En espérant que cela vous soit utile ! Fichier
- [Clovis et les mérovingiens](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-clovis-et-les-merovingiens/) - Hop, première séquence publiée sur le blog. Je me suis totalement inspirée pour celle-ci du manuel des dossiers Hachette « Le Moyen Âge », dont vous pouvez télécharger le guide pédagogique par ici. J’ai simplement scanné les divers documents et rajouté des lignes Seyes pour que les élèves puissent écrire leurs réponses directement sur la feuille ; En
- [Les invasions barbares](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-les-invasions-barbares/) - Je n’ai pas eu le temps en ce début d’année de préparer la séquence sur les invasions barbares comme je l’ai faite sur Clovis car je n’avais pas connaissance de l’existence du manuel des Dossiers Hachette dans l’armoire de l’école :p Du coup, on a quand même pas mal bossé, surtout oralement et collectivement, à
- [Conjugaison CM2 - L'infinitif et les 3 groupes](https://orpheecole.com/2011/08/conjugaison-cm2-linfinitif-et-les-3-groupes/) - Début d’année = révisions basiques avant d’entamer les temps et modes plus complexes de la conjugaison française… Cette séquence ne tient donc que sur deux séances (normalement, en CM2, les notions d’infinitif et de groupes sont bien acquis ! Normalement… ;) ) mais n’y figurent que les exercices écrits ; s’y ajoutent bien entendu des
- [Evaluation Clovis et Invasions barbares](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-evaluation-clovis-et-invasions-barbares/) - Comme promis, voici l’évaluation faisant suite aux séquences sur les invasions barbares et Clovis et les Mérovingiens. Les questions sont volontairement ouvertes pour la plupart car, si en français et mathématiques je souhaite les voir appliquer concrètement des règles, en histoire (et géographie) il me semble que le premier objectif est vraiment de les pousser
- [Conjugaison CM2 - Passé composé et participe passé](https://orpheecole.com/2011/08/conjugaison-cm2-passe-compose-et-participe-passe/) - Hop, une nouvelle séquence sur le passé composé et l’accord du participe passé. J’ai réalisé ces exercices avec des Cm2 ; Malgré la leçon sous les yeux, les règles d’accord au tableau et 30 bonnes minutes d’entraînement systématique à l’oral, sur ardoise et avec des petits jeux (de cartes principalement : un élève tire une
- [Géométrie - Parallèles et perpendiculaires](https://orpheecole.com/2011/08/geometrie-cm2-paralleles-et-perpendiculaires/) - En ce début d’année, j’ai commencé mes premières séances de géométrie par les révisions basiques (mais pas forcément maîtrisées !) des tracés et propriétés des droites parallèles et perpendiculaires. Bien que redondantes, ces séances ne sont pas inutiles car oui, même en cm2, on mesure un angle droit avec l’angle aigu de l’équerre ou on
- [Histoire CM1 - Charlemagne et les Carolingiens](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-charlemagne-et-les-carolingiens/) - Après les invasions barbares et Clovis, voici venu le temps de Charlemagne ! La séquence a la même présentation et le même principe que d’habitude ; je n’ai pas inclus tout « l’à-côté » qui consiste entre autres aux études de documents supplémentaires en couleur, posters, lecture des livres documentaires que me ramènent les enfants et, plus
- [Vocabulaire - Les différents sens d'un mot](https://orpheecole.com/2011/08/vocabulaire-cm1cm2-les-differents-sens-dun-mot/) - Voici une petite séquence de vocabulaire réalisée l’année dernière avec une classe de Cm1-Cm2. Deux séances sur fiches me semblaient suffisantes mais il ne faut pas oublier les annexes en oral et collectif, sinon ça risque de faire un peu juste. De même, il sera peut être nécessaire pour certains élèves de s’entraîner davantage en
- [Sciences : Le cycle et la qualité de l'eau](https://orpheecole.com/2011/08/sciences-cm1cm2-le-cycle-et-la-qualite-de-leau/) - Aujourd’hui, je viens partager une séquence de sciences que j’ai expérimentée dans ma classe de Cm1-Cm2 d’il y a deux ans. Prévoyez d’avance de la place dans votre classe ainsi que des bâches protectrices car la fabrication de stations d’épurations, ça tâche ! Les enfants ont beaucoup aimé travaillé sur ce thème (pour lequel j’ai
- [Education Civique CM1/CM2 - Le droit à l'éducation](https://orpheecole.com/2011/08/education-civique-cm1cm2-le-droit-a-leducation/) - Je ne sais pas vous, mais j’ai personnellement eu du mal à caser de « vraies » séquences d’éducation civique dans mes anciennes classes, prenant une autre forme que les débats hebdomadaires. En effet, les élèves inscrivaient sur une feuille les sujets dont ils voulaient débattre (« pour ou contre les armes à feu » – « pour ou contre
- [Géographie - Les paysages agricoles français](https://orpheecole.com/2011/08/geographie-cm2-les-paysages-agricoles-francais/) - Dans l’intitulé « Produire en France », voici une séquence réalisée l’année dernière avec mes Cm2 sur les paysages agricoles français. L’étude de paysage est toujours intéressante à faire car elle se prête aux sorties et observations sur le terrain ! D’ailleurs, je ne saurais trop vous conseiller de demander aux agriculteurs / viticulteurs etc… de votre
- [Géométrie - Triangles et hauteurs](https://orpheecole.com/2011/08/geometrie-cm2-triangles-et-hauteurs/) - Voici une évaluation pour les Cm2 qui fait suite à plusieurs séances sur le tracé et les propriétés des triangles particuliers et de leurs hauteurs. Je ne vous mets que l’évaluation car la moitié des exercices datent de vieilles fiches qui ne sont plus numérisées (quand je dis vieilles… C’est à dire qu’elles remontent au
- [Géométrie - Le cercle](https://orpheecole.com/2011/08/geometrie-cm2-le-cercle/) - Je viens de finir avec mes Cm2 les révisions sur le cercle. Étant donné que je ne les ai qu’une fois par semaine, je ne voulais pas faire trop durer ce thème et je n’ai donc réalisé que deux séances, la deuxième étant une sorte d’évaluation ; Il faut savoir que depuis le début de
- [Littérature - Le puma aux yeux d'émeraude](https://orpheecole.com/2011/08/litterature-cm1cm2-le-puma-aux-yeux-demeraude/) - Voici un questionnaire pour Cm1 et Cm2 rédigé par Nath06 que j’ai mis en forme ; Je vous copie-colle ce qu’elle m’a écrit au sujet de ce livre. Il est super ce livre et les enfants ont adoré : c’est une aventure qui se déroule à Bogota, des enfants ont trouvé un puma apprivoisé qui
- [Arts Visuels - Symétrie et reflets de ville](https://orpheecole.com/2011/08/arts-visuels-cm2-reflets-de-ville/) - Comme je travaille la symétrie avec mes Cm2 en ce moment, j’en ai profité pour y relier une séance d’arts plastiques. Les élèves ont beaucoup aimé ce travail et ont tous été bluffé du résultat. Voici les différentes étapes : Découper dans plusieurs papiers colorés des éléments urbains (maisons / immeubles / arbres / magasins
- [Hugues Capet](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-hugues-capet/) - Mes fiches d’histoires ne me convenaient plus trop, je les trouvais trop dirigistes, trop ennuyeuses, ne poussant pas assez les élèves à la réflexion, alors je suis partie sur un autre concept pour mes prochaines séances. Je sais bien qu’on est obligé de faire du magistral, faut pas rêver, mais bon tant que faire se
- [Conjugaison CM2 - Le présent du conditionnel](https://orpheecole.com/2011/08/conjugaison-cm2-le-present-du-conditionnel/) - Ayé, séquence terminée après 3 séances qui se sont plutôt bien déroulées bien que les « si j’aurais » restent tenaces, sic ! Je vous joins également un petit exercice d’autonomie pour distinguer le futur et le conditionnel (sous une nouvelle forme de mise en page que je teste). La séquence contient : 3 séances Les exercices
- [La révolution française - Yvon, enfant de 1789](https://orpheecole.com/2011/08/litterature-cm2-yvon-enfant-de-1789/) - Et hop, une nouvelle contribution en littérature / histoire cette fois-ci avec l’impressionnant travail de Sandrine qui a tapé tout un livre, en rupture de stock à l’époque. Il est conseillé pour une fin de cycle 3. Voici un texte que j’ai entièrement retapé. Le vocabulaire est d’un bon niveau, il faut prendre un peu
- [Géométrie - La symétrie axiale](https://orpheecole.com/2011/08/geometrie-cm2-la-symetrie-axiale/) - J’ai fini de travailler sur cette notion de géométrie avec mes CM2. Autant je pensais que la symétrie sur quadrillage n’allait pas poser de problème, autant j’avais très peur pour le procédé de tracé des symétries sans quadrillage. En effet, c’est souvent la catastrophe quand les élèves ont à manier l’équerre et les perpendiculaires. Et
- [Noune, enfant de la préhistoire](https://orpheecole.com/2011/08/litterature-ce2-noune-enfant-de-la-prehistoire/) - C‘est de nouveau un tapuscrit pouvant être exploité en histoire que Sandrine m’a envoyé, cette fois-ci avec des CE2. Joint à ce document, vous pourrez également trouver le questionnaire associé. Comme d’habitude, je n’ai touché qu’à la forme et aucunement au fond. Un grand merci pour le partage ! Noune est un petit garçon qui
- [Géographie - Un centre tertiaire](https://orpheecole.com/2011/08/geographie-cm2-un-centre-tertiaire/) - La géographie au CM2 c’est, comment dire… Pas vraiment passionnant. On fait ce qu’on peut pour la rendre un minimum attractive mais avec des intitulés comme « Produire en France : le centre tertiaire », c’est la dépression assurée. Il y a deux ans, je me suis servie du manuel de chez Retz dont je
- [Education Civique - Les dangers domestiques](https://orpheecole.com/2011/08/education-civique-les-dangers-domestiques/) - Je viens enfin de finir un très long projet de mise en page sur le non moins gigantesque travail de Debor@h qui nous a concocté là une séquence complète d’éducation civique. Une fois n’est pas coutume, je ne joins pas l’original car il est trop volumineux et fait planter l’upload à tous les coups :p
- [Numération - Fichier de Calcul](https://orpheecole.com/2011/08/numeration-c-3-fichier-de-calcul/) - J‘avais récupéré il y a un moment de cela plusieurs manuels espagnols de mathématiques sur Picasa ; Ne sachant pas trop quoi en faire, je les avais stockés en attendant qu’une idée se fraie un chemin parmi mes neurones (contre toute attente, ça arrive parfois !). Résultat, j’ai bâti aujourd’hui un petit fichier d’autonomie de
- [La Renaissance](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-la-renaissance/) - Je dois avouer que je ne suis pas peu fière des contributrices qui participent à ce blog ; Claire, une p’tite nouvelle, vient de m’envoyer sa séquence complète sur la Renaissance, pour des CM1. Je viens de finir de la mettre en page et je peux vous assurer qu’elle a fait un sacré travail, et
- [Les guerres de religion](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-les-guerres-de-religion/) - Je profite du précédent post sur la Renaissance pour mettre en ligne une séquence sur les catholiques et protestants que j’ai réalisées il y a deux ans avec mes Cm1-Cm2. La séquence comprend : 5 séances Les fiches de préparation Les leçons Les corrections des exercices Format PDF Les exercices Les traces écrites Format Word
- [Arts Visuels - Illusions d'optique](https://orpheecole.com/2011/08/arts-visuels-c-3-illusions-doptique/) - J'aime bien de temps en temps proposer des activités d’illusion d’optique à mes grands élèves pour plusieurs raisons ; tout d’abord, d’un point de vue bassement technique, ça ne demande souvent que feutres et crayons de couleur ce qui, il faut l’avouer, est bien pratique. Mais c’est également une manière de réfléchir sur la perception
- [Louis XIV et la monarchie absolue](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-la-monarchie-absolue/) - Claire22 qui nous avait déjà proposé son super travail sur la Renaissance m’a envoyé une autre séquence d’histoire qu’elle vient de terminer, sur la monarchie absolue et Louis XIV. N’hésitez pas à me signaler les coquilles que j’ai sûrement laissées traîner ici et là, ayant fait la mise en page un soir de grande fatigue
- [Conjugaison CM2 – Le plus que parfait](https://orpheecole.com/2011/08/conjugaison-cm2-le-plus-que-parfait/) - Je viens de finir ma séquence avec mes Cm2 ; au programme, toujours les mêmes erreurs sur l’accord du participe passé, on conjugue l’auxiliaire au présent et on pense que « j’étais content », si si maîtresse, c’est bien du plus-que-parfait. Mais bon, avec un peu de motivation, ça finit par s’arranger ! Je vous conseille à
- [La construction des châteaux forts](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-la-construction-des-chateaux-forts/) - Dans la suite de ma séance sur Hugues Capet, j’ai continué l’étude du Moyen-Âge avec la situation problème de la construction des châteaux forts. J’ai axé les séances surtout sur la relation qu’entretiennent les paysans, seigneurs et chevaliers (qui sont aussi des seigneurs, gné). Nous avons également étudié (ça ne figure pas sur la fiche)
- [Géométrie - Agrandissement et réduction de figures](https://orpheecole.com/2011/08/geometrie-cm2-agrandissement-et-reduction-de-figures/) - Et bien figurez-vous que j’ai eu énormément de mal à trouver des exercices sur cette notion dans tous les fichiers / manuels à disposition ; soit elle était carrément absente du sommaire, soit les exercices étaient inutilement compliqués et tortueux… Bref, un peu galère pour monter les séances. Je vous les envoie néanmoins, ainsi que
- [Hugues Capet et les châteaux forts](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-hugues-capet-et-les-chateaux-forts/) - De retour de la classe verte et du week end de Pâques, voici l’évaluation que j’ai donnée à mes élèves qui faisait suite à mes séances sur Hugues Capet et la construction des châteaux forts. L'évaluation porte sur les compétences suivante : Connaître et comprendre le changement de dynasties royales (passage de la dynastie carolingienne
- [Géographie - Les montagnes françaises](https://orpheecole.com/2011/08/geographie-ce2-les-montagnes-francaises/) - Voici un jolie séquence de Béatrice pour ses CE2 que j’ai fini de remettre en forme ; je me suis permis de rajouter des images de ci de là, mais vous pourrez trouver le document original plus bas. Merci beaucoup pour ce partage, c’est rare de trouver des ressources en géographie :) La séquence contient
- [Littérature - Ecrire un poème](https://orpheecole.com/2011/08/litterature-c-3-ecrire-un-poeme/) - Voici un projet que vient partager avec nous Anne-Marie, liant le printemps des poètes et sa classe de mer. Si le sujet des poésies est ici précis, les préparations sont assez vastes pour pouvoir les utiliser avec d’autres thèmes. Merci beaucoup pour ce partage, je sais qu’il me sera utile car ce n’est pas évident
- [Géométrie - Les angles](https://orpheecole.com/2011/08/geometrie-ce2-les-angles/) - Ma copine Soen s’est enfin décidée à m’envoyer ses supers documents, c’est donc avec grand plaisir que je partage avec vous sa première contribution (rapidement remis en page, comme d’habitude), en espérant qu’il y en ait des tas d’autres ! Il s’agit d’une évaluation sur les différents types d’angles (aigus, obtus, droits) réalisée à vue
- [Conjugaison CM2 - L'impératif présent](https://orpheecole.com/2011/08/conjugaison-cm2-limperatif-present/) - Je viens de finir ma petite séquence sur l’impératif présent avec mes CM2, voici donc l’ensemble de mes documents ; je leur ai également donné en complément une fiche de mots croisés sur ce temps, que je n’ai malheureusement pas à disposition (vieux fichier duplimat de l’école, je crois). Comme d’habitude, ça ne figure pas
- [Géométrie - Solides et patrons](https://orpheecole.com/2011/08/geometrie-cm2-solides-et-patrons/) - Mes séances en géométrie dans l’espace sont finies, de même que l’évaluation, les voici donc ! Ne figurent pas sur les fiches diverses séances de découverte / manipulation, dont le « jeu du portrait » avec le matériel (des gros solides en plastique) de la classe. J’imagine que vous connaissez le principe mais en gros, tous les
- [Fichier de constructions géométriques](https://orpheecole.com/2011/08/mathematiques-cm1cm2-fichier-de-constructions-geometriques/) - Béatrice, qui m’avait déjà envoyé les modèles de reproductions sur quadrillage, m’a fait découvrir cette fois-ci un super fichier sur des images à réaliser au compas, trouvé sur un site de pédagogie Freinet. Je les ai remis en page pour en faire un fichier classe ; l’idée est de le plastifier et de permettre aux
- [L’Eglise au Moyen-Âge](https://orpheecole.com/2011/08/histoire-cm1-leglise-au-moyen-age/) - Comme je n’ai ma classe de CM2 qu’une fois par semaine, et qu’en plus je ne fais histoire qu’un mardi sur deux, je suis comme qui dirait méga à la bourre sur la progression que je m’étais fixée ; Du coup, j’essaie de compresser un max sur deux séances, en essayant de ne mettre que
- [Vocabulaire - Fichier de mots mêlés](https://orpheecole.com/2011/08/vocabulaire-c-3-fichier-de-mots-meles/) - Amis du jour, bonjour, amis de l’autonomie, soyez ravis ! Béatrice a de nouveau frappé : Toujours à la recherche d’activités en autonomie, j’ai repensé à un magazine que j’avais quand j’étais petite et qui existe toujours… « les enfants s’amusent »! C’est un recueil de jeux et mots croisés pour enfants. J’avais bien trouvé
- [Conjugaison CM2 - Le futur antérieur](https://orpheecole.com/2011/08/conjugaison-cm2-le-futur-anterieur/) - Je viens de finir ma séquence et l’évaluation sur le futur antérieur, voici donc les fiches réalisées avec mes élèves ! Je constate avec grand plaisir qu’à force de s’entraîner à la concordance des temps depuis le début de l’année avec le plus-que-parfait, le passé simple, l’imparfait etc., que les notions d’antériorité d’une action par
- [Les formes géométriques](https://orpheecole.com/2011/08/459/) - En ce moment avec mes MS, je travaille sur les formes géométriques, à partir notamment des activités de construction du livre Vers les maths d’ACCES Editions. Pour accompagner ces activités de manipulation, je vous joins 2 fiches ainsi qu’une histoire à lire en regroupement ou en petit atelier. L'histoire "Le pays des formes" J‘ai trouvé l’histoire sur
- [Motricité fine - Brevets de découpage et collage de gommettes](https://orpheecole.com/2011/08/motricite-fine-brevets-de-decoupage-et-collage-de-gommettes/) - En maternelle, il est pratique de travailler sous forme de « brevet » pour mesurer l’évolution des élèves sur un thème. La difficulté est croissante et, si le travail doit être réalisé au départ en atelier dirigé, il peut par la suite se transformer en activité d’autonomie, ce qui est bien pratique lorsqu’on doit gérer plusieurs groupes
- [Langage - Loto de l'hiver](https://orpheecole.com/2011/08/langage-loto-de-lhiver/) - Je vais entamer pour cette 3ème (loooongue) période un projet « Pôle nord » avec mes maternelles. Pour commencer ce jeudi, je vais leur lire en regroupement le petit livre « Bonjour l’hiver » des éditions Gallimard (vous savez, les petits livres à spirales avec des transparents). Puis, pour l’atelier dirigé avec les petites sections,
- [Activités autour du Pôle nord](https://orpheecole.com/2011/08/decouverte-du-monde-le-pole-nord/) - En ce moment avec mes maternelles, je continue notre petit projet sur le Pôle Nord. Jeudi et vendredi nous avons lu en deux parties le super album « Perdu ? Retrouvé ! » d’Oliver Jeffers qui raconte l’histoire d’un petit pingouin. Nous en avons profité pour se demander un peu comment était faite la glace sur laquelle
- [Discrimination visuelle - Pareil ou différent](https://orpheecole.com/2011/08/discrimination-visuelle-pareil-ou-different/) - Voici un travail que je viens de terminer pour mes maternelles (plutôt mes M.S. d’ailleurs) sur la recherche de différences et ressemblances d’après un dessin modèle. Ces petites fiches (à plastifier ou mettre sous pochette plastique) sont conçues pour être travaillées en autonomie : l’enfant regarde sur sa feuille de route quelles sont les fiches
- [Tangram / Puzzles géométriques « Le méli-mélo »](https://orpheecole.com/2011/08/grandeurs-et-formes-puzzles-geometriques-le-meli-melo/) - Je travaille en décloisonnement l’après midi avec mes moyens et ceux de ma collègue de MS-GS à partir du manuel de chez Accès, Vers les maths. Parmi les activités proposées, j’ai réalisé les feuilles de route du « Méli Mélo », une sorte de tangram simplifié, qui vient après plusieurs séances sur la décomposition d’un carré en
- [Graphisme / Motricité fine – Ronds, lignes, collage et ponts](https://orpheecole.com/2011/08/graphisme-motricite-fine-ronds-collage-et-ponts/) - Jusque là je n’avais jamais pris en photo les travaux de graphisme que je fais réaliser à mes petiots de maternelle, mais comme j’ai affiché les derniers, j’en ai profité. Voici donc un échantillon de travaux sur mes dernières semaines (et oui, je suis officiellement en vacances aujourd’hui ! C’est pourquoi je… travaille. Hum.) avec
- [Discrimination visuelle - Loto des silhouettes](https://orpheecole.com/2011/08/discrimination-visuelle-loto-des-silhouettes/) - Afin de travailler la lecture de formes de manière ludique, j’ai créé un domino des silhouettes pour mes maternelles. Il contient 6 planches de jeu (et peut donc se jouer à 6… dans des classes surchargées – comme la mienne – on arrive parfois à des groupes de 6 dans un atelier) ainsi qu’une planche
- [Langage – Compréhension de consignes](https://orpheecole.com/2011/08/langage-comprehension-de-consignes/) - J‘ai à la maison quelques fichiers du commerce pour les maternelles comme les Hatier Chouette entraînement ; Je ne m’en sers que très rarement tel quel mais utilise plutôt les images comme ressources pour d’autres activités. Ainsi, à partir de la page ci-dessous, j’ai monté une mini-séance de langage pour mes Petites Sections l’année dernière.
- [Evaluation mathématiques](https://orpheecole.com/2011/08/mathematiques-ps-fichier-devaluation/) - J‘ai créé un petit fichier évaluatif sur les compétences mathématiques de la Petite Section. Toutes n’y figurent pas, mais disons que c’est pour se donner une idée de ce qu’on doit travailler sur l’année. Les fiches ne sont pas à donner tel quel mais servent plutôt à se fixer des objectifs : je sais qu’il
- [Graphisme - Tracé des capitales et des chiffres](https://orpheecole.com/2011/08/graphisme-ateliers-decriture/) - Voici un jeu que j’ai fabriqué sous photoshop à partir d’un fichier existant de Nathan. Je me suis inspirée de la mise en page de l’extrait pour faire les autres fiches ; C’est donc un atelier de graphisme pour des MS (voire fin de PS) sur le tracé des capitales. Série verte - Fiches 1
- [Découverte du monde - Loto des 5 sens](https://orpheecole.com/2011/08/decouverte-du-monde-loto-des-5-sens/) - Voici un petit jeu que j’ai fabriqué pour mes maternelles autour des 5 sens, qui peut se jouer à 5 enfants. La règle du jeu est simple : chacun son tour, on tourne la flèche sur la roue ; selon le dessin indiqué, on doit trouver un carton « ouïe », « toucher », « odorat », « goût » ou « vue » et
- [Préparation à une sortie classe verte](https://orpheecole.com/2011/08/projet-preparation-a-la-classe-verte/) - En ce moment je n’ai pas le temps de poster car, en plus de corriger les évaluations de fin de période de mes CP et Cm2 ainsi que de remplir leurs livrets respectifs, je dois co-préparer avec ma collègue de maternelle notre sortie en classe verte ! Nous partons demain (ouille ouille, ma première sortie
- [Autour d'un thème - Le carnaval](https://orpheecole.com/2011/08/theme-le-carnaval/) - Bon, je partage avec vous les fiches sur le carnaval réalisées avec mes maternelles un peu tardivement, mais on va dire que ça servira pour l’année prochaine :p Elles sont en relation avec le petit livre à transparents Le Carnaval, aux éditions Calligram. Reconstituer les déguisements Associer la bonne tête avec le bon corps Repérer
- [Motricité - Jeux collectifs](https://orpheecole.com/2011/08/motricite-jeux-collectifs/) - Je me lance dans la création de fiches de prep’ en motricité, voici pour l'instant les 3 que j'ai déjà crées. PS-MS - « Monsieur l’ours« . Format Word Format PDF MS-GS - "La rivière aux crocodiles" Format Word Format PDF GS - "Les lapins dans leur terrier" Format Word Format PDF
- [Livret scolaire](https://orpheecole.com/2011/08/livret-scolaire/) - Il y a quelques temps, je suis tombée sur le cahier de progrès de charivari. Et waaw, j’ai adoré l’idée et la manière dont il s’organisait. Quelle bonne idée d’enlever toutes ces lignes indigestes pour les remplacer par des intitulés illustrés ! Après l’avoir imprimé, je suis allée proposer à mes collègues de maternelle d’utiliser
- [Graphisme et tracés](https://orpheecole.com/2011/08/graphisme-msgs-evaluations/) - Je viens de finir un petit fichier sur les graphismes importants appris en Moyenne Section (et revus en Grande Section) ; J’ai compilé ces fiches qui seront utilisées en toute fin d’apprentissage de chaque graphisme, afin d’en évaluer leur maîtrise. Elles proviennent d’un petit manuel espagnol, Grafimania, que l’on peut trouver sur Picasa. Je suis
- [Autour de la ferme](https://orpheecole.com/2011/08/theme-la-ferme/) - Hop, refonte totale de mon article dont les liens étaient brisés et la mise en page un peu austère. Voilà, amusez-vous bien avec ces différents activités :) Les fiches de travail Nota Bene : Comme tout travail sur fiche en maternelle, celui-ci est réalisable en évaluation de la notion, et vient donc en complément de
- [Séquences de littérature - Tintin](https://orpheecole.com/2011/08/litterature-c-3-tintin/) - Raphaël, un nouveau contributeur, m'a envoyé deux séquences qu'il a réalisé autour des bande-dessinées "Les bijoux de la Castafiore" et "Tintin au Tibet". Après une rapide re-mise en page, les voici donc ! Merci pour le partage, c'est rare de trouver des ressources autour de la BD (Y) Les bijoux de la Castafiore La description
- [Programmation CE1 - Français](https://orpheecole.com/2011/08/programmation-ce1-francais/) - J'ai mis du temps, mais j'ai terminé ! Voici donc la programmation annuelle pour mes CE1. Pour la littérature et la production d'écrit, je me suis basée sur les compétences de "Que d'histoires" que l'école (et donc moi) utilise. Pour le reste, je détaille plus bas mes différentes sources. Pour monter cette programmation, je me
- [Tableau des reponsabilités](https://orpheecole.com/2011/08/tableau-des-reponsabilites/) - C'est à mon tour de vous faire partager mon tableau des responsabilités ! Il ne contient pour l'instant que les principales, je le mettrai à jour au fur et à mesure si j'ajoute des nouveaux services. Les images viennent de la banque d'image du préscolaire. Pour le créer, je me suis inspirée : De l'idée
- [Vocabulaire - Le mot du jour](https://orpheecole.com/2011/08/vocabulaire-cpce1-le-mot-du-jour/) - Cette année, je vais consacrer 15 minutes de mon emploi du temps le matin à des rituels en français. Le lundi et le jeudi, je ferai le mot du jour, que je vais vous détailler aujourd'hui ; le mardi, ce sera l'expression du jour, une idée prise sur un sujet d'edp où un élève tire
- [Au temps des grands parents](https://orpheecole.com/2011/08/decouverte-du-monde-cpce1-au-temps-des-grands-parents/) - D'après la progression école que je dois suivre, je dois commencer par le thème suivant. J'ai donc monté une séquence, en reprenant en partie des documents que j'avais déjà utilisés l'année dernière. Je n'ai pas inclus de fiche de préparation pour chaque séance, car je n'en ai pas besoin et que ça me ferait perdre
- [Phonologie / Code CP - Période 1](https://orpheecole.com/2011/08/phonologie-cp-cahier-et-fiches-de-sons/) - Ajouts : 19/08 - Tableau d'encodage Période 1 27/08 - Nouvelle section 'Contribution' et fiches sons de toute l'année : Isabelle, méthode Croque-lignes Me voici de retour après une petite parenthèse parisienne. Au menu aujourd'hui, ce que j'ai préparé en phonologie pour la période 1 avec mes futurs CP. Le cahier de sons
- [Le vivant : Les dents](https://orpheecole.com/2011/08/decouverte-du-monde-cpce1-les-dents/) - Deuxième notion que je dois travailler en DDM en Période 1 (en parallèle avec ma séquence ici "Au temps des grands-parents"), voici tout mon dossier sur les dents. Pour le réaliser, je me suis inspirée entre autres de plusieurs séquences existantes trouvées sur le forum edp et sur le site belge enseignons, ainsi que des
- [Littérature / Lecture CP - Je veux pas aller à l'école](https://orpheecole.com/2011/08/litterature-lecture-cp-la-rentree/) - Edit du jour : Je laisse ce dossier mais je ne l'utiliserai finalement pas comme 1ère exploitation ; Je suis en train de plancher sur de nouveaux documents pour la rentrée, toujours sur ce thème, et beaucoup plus abordables en début de CP. Merci à vous d'avoir partagé vos expériences : vive la formation inter-cybercollègues
- [Lecture / Littérature CP - Ma maîtresse est une ogresse](https://orpheecole.com/2011/08/lecture-litterature-cp-ma-maitresse-est-une-ogresse/) - Me revoici après une courte pause ; pas trop envie de travailler hier. Seule dans mon appartement toute la journée, sans mon chaton qui m'encourageait par ses nombreux câlins, j'ai eu un gros coup de mou et coup de blues. Mais bon, pas le temps de se lamenter, la rentrée n'attend pas ! Voici donc
- [Arts Visuels CP/CE1 - Séquences](https://orpheecole.com/2011/08/arts-visuels-cpce1-sequences/) - Comme expliqué dans ce post-ci, je me suis basée sur le livre de chez Sed « A L’école des Arts » pour créer ma programmation annuelle. Cependant, n'ayant que quelques extraits du manuels (disponible sur le site éditeur), je dois créer et inventer les traces écrites ainsi que les séquences. Du boulot en perspective, donc ! Je
- [Affichages fonctionnels](https://orpheecole.com/2011/08/outils-pour-la-classe-affichages-fonctionnels/) - En ce premier jour de dernière semaine de vacances ( :cry: ), voici un petit tour des affichages que je mettrai en place dans ma classe (hors rituels : voir ici les concernant). La liste n'est pas exhaustive, je ne mets que ce que j'ai réalisé pour l'instant ; je mettrai donc à jour au
- [Orthographe / Phonologie CE1 - Période 1](https://orpheecole.com/2011/08/phonologie-orthographe-ce1/) - Voici comment j'ai prévu de travailler avec mes CE1 sur les sons cette période. Sachez d'une part que (vous commencez à le savoir) la programmation m'est "imposée" et que je n'ai donc pas le choix de la progression des apprentissages. D'autre part, le CE1 étant la seule classe que je n'ai jamais jamais eu, même
- [Cap Maths - Organisation des séances, exercices et leçons](https://orpheecole.com/2011/08/mathematiques-ce1-organisation-des-seances-et-lecons/) - L'école utilise Cap Maths pour les CE1 et a déjà commandé les fichiers ; pas de remise en page des exercices donc, mais j'ai quand même réalisé l'organisation des séances (sur le modèle de celle des CP ici) ainsi que les leçons à inclure dans le petit classeur. Word PDF W P Unité 5 Word
- [Sous-mains et marque-page CP/CE1](https://orpheecole.com/2011/08/outils-pour-la-classe-sous-mains-cpce1/) - ENFIN !! ENFIIIIN !! J'ai fini de faire mes sous-mains ; mais c'est que c'est sacrément coriace ces bêtes là, ça se laisse amadouer par un format A3 recto verso, on se dit "Mais oui, tout rentrera aisément là-dessus" et finalement on se bat des heures à réduire, compacter, prendre puis finalement mettre de côté,
- [Emploi du temps et cahier journal](https://orpheecole.com/2011/09/outils-pour-le-maitre-emploi-du-temps-et-cahier-journal/) - Ce sont des outils très personnels, forcément à adapter, mais comme j'ai eu plusieurs demandes, je les publie aujourd'hui. L'emploi du temps
- [Unité d'apprentissage "Jeux collectifs"](https://orpheecole.com/2011/09/eps-cpce1-unite-dapprentissage-jeux-collectifs/) - J'ai enfin fini un gros travail de mise en page des 12 séances de ma séquence Jeux collectifs. Pfiou ! P-[ Pour bâtir cette unité, je me suis basée sur ce document de l'inspection académique de la Sarthe, très complet et très bien fait. L'organisation des séances Il y a en tout 12 situations, soit
- [Lecture compréhension / littérature - CE1](https://orpheecole.com/2011/09/lecture-litterature-ce1/) - Cette page sera destinée aux documents de lecture-compréhension pour les CE1. N'hésitez pas à m'envoyer les vôtres si vous souhaitez les partager avec les collègues ! -= Mes travaux =- Que d'histoires - Magnard Tokoubei, l'enfant des pêches Pour la deuxième partie de cette première période, nous allons étudier ce livre avec mes CE1. J'ai
- [Lecture - Méthode Abracadalire](https://orpheecole.com/2011/09/lecture-cp-methode-abracadalire/) - Je crée un article entier sur ce sujet car Pasqualine m'a envoyé un nombre colossal de ressources qu'elle a crée d'après cette méthode. J'espère que cela vous sera utile, que vous utilisiez ou non Abracadalire. Un grand merci pour ce partage très généreux. (Pour télécharger la trame modifiable de certains travaux, cliquez sur l'illustration.) Pour
- [Outils pour le maître - Divers](https://orpheecole.com/2011/09/outils-pour-le-maitre-divers/) - Je sais, "divers", c'est une appellation bien vague, mais je ne sais pas vraiment dans quelle catégorie ranger ces différents documents donc à vous de faire le tri :-P Bons points
- [Le jour et la nuit](https://orpheecole.com/2011/09/decouverte-du-monde-ce1-le-jour-et-la-nuit/) - Voici une séquence construite de toute pièce par Bénédicte , à partir du fichier "Le temps Cycle 2" des éditions Hachette. Je ne l'ai pas remise en page et vous la livre donc toute prête ; un grand merci pour le partage ! Edit du 25/09/11 : Remplacement de l'ancien fichier par le nouveau, avec
- [Lecture CP - Rallye lecture](https://orpheecole.com/2011/09/lecture-cp-rallye-lecture/) - -= Le travail des autres collègues =- Voici un travail préparé par Anne (que je n'ai pas remis en page ; le temps me manque juste un peu en ce moment ! :roll: ) ainsi que son explicatif : Voici un rallye lecture pour des cp lecteurs ou en cours. Le but : donner envie
- [Evaluations de français et maths](https://orpheecole.com/2011/09/evaluations-ce1-francais-et-maths/) - En cette première semaine de rentrée, je me dis qu'il n'est jamais trop tôt pour préparer ses évaluations ! :-P Je profite donc des documents envoyés par Isabelle P. (dont je n'ai pas retouché la mise en page) pour inaugurer cette rubrique. Un grand merci pour le partage ! Numération - 1er trimestre Format Word
- [Exercices et problèmes](https://orpheecole.com/2011/09/mathematiques-ce1-documents-eleves/) - Dizaines et unités Céline G. m'a envoyé une fiche qui peut servir de bilan ou bien d'exercices d'entrainement sur les dizaines et unités. Merci à elle !
- [Littérature jeunesse](https://orpheecole.com/2011/09/lecture-cp-cahier-de-lecture/) - Chapeau Rond Rouge Marjorie a réalisé le cahier de lecture pour ses élèves de CP, à partir de l'album Chapeau rond rouge de Pennart. La mise en page est la même que mes fiches de lecture de la maîtresse est une ogresse. Si vous aussi vous décidez de garder cette trame pour créer vos fiches
- [Programmations CM1](https://orpheecole.com/2011/09/programmations-cm1/) - Voici des programmations envoyées par Isabelle S. que j'ai remis en page, j'en profite donc pour ouvrir cet article qui sera mis à jour suivant les différentes contributions. J'espère qu'elles vous seront utiles ; un grand merci pour le partage ! Maîtrise de la langue Isabelle S. Format Word Format PDF Mathématiques Isabelle S. Format
- [Programmations CM2 Maths et français](https://orpheecole.com/2011/09/programmations-cm2/) - Voici des programmations envoyées par divers cyber-collègues que j'ai remis en page, j'en profite donc pour ouvrir cet article qui sera mis à jour suivant les différentes contributions. J'espère qu'elles vous seront utiles ; un grand merci pour le partage ! Maîtrise de la langue Edit du 27/07/12 : Programmation de Claire Format Word Format
- [Programmations CP](https://orpheecole.com/2011/09/outils-pour-le-maitre-programmations-cp/) - Ayant reçu pas mal de contributions ces derniers temps, je viens centraliser toutes les programmations ici : les miennes et celles des autres collègues. Je les ai toutes remises en page afin d'homogénéiser le tout. En espérant que cela vous aide à construire les vôtres ! Matière : Auteur : Prog : Français Orphée WPDF Français Camille
- [Repérage dans l'espace - châteaux forts et chevaliers](https://orpheecole.com/2011/09/decouverte-du-monde-reperage-dans-lespace/) - Je baptise cette rubrique avec deux documents envoyés par Soen , réalisés avec ses MS-GS, après des séances de découverte et d'entraînement en motricité. Je les ai rapidement remis en page afin de garder la même trame que d'habitude. Intérieur - Extérieur Format Word Format PDF Format Word Format PDF Entre - Dedans - Derrière De
- [Lecture / Littérature CP - Splat le chat](https://orpheecole.com/2011/09/lecture-litterature-cp-splat-le-chat/) - Toujours dans le thème de la rentrée, voici le deuxième livre que l'on va étudier en lecture et en littérature avec les CP, après 'Ma maîtresse est une ogresse' (dont vous pouvez trouver l'exploitation ici). Je publierai au fur et à mesure les fichiers créés. J'ai vraiment adoré ce livre, l'histoire mais surtout les illustrations,
- [Séquences autour du monde (population, climat etc...)](https://orpheecole.com/2011/09/geographie-c3-le-monde/) - . Les représentations de la Terre Voici une séance envoyées par Nadège : un grand merci ! Format Word Format PDF Reliefs, océans et continents Une nouvelle séquence envoyée par Nadège , décidément contributrice fétiche :) J'ai remis en page les parties leçons. Merci à toi ! Les 3 fiches d'exercices Format Word Format PDF La
- [Lignes droites - Les 3 petits cochons](https://orpheecole.com/2011/10/graphisme-psms/) - Fiches d'évaluation Voici deux fiches remises en page, dont l'original est de Soen. Elle travaille autour du thème des trois petits cochons. Format Word Format PDF
- [Autonomie - Fiches diverses](https://orpheecole.com/2011/10/autonomie-fiches-diverses/) - C'est vrai, je gère l'autonomie de mes élèves à partir des blasons (voir ici). Mais il arrive que l'on puisse utiliser diverses fiches ou travaux qui ne rentreraient pas dans ce fonctionnement, voici donc le lieu où les trouver ! Coloriages magiques Je commence par deux fiches envoyées par Débor@h et légèrement retouchées : ce
- [Etude de la langue CP - Le genre et le nombre](https://orpheecole.com/2011/10/etude-de-la-langue-cp-le-genre-et-le-nombre/) - Mes CP finissent vite, TRÈS vite leurs fiches de phono, et il faut donc que je leur donne du grain à moudre pour pas qu'ils terminent leurs blasons d'autonomie trop rapidement :p Après les fiches de lecture de consignes (voir ici), je leur ai préparé des petits exercices sur l'utilisation des mots outils "le/la/un/une" ainsi
- [Evaluations de période 1 en maths et français](https://orpheecole.com/2011/10/evaluations-cpce1-2011-2012/) - Je trouve qu'il est plus pratique de faire un seul article regroupant les divers évaluations que je vais donner. Voici donc celles de la première période. Je mets en bas de la page les ressources que j'ai utilisées : plusieurs manuels dans lesquels j'ai allègrement pioché. J'en ai cependant oublié, merci de mes signaler si
- [Espace : Séquence sur la ville](https://orpheecole.com/2011/10/ddm-cpce1-sequence-sur-la-ville/) - 1ère séquence dans le domaine de l'espace. Elle n'est pas complète comme je le souhaitais (il manque l'orientation dans la ville, avec le plan etc.) mais bon, on n'a pas des périodes de 12 semaines (et heureusement !). Donc voici grosso modo les notions qui y sont traitées : Découvrir les différences entre paysage rural
- [Maitrise de la langue CE1 - Production d'écrit](https://orpheecole.com/2011/10/maitrise-de-la-langue-ce1-production-decrit/) - . A partir d'images séquentielles Béatrice (merci à elle !) m'a envoyé récemment des planches d'images séquentielles, qu'elle avait scanné d'un jeu qui trainait en classe. Elles m'ont donné envie de réaliser des fiches d'écriture pour mes CE1 qui ont du mal à ordonner leurs idées par écrit. Voici donc ce que je prévois de
- [Phonologie CP - Période 2](https://orpheecole.com/2011/10/phonologie-cp-periode-2/) - Finalement, au lieu de faire un article pour toute l'année, je préfère regrouper mes travaux par période ; ce sera ainsi mieux organisé. Le choix des sons travaillés cette période a été fait avec ma collègue, par rapport aux textes de lecture travaillés. Ce sera donc dans l'ordre : [ou] / [ch] / [o] /
- [Le loup et les 7 chevreaux](https://orpheecole.com/2011/10/lecturelitterature-cp-ce1-le-loup-et-les-7-chevreaux/) - J'ai enfin fini de préparer l'exploitation des 3 premières semaines de cette 2ème période ; avec ma collègue, nous allons travailler sur la figure du loup dans les contes, et nous commençons donc par cette histoire (les 3 petits cochons, le petit chaperon rouge etc... seront lus en lecture offerte), qui sera suivie par le
- [Cap Maths, période 2 (unités 4 à 6)](https://orpheecole.com/2011/10/mathematiques-cp-periode-2/) - J'ai fini de préparer ma deuxième période, toujours à partir de Cap Maths. Voici le programme : Préparation de séances Comme pour les CE1, j'ai modifié ma planification pour faire tenir sur une feuille toute l'organisation et la démarche, afin de ne plus avoir à manipuler ce gros guide ! Unité : Préparation : Unité
- [Orthographe / Phonologie CE1 + confusions de sons](https://orpheecole.com/2011/11/orthographe-phonologie-ce1-periode-2/) - Voici l'ensemble de mon travail sur les sons pour cette 2ème période, avec mes CE1. J'ai un peu changé ma façon de faire car je n'ai pas été très satisfaite de la première période dans ce domaine. L'ordre des sons abordés sera : Confusion entre u/ou (bulmours ) Confusion entre d/t Confusion entre p/b Confusion entre
- [Vivant : L'alimentation](https://orpheecole.com/2011/11/ddm-cpce1-lalimentation/) - Voici ma deuxième séquence dans le domaine du vivant, après celle sur les dents (voir ici). Elle comprend 5 séances + une évaluation. Les notions traitées sont les suivantes : La provenance (végétale ou animale) des aliments Le classement des aliments en 6 familles Équilibrer son alimentation Le trajet des aliments La séquence contient :
- [Lecture - Peur du loup (Mika)](https://orpheecole.com/2011/11/lecture-cp-peur-du-loup-mika/) - Bonjour bonjour ! J'espère que votre reprise s'est bien passée et que vous arrivez à émerger en ce samedi matin :-? Pour commencer la journée, voici une jolie contribution de Marie L. qui travaille avec la méthode Mika, et plus particulièrement sur l'histoire 'Peur du loup'. Elle m'a envoyé son super travail que j'ai remis
- [Littérature CE1 - Poésies](https://orpheecole.com/2011/11/litterature-ce1-poesies/) - Poésies La rubrique poésie avec petit travail de vocabulaire / compréhension associé. Auteur : Poésie : Document : Christèle Le pagivore Word PDF Christèle Le géant de l'océan Word PDF Christèle Sortilège Word PDF Christèle La soupe de la sorcière Word PDF
- [Espace - Le plan, la maquette et les différents points de vue](https://orpheecole.com/2011/11/ddm-cpce1-espace-sequence-complete-le-plan-la-maquette-et-les-differents-points-de-vue/) - Marie-Pierre ma envoyé ses superbes fiches de préparation sur le plan et la maquette en CP que j'ai remis en forme, car je pense que je m'en servirai dès l'année prochaine (si j'ai encore ce niveau, *prie très fort*). J'en ai profité pour ajouter des ressources glanées ici et là, afin d'être exhaustive et de
- [Anglais C.2 - Noël](https://orpheecole.com/2011/11/anglais-c-2-noel/) - En attendant de publier des séquences, voici déjà une série de flash cards qui peuvent bien dépanner. Et pour des idées d'utilisation, je publierai prochainement un document qui donne des exemples d'activités à partir de ces supports. Mes flash cards Les images proviennent de du "lexique de ma classe" de chez Retz. Format Word Format
- [Anglais C.2 - Halloween](https://orpheecole.com/2011/11/anglais-c-2-halloween/) - En attendant de publier des séquences, voici déjà une série de flash cards qui peuvent bien dépanner. Et pour des idées d'utilisation, je publierai prochainement un document qui donne des exemples d'activités à partir de ces supports. Mes flash cards Les images proviennent d'un album trouvé sur Picasa. Format Word Format PDF Les flash cards
- [Etude de la langue CE1 - Vocabulaire](https://orpheecole.com/2011/11/etude-de-la-langue-ce1-vocabulaire/) - J'ai décidé de séparer les différents domaines de l'étude de la langue en plusieurs articles car ça commençait à devenir trop 'fourre-tout' à mon gout ! Voici donc la page réservée à la partie vocabulaire. Les mots étiquettes Les exercices (sur deux séances) + la leçon : Format Word Format PDF Le dictionnaire Aude m'a
- [Etude de la langue - Leçons de Conjugaison](https://orpheecole.com/2011/11/etude-de-la-langue-ce1-conjugaison/) - Voici les leçons, dont la programmation est tirée de l’excellent livre Réussir son entrée en grammaire. A partir de RSEEG 1) Le verbe. Les étiquettes : Format Word Format PDF La leçon : Format Word Format PDF 2) Passé, présent, futur. (Merci à Estelle G. d'avoir allégé mon travail en m'envoyant la séquence retapée !).
- [Littérature CE1 - Rallye lecture](https://orpheecole.com/2011/11/litterature-ce1-rallye-lecture/) - Voici les différents rallyes lecture que j'ai à partager avec vous ; j'essaierai tant que possible d'utiliser toujours la même trame, en remettant en page ce qu'on m'envoie. 1) Envoyé par Anne D. Il porte sur les albums de Solotareff, Olga Lecaye et Nadja. Au menu, pas moins de 15 questionnaires sur autant de livres
- [Quantités jusqu'à 5 - Les paniers d'automne](https://orpheecole.com/2011/11/msgs-quantites-jusqua-5-les-paniers-dautomne/) - Voici une activité réalisée par Soen , qui peut être réalisé en fin de moyenne section ou bien en début de grande section. Elle vise à vérifier si les élèves ont bien compris que le nombre pouvait avoir comme fonction la représentation d'une quantité mémorisable. Merci pour ce partage ! Le matériel Il contient : Les
- [Lexico, jeu de vocabulaire pour CE1](https://orpheecole.com/2011/11/jeux-fabriques-lexico-jeu-de-vocabulaire-pour-ce1/) - C'est avec grand plaisir que je vous présente Lexico, un jeu pour les CE1 (jouable avec des CE2, voire fins de CP pour certaines cartes) créé par Céline G. et mis en forme par mes soins. Ce jeu de société, qui peut se jouer en atelier, fait travailler plusieurs compétences : Cartes violettes : 'le
- [Motamo, jeu de vocabulaire pour CE1](https://orpheecole.com/2011/11/jeu-fabriques-motamo-jeu-de-vocabulaire-pour-ce1/) - Voici le fruit d'une nouvelle collaboration entre Céline et moi : un jeu de société, dans la veine de Lexico (voir ici) pour travailler différentes compétences en Étude de la langue : Cartes violettes : 'Mot étiquette' : Dire le mot étiquette qui correspond à une liste de mots. Cartes vertes : 'Famille de mots'
- [Lecture - Les prépositions spatiales](https://orpheecole.com/2011/11/lecture-cp-les-prepositions-spatiales/) - Avant tout, je tiens à remercier Classeur d'école, dont les super fiches (ici) m'ont donné envie de travailler ce thème et m'ont trèèèès largement inspirée. Merci donc de m'avoir permis de publier les miennes ! Au menu, le travail que je vous propose est à planifier sur 5 séances (sans compter celles de langage oral et
- [Lecture CP - Les couleurs](https://orpheecole.com/2011/12/lecture-cp-les-couleurs/) - Après un passage chez le médecin et un vendredi à comater sur le canapé, me voici de retour plus ou moins (plutôt moins) guérie, avec une nouvelle série de fiches de lecture fonctionnelle autour des couleurs. Je remercie Béatrice dont les supers fiches m'ont bien inspirée pour réaliser ce travail. Celui-ci est calibré pour fonctionner
- [Géométrie - Repérage sur quadrillage](https://orpheecole.com/2011/12/sequence-geometrie-cp-reperage-sur-quadrillage/) - Voici une séquence que partage avec nous Mersadi , que j'ai remis en page afin qu'elle corresponde au reste de mes ressources. Elle est vraiment très bien faite, donc je la remercie pour sa générosité ! Cette séquence compte 4 séances, portant sur : Le repérage des cases Le repérage des nœuds Le codage des cases
- [Evaluations étude de la langue CE1 - 2ème période](https://orpheecole.com/2011/12/evaluations-etude-de-la-langue-ce1-2eme-periode/) - Cette période-ci, je n'ai traité qu'un thème à la fois en grammaire, conjugaison et vocabulaire, pour être sûre que chaque notion soit bien comprise de tous. Pas évident en CE1 ! Voici donc mes petites évaluation (j'ai fait moins dense que la première période, on est tous fatigués !) : Grammaire Forme affirmative et négative
- [Phonologie / Code Période 3](https://orpheecole.com/2012/01/phonologie-cp-periode-3/) - Voici le travail de phonologie de cette 3ème période. Les sons travaillés seront, dans l'ordre : [d] / [g] / [n] / [t] / [s] / [é]. Je travaillerai dorénavant un son sur 3 jours, au lieu de 4 précédemment. Mes CP captent assez vite, je peux donc accélérer un peu ! Les fiches d'exercices
- [L'Afrique de Zigomar](https://orpheecole.com/2012/01/lecture-litterature-cp-et-ce1-lafrique-de-zigomar-p-3/) - Cette période, j'entame un réseau autour de Philippe Corentin (thème : l'univers d'auteur) avec ma collègue de CP-CE1. La première lecture suivie est L'Afrique de Zigomar, et suivra Pipioli la terreur. Voici les documents que j'ai à vous proposer autour de cet album ; les exercices sont de mon crû, mais j'ai vu qu'il existait
- [Jeux de lecture - Veritech](https://orpheecole.com/2012/01/jeux-pour-la-classe-veritech/) - Alors là je dis merci à Dorothée, car grâce à elle, j'ai enfin pu me pencher sur le système des jeux Veritech que je n'avais jamais compris :D Jusque là, lorsque je fouillais dans les armoires des classes dans lesquelles j'étais nommée, j'éprouvais toujours le même sentiment d'incompréhension face à ces boitiers bleus qui trônaient
- [Cap Maths, période 3 (unités 7 et 8)](https://orpheecole.com/2012/01/mathematiques-cp-ce1-cap-maths-periode-3/) - Bon je sais, j'avance au ralenti cette période, mais ça c'est la faute aux vacances de noël qui ne m'ont laissé aucun répit ! Du coup, je dois tout préparer au jour le jour et ne peut donc pas vous proposer en avance des ressources toutes prêtes. Mais bon, c'est mieux que rien, n'est-ce pas
- [L'espace : le monde](https://orpheecole.com/2012/01/ddm-cpce1-lespace-le-monde/) - Cette période, je travaille sur le monde et sur l'eau en découverte du monde. Si je construis la séquence sur l'eau au jour le jour, j'ai pu réaliser celle sur le monde juste avant de partir en vacances, elle est donc complète et je trouve enfin un moment pour la poster ! C'est une séquence
- [Etude de la langue - Leçons de Grammaire](https://orpheecole.com/2012/01/etude-de-la-langue-ce1-grammaire/) - Voici les leçons, dont la programmation est tirée de l'excellent livre Réussir son entrée en grammaire. A partir de RSEEG 1) La phrase. Les étiquettes : Format Word Format PDF La leçon : Format Word Format PDF 2) Les types de phrases Les étiquettes : Format Word Format PDF La leçon : Format Word Format
- [Rituel de numération et calcul](https://orpheecole.com/2012/01/mathematiques-ce1-rituel-numeration-et-calcul/) - Ce matin, je suis tombée sur cet article de Crevette qui m'a de suite plu et donné envie de faire des fiches similaires. En effet, je compte beaucoup sur le fait de travailler quotidiennement sur des notions importantes, pour qu'elles deviennent automatiques chez les élèves, aussi bien en grammaire / conjugaison qu'en mathématiques. Ça permet
- [Unité d'apprentissage Gymnastique"](https://orpheecole.com/2012/01/eps-cpce1-unite-dapprentissage-gymnastique/) - Pour cette période, ma collègue et moi faisons un cycle gym. Elle s'est donc attelée à la préparation de cette unité d'apprentissage, à partir de la revue EPS ainsi que des documents trouvés ici et là, que j'ai ensuite remis en page. Voici donc une séquence complète qui vous sera j'espère, autant utile qu'elle l'a
- [Pipioli la terreur](https://orpheecole.com/2012/02/lecture-litterature-cp-et-ce1-pipioli-la-terreur-p-3/) - Voici la deuxième lecture suivie autour de l'univers de Philippe Corentin, sur l'album Pipioli la terreur. La première exploitation, concernant l'Afrique de Zigomar, peut être trouvée sur cette page. Voici les documents que j'ai à vous proposer autour de cet album. . Les fiches de lecture suivie d Pour les CP Je rappelle que la
- [Evaluations de fin de période - Mathématiques CP](https://orpheecole.com/2012/02/evaluations-de-fin-de-periode-mathematiques-cp/) - Je profite d'une contribution récente pour faire un peu le ménage dans les articles publiés et clarifier le tout ! Voici donc des documents déjà publiés mais également une nouveauté envoyée par Angel , ses évaluations des périodes 2 et 3 réalisées à partir de la méthode Picbille. Période 1
- [Evaluations étude de la langue CE1 - 3ème période](https://orpheecole.com/2012/02/evaluations-etude-de-la-langue-ce1-3eme-periode/) - Voici le tour des évaluations en grammaire, conjugaison et vocabulaire pour mes p'tits CE1, en cette fin de 3ème période. Elles me permettront de voir si ça a servi à quelque chose de rester longtemps sur ces notions ! Grammaire Découvrir le groupe sujet / Manipuler le groupe sujet / Nom commun et nom propre
- [Lecture / Littérature - Pélagie la sorcière](https://orpheecole.com/2012/02/lecture-litterature-cp-et-ce1-pelagie-la-sorciere/) - J'ai enfin terminé de remettre un page un gigantesque dossier réalisé par l'équipe des St Exupériennes , que je remercie encore pour leur travail de grande qualité qui sera très utile à plein de collègues (et moi la première) ! Voici donc l'ensemble de ce qu'elles partagent avec nous, encore merci :) . L'organigramme du projet
- [La matière : L'eau](https://orpheecole.com/2012/02/ddm-cpce1-leau/) - Je publie enfin ma séquence sur l'eau que j'ai réalisée durant la période 3, en alternance avec celle sur le monde (par ici). Je l'ai construite au fur et à mesure, faute de temps pendant les "vacances" de noël, du coup je me suis inspirée uniquement du manuel 'Découvrir le monde' de chez Magnard (mais
- [Phonologie / Code : Période 4](https://orpheecole.com/2012/02/cp-phonologie-code-periode-4/) - Voici le travail de phonologie de cette 4ème période. Les sons travaillés seront, dans l'ordre : [v] / [b] / [j] / [è] / [k] / [f]. Je continue à travailler 1 son tous les 3 jour, comme pour la période précédente. Les fiches d'exercices 1er jour : activité de discrimination auditive avec la fiche
- [Le vivant : Chaines alimentaires](https://orpheecole.com/2012/02/ddm-cpce1-le-vivant-chaines-alimentaires/) - Voici une des deux séquences de Découverte du monde de cette 4ème période (l'autre traitera du Moyen Âge et sera ajoutée tout bientôt) ; elle a été réalisée par ma collègue , je l'ai remise en page pour qu'elle s'accorde avec le reste de notre travail. Voilà, have fun ! La séquence Les fiches de préparation
- [Zékéyé et le serpent Python](https://orpheecole.com/2012/02/litterature-cp-zekeye-et-le-serpent-python/) - Je mets à jour cet article car plusieurs documents sur Zékéyé m'ont été envoyés depuis, je les compile donc tous ici. J'en profite également pour encore une fois remercier tous les contributeurs ;) Le dossier complet d'exercices Il a été envoyé par Sandrine , je l'ai remis en page. C’est le livret élève que je donne
- [Monsieur Blaireau et Madame Renarde](https://orpheecole.com/2012/02/lecture-litterature-cp-et-ce1-monsieur-blaireau-et-madame-renarde-p-4/) - Pour cette 4ème période, ma collègue et moi allons travailler sur un type d'écrit : la bande dessinée. Voici la première lecture suivie, sur une petite bande dessinée vraiment chouette (sélectionnée par le ministère de l'éducation nationale en plus, s'il vous plait ! ) que je vous conseille : Monsieur Blaireau et Madame Renard. La
- [C'est moi le plus fort](https://orpheecole.com/2012/02/lecture-litterature-cp-cest-moi-le-plus-fort/) - Voici un super dossier de travail, envoyé par Clairalouli . Elle travaille sur l'album "C'est moi le plus fort" de Mario Ramos en période 4 avec ses CP. Au menu du jour, elle nous propose : o Le livret de lecture simplifiée, sur la mise en page de mon cahier de lecture ( pour les élèves
- [Cap Maths, période 4 (unités 9 et 10)](https://orpheecole.com/2012/02/mathematiques-cp-ce1-cap-maths-periode-4-unites-9-et-10/) - Je n'aurai le temps de faire que 2 unités cette période-ci, étant donné que mes élèves partent au ski 1 semaine ! Voici donc mes préparations associées. Unité 9 - CP Les fiches de préparation (résumé du guide, 1 séance par page) Format Word Format PDF Les exercices et l'évaluation Format Word Format PDF Les
- [Jeu Multiplicato : les tables de multiplication de 1 à 5](https://orpheecole.com/2012/03/jeu-fabrique-multiplicato-jeu-sur-les-tables-de-multiplication-de-1-a-5/) - Voici un nouveau jeu pour la classe, ciblé mathématiques pour une fois, que partage avec nous Gwen . J'ai remis en page son travail et je la remercie pour ce partage ! Je viens de créer un petit jeu de plateau sur les multiplications. Rien de bien révolutionnaire, mais assez pratique pour aider à réviser et
- [Projet BD - Arts Visuels](https://orpheecole.com/2012/03/projet-bd-cpce1-arts-visuels/) - Comme nous travaillons sur la bande dessinée cette période, (voir l’exploitation du 1er album ici), j'ai également monté une séquence sur ce thème en Arts Visuels. Soyons clairs, il ne s'agit pas "réellement" d'Arts Visuels, dans le sens où nous ne rencontrerons pas d’œuvres d'art ni ne nous questionnerons sur des artistes. Ce sont plus,
- [Projet BD - Séquence de littérature](https://orpheecole.com/2012/03/projet-bd-cpce1-sequence-de-litterature/) - Et voilà, pour clore les documents sur le projet BD de cette période, je partage avec vous la séquence montée par ma collègue et remise en page par mes soins, sur les codes de la bande dessinée. Au menu : 9 séances pour comprendre ses caractéristiques. 1. La séquence Format Word Format PDF 2. Les
- [Réussir son entrée en grammaire - Personnages et rituels](https://orpheecole.com/2012/03/reussir-son-entree-en-grammaire-personnages-et-rituels/) - Comme beaucoup d'entre vous, j'utilise la méthode Réussir son entrée en grammaire de chez Retz, pour découvrir pas mal de notions avec mes CE1. Je vous livre enfin les personnages modifiés que j'utilise, avec le code couleur de mon école. Je joins également le travail sur les natures de mots que je vais commencer à
- [Le temps : Le Moyen Âge](https://orpheecole.com/2012/03/ddm-cpce1-le-temps-le-moyen-age/) - Voici la deuxième séquence de découverte du monde traitée cette période (pour l'autre, sur les chaines alimentaires, c'est par ici). J'ai fait assez succinct (pour une fois :-| ) et j'ai décidé de laisser la part belle à : La découverte active des documents par les élèves, sans mon apport magistral (du moins dans les
- [Le loup est revenu](https://orpheecole.com/2012/03/lecture-litterature-cp-et-ce1-le-loup-est-revenu/) - Je fais remonter cet article car j'ai reçu de nouvelles contributions. Voilà donc tous les documents que je mets à votre disposition sur cet album, vous avez le choix ! Mes travaux personnels (en période 2) Le planning des séances de lecture (Pour les CP) Format Word Format PDF Le tapuscrit illustré Format Word Format
- [La matière : l'électricité](https://orpheecole.com/2012/03/ddm-cpce1-la-matiere-lelectricite/) - J'ai terminé de remettre en page deux séquences sur l'électricité, envoyées par Fabien et Mersadi . Je remercie vivement ces deux contributeurs pour leur travail de qualité ! Note : Les versions des deux séquences sont différentes car je ne les ai pas terminées au même moment, et entre temps j'ai changé mes mises en page
- [Etude de la langue - Préparations de dictées et leçons](https://orpheecole.com/2012/03/orthographe-grammaire-vocabulaire-ce1-preparations-de-dictees-et-lecons/) - Pour les périodes 3 et 4, ma collègue et moi avons décidons de travailler l'étude de la langue à travers des dictées préparées. Je viens donc partager avec vous les 8 préparations réalisées. Il y a beaucoup de temps de travail et de réflexion derrière ces documents (pas évident de fabriquer des préparations de dictée
- [Le trésor d'Erik le Rouge](https://orpheecole.com/2012/03/lecture-litterature-cp-le-tresor-derik-le-rouge-p-4/) - Hello la compagnie :-) Voici pour aujourd'hui un travail envoyé par Sandrine que j'ai remis en page, autour de l'album "Le trésor d'Erik le Rouge", étudié avec la collection "Que d'histoires" de Magnard. Place aux ressources, et merci pour le partage ! Les fiches d'exercices Le texte découpé en 10 épisodes 21 pages d'exercices De
- [Evaluations Etude de la langue / Lecture](https://orpheecole.com/2012/04/evaluations-etude-de-la-langue-lecture-ce1-4eme-periode/) - Cela va être une dernière semaine très studieuse pour mes élèves (et pour la maitresse... vive les livrets d'évaluation du second trimestre :cry: ) ! Je n'ai pas pu les évaluer avant car ils étaient au ski, donc on va tout enchainer dans la joie et la bonne humeur. Place à la dernière ligne droite
- [Vocabulaire - Les synonymes](https://orpheecole.com/2012/04/vocabulaire-ce1-les-synonymes/) - Je "profite" du début de mes vacances pour commencer les préparations de cette dernière (et looooongue) période. Un petit bout de vocabulaire pour débuter : je me suis servie des documents de l'école élémentaire pour réaliser cette séquence. Je vous conseille vraiment cette revue pédagogique ! Quant aux exercices d'entrainement, j'ai utilisé divers manuels d'étude
- [Phonologie / Code : Période 5](https://orpheecole.com/2012/04/cp-phonologie-code-periode-5/) - Elles ont mis du temps à venir, bien qu'elles étaient déjà prêtes depuis un moment, mais les voilà enfin : les dernières fiches de phono pour cette ultime période ! Comme elle dure 11 semaines chez nous en zone A, il y a plus de sons étudiés que pour les autres périodes. Cependant, je doute
- [Vocabulaire CE1 - Les familles de mot](https://orpheecole.com/2012/05/vocabulaire-ce1-les-familles-de-mot/) - J'avais commencé cette séquence pendant les vacances puis, frappée d'une flemme extrême, l'avait laissée tomber. Et voilà t'y pas que Mylene m'envoie il y a quelques jours sa propre séquence sur la même notion. Me voici donc remotivée à brasser le tout pour partager avec vous l'ensemble des ressources ! Merci à Mylene pour ce
- [Cap Maths, période 5 (unités 11 à 15)](https://orpheecole.com/2012/05/mathematiques-cp-ce1-cap-maths-periode-5-unites-11-et-12-pour-linstant/) - A lire avant de continuer : Pour cette période, j'ai de nouveau modifié la manière dont je retape les préparations de séances ; en effet, j'ai besoin de retoucher et retoucher jusqu'à ce qu'un support me convienne tout à fait, et la version que j'utilisais jusque maintenant était encore trop fournie à mon goût. J'ai
- [Le vivant : la germination des végétaux](https://orpheecole.com/2012/05/ddm-cpce1-le-vivant-la-germination-des-vegetaux/) - Première séquence de sciences pour cette période, qui sera entrecoupée d'une séquence de techno tirée de la main à la pâte (la construction de voitures qui roulent !). La préparation de séquence J'ai repris les documents d'application pour faire ces fiches de prep'. Cette notion est vraiment très sympa à traiter avec les enfants, mais
- [Prisonnière de la sorcière](https://orpheecole.com/2012/05/lecture-litterature-cp-prisonniere-de-la-sorciere/) - Ah, quel bonheur de comater un mardi matin à la maison ! Mais pas sans travailler, car je viens partager avec vous une remise en page complète du travail généreusement envoyé par Caroline , sur le livre de Christine Palluy et Frédéric Pillot. Je ne le connaissais pas, et je suis conquise, par l'histoire et les
- [Unité d'apprentissage "Escrime bouteille"](https://orpheecole.com/2012/05/eps-cpce1-unite-dapprentissage-escrime-bouteille/) - Je viens de me rendre compte que j'avais oublié de publier ma séquence de sport de la période 4, c'est réparé ! Nous avons donc, avec ma collègue, fait faire de l'escrime à nos élèves. Ils ont assez vite compris les gestes et postures à avoir, c'était vraiment super ! Au niveau matériel, nous avions
- [Géométrie - Reproduction sur quadrillage](https://orpheecole.com/2012/05/sequence-geometrie-cp-reproduction-sur-quadrillage/) - De retour de mon long week-end à Brighton, j'en profite pour publier une séquence préparée par Mersadi et remise en page par mes soins, sur la reproduction sur quadrillage. Un grand merci à elle pour ce partage de qualité ! Les détail des deux séances Les annexes Note : Mersadi utilise principalement le fichier EDELIOS;
- [Mademoiselle Sauve-qui-peut](https://orpheecole.com/2012/05/lecture-litterature-cp-mademoiselle-sauve-qui-peut/) - Pfiou, je sais pas vous, mais j'ai du mal à me remettre de tous ces jours fériés. On travaille moins et pourtant on est plus fatigué qu'avant ! (Non, je vous rassure, je ne suis pas non plus en train de dire que les semaines de 4 jours me manquent !). Bref, le blog avance
- [La reine des bisous](https://orpheecole.com/2012/06/litterature-cpce1-periode-5/) - Je n'avais pas encore publié mon travail de littérature pour cette dernière période, c'est maintenant chose faite. Une seule exploitation d'albums, différente pour les deux niveaux, et de la place ensuite pour un rallye lecture Elmer (pris chez Bout de gomme ici ! Merci à elle !) pour les CP et de livres documentaires de
- [Fiches de lecture hebdomadaire](https://orpheecole.com/2012/06/lecture-phonologie-cp-fiches-de-lecture-hebdomadaire/) - Avant de me lancer corps et âme dans le CM2, je profite d'un peu de temps pour finir de mettre en page diverses contribution. Aujourd'hui, c'est Krystel qui partage avec nous son fichier d'atelier de lecture hebdomadaire, qu'elle a créé et utilise depuis deux ans. Le voici donc, remanié par mes soins pour qu'il s'intègre
- [Orthographe CE2 - Préparations de dictées 1 à 30 : fichier complet !](https://orpheecole.com/2012/07/orthographe-ce2-preparations-de-dictees/) - Çay est, je me suis motivée pour mettre à plus tard ce que j'avais prévu, et finir de remettre en page toutes les préparations de dictées, les demandes se faisant de plus en plus pressantes ;) Vous allez pouvoir préparer votre rentrée plus sereinement ! Un grand merci à Frédérique pour ce travail colossal !
- [Programmation Maitrise de la langue CM2 - Interlignes](https://orpheecole.com/2012/07/outil-pour-le-maitre-programmation-etude-de-la-langue-cm2/) - Une fois n'est pas coutume, je vais me baser entièrement sur un manuel pour le français cette année, à savoir Interlignes CM2 . Je vous propose donc la progression que j'ai réalisée en me servant du guide ressources (cher, mais ô combien utile !). La programmation sur l'année Informations Les périodes et les dates correspondent à
- [Rituels - Maitrise de la langue CM2](https://orpheecole.com/2012/07/rituels-etude-de-la-langue-cm2/) - Je finalise ma première période en étude de la langue avec les petits rituels quotidiens que je vais mettre en place dès le matin. Plage horaire : 8h30 - 8h45, pour mettre mes élèves tout de suite en condition de travail et permettre les révisions des notions déjà travaillées. A l'aide de ma super calculette
- [La fusée des responsabilités](https://orpheecole.com/2012/08/outils-pour-la-classe-la-fusee-des-responsabilites/) - Ça y est, les vacances sont finies (snif). Dur de retrouver l'ordi après 2 semaines de plein soleil et grande chaleur ! J'ai essayé de répondre à tous les mails et commentaires, j'espère que je n'ai oublié personne. Je me permets enfin de vous rappeler que bon nombre de questions portent sur Word, l'affichage, les
- [Présentation du cahier, grille de méthodologie en poésie et gestion du temps libre](https://orpheecole.com/2012/08/outils-pour-la-classe-presentation-du-cahier-et-gestion-du-temps-libre/) - Voici deux outils que je viens de finaliser pour faciliter l'autonomie de mes élèves. Après ça, il va falloir que je me penche sur l'organisation des dictées d'Interlignes, ce que je fais un peu à reculons, vu que je n'ai plus d'espace pour l'edl dans mon emploi du temps... Bref, on verra ça en temps
- [Préparations de dictées CM2 sur toute l'année](https://orpheecole.com/2012/08/etude-de-la-langue-cm2-preparations-de-dictees/) - Voilà, j'ai enfin réussi à caler mes dictées. Je suis sou-la-gée !! Si vous voyez mon emploi du temps sur cette page, vous voyez que j'ai 4 créneaux d'étude de la langue le matin, qui sont réservés aux séquences d'Interlignes, dont la progression se trouve là. Du coup, pas de temps le matin pour préparer
- [Interlignes : Leçons, As-tu bien compris, Dictées, Programmations](https://orpheecole.com/2012/08/etude-de-la-langue-ce2-cm1-contributions-interlignes/) - Mise à jour du 05/09 : Ajout des dernières contributions (pas le temps de les remettre en page, je les publie quand même pour vous dépanner !). Toutes les leçons sont maintenant terminées, pour l'année ! Merci beaucoup à Stéphanie , cdes , Vanessa , Pascaline , Theoboulo , Mélanie et Delphine pour leur implication et le partage de leur
- [Plans de travail et exercices avec Interlignes CM](https://orpheecole.com/2012/08/maitrise-de-la-langue-cm1cm2-plans-de-travail-interlignes/) - Ça, c'est une contribution qui va faire des heureux ! Morgane m'envoie son premier plan de travail pour les CM1 et les CM2, à partir des exercices d'Interlignes. Ils se basent pour l'instant sur les premières notions de chaque domaine. Elle partage avec nous également sa fiche de séquence type ainsi que sa programmation sur
- [Unité d'apprentissage EPS : La course de vitesse](https://orpheecole.com/2012/08/unite-dapprentissage-eps-cm2-la-course-de-vitesse/) - Je me suis speedée cette après-midi pour m'occuper de l'eps, matière sur laquelle je ne m'étais pas encore penchée ; c'est donc fait, voici ma séquence d'apprentissage pour la première période : la course de vitesse ! Pour la réaliser, je me suis basée sur le document de l'équipe départementale EPS de la Sarthe, chez
- [Ma première journée de rentrée - CM2](https://orpheecole.com/2012/08/outils-pour-le-maitre-et-pour-la-classe-ma-premiere-journee-de-rentree-cm2/) - J'ai passé toute la journée à préparer cette fichue rentrée, mais ça y est ! Tout est complet, y compris les documents dont j'aurai besoin pour mener à bien cette reprise. Je vous mets donc tout dans cet article, mais je referai sûrement un post dédié à chacune des ressources. J'en profite pour vous souhaiter
- [Jeu de conjugaison - Conjug-o-temps](https://orpheecole.com/2012/09/jeu-fabrique-pour-les-cm2-conjug-o-temps/) - J'y ai passé un peu (beaucoup) de temps mais ça y est : c'est fini ! J'ai remis en page ce jeu de conjugaison qu'a créé Kévin et qui vient le partager avec nous. Il a également envoyé une version pour les CE1/CE2, mais je m'en occuperai plus tard ^^ Dans tous les cas, un
- [Années complètes avec Maths +](https://orpheecole.com/2012/09/mathematiques-maths-cm2-programmation-lecons-evaluations/) - Cette année, je fais la totale SED, avec Interlignes en français et Maths+ en maths. Si j'ai pu préparer la période 1 en avance pour le français, il n'en va pas de même pour les maths puisque je n'ai reçu le guide du maitre que seulement le jour de la rentrée. Je fais donc tout
- [Lecture du soir - Comptines "Chut! Je lis"](https://orpheecole.com/2012/09/lecture-du-soir-cp-comptines-chut-je-lis/) - Coucou les cycles 2 ! :) Caroline , déjà auteur du super dossier prisonnière de la sorcière, vient partager avec nous les lectures du soir qu'elle a préparées pour ses CP, à partir des comptines de la méthode "Chut! Je lis". Je les ai donc remis en page et vous les livre tout chaud. Merci à
- [Programmations Sciences - Cycle 3](https://orpheecole.com/2012/09/programmations-sciences-cycle-3/) - Voici ma programmation de sciences pour cette année, reprise directement de celle de l'école. Ainsi, vous aurez une idée des thèmes que je vais travailler ! (Ouh, que j'ai hâte d'aborder l'éducation à la sexualité...)
- [Evaluations à partir d'Interlignes](https://orpheecole.com/2012/09/interlignes-cm2-les-evaluations/) - Contrairement aux mathématiques où j'évalue après chaque notion travaillée (voir mes explications et toutes les évaluations sur cette page), j'ai pris la décision en français de faire différemment. En effet, j'aurai sinon l'impression de passer mon temps à faire des évaluations (et les élèves aussi !). Du coup, je compte les évaluer à la fin
- [Cap Maths - Planification du calcul mental](https://orpheecole.com/2012/09/cap-maths-ce1-planification-du-calcul-mental/) - Décidément, les cycles 2 sont en veine ces derniers jours ! Anne-Marie nous envoie le travail qu'elle a créé en lien avec sa méthode de mathématiques : Cap Maths CE1, et que j'ai remis en page. Si vous êtes familier de cet ouvrage, vous savez qu'il propose des activités variées de calcul mental tous les
- [Interlignes CM2 - Les séquences](https://orpheecole.com/2012/09/interlignes-cm2-les-sequences/) - Bon, va vraiment falloir que je me décide à rédiger un article récapitulatif de toutes les ressources disponibles sur Interlignes, car ça commence à en faire un paquet ! Et si même moi je commence à m'y perdre, je n'ose pas imaginer pour vous... Bref, voici un document que je trouve super utile que partage
- [Histoire CM2 - Le 19ème siècle : la révolution des machines](https://orpheecole.com/2012/09/histoire-cm2-le-19eme-siecle-la-revolution-des-machines/) - Je viens de finir avec les élèves ma première séquence d'histoire (je vous mettrai ma programmation sous peu) ; comme elle est principalement reprise du manuel "40 séquences d'histoire" de chez Retz, je ne la publierai pas ; cependant, je viens partager avec vous tous les petits à-côtés que j'ai créé et qui vous seront
- [Le temps : la semaine](https://orpheecole.com/2012/09/ddm-ce1-le-temps-la-semaine/) - Coucou les petiots ! (Et oui, je suis dans la cour des grands maintenant, alors j'me la pète un peu !). Mersadi, déjà auteur de nombreuses contributions sur le blog, nous envoie sa séquence sur la semaine (Mercii !). Je l'ai remise en page et ai ajouté les étiquettes de manipulation. Edit du 30/09 :
- [Le temps : Les mois et l'année](https://orpheecole.com/2012/10/ddm-ce1-le-temps-les-mois-et-lannee/) - Cette séquence de Mersadi fait suite à celle sur les jours de la semaine, que vous trouverez sur cette page. De quoi compléter vos ressources sur le temps en cycle 2 ! La séquence Format Word Format PDF La trace écrite + la correction Format Word Format PDF Une fiche d'exercice Delphine nous propose un
- [Mathématiques Cycle 3 - Leçons, exercices et évaluations](https://orpheecole.com/2012/10/mathematiques-cycle-3-lecons-et-exercices/) - En CM2 cette année, j'utilise le manuel Maths +, que je trouve très bien fait et abordable par des élèves d'un niveau moyen à faible (on est d'accord qu'Ermel et Cap Maths c'est génial niveau situations de recherche, mais c'est complètement obscur pour beaucoup d'enfants...). Bref, cet article ne compilera pas le travail que je
- [Vocabulaire CE1 - L'alphabet](https://orpheecole.com/2012/11/vocabulaire-ce1-lalphabet/) - Et voici un travail très complet d'étude de la langue envoyé par Noma , contributrice fétiche :) Voici ce qu'elle nous propose, un grand merci ! La séquence + un modèle d'écriture Format Word Format PDF Format Word Format PDF Une fiche d'exercice Format Word Format PDF Deux évaluations . Les compétences évaluées sont : o
- [Orthographe - L'apostrophe](https://orpheecole.com/2012/11/orthographe-ce1-lapostrophe/) - Nous sommes gâtés par Noma ! Après sa séquence d'étude de la langue sur l'alphabet, voici celle sur l'apostrophe. Même si ça ne fait pas partie du programme (je crois), je trouve que c'est très important de faire le point sur ces particularités orthographiques, qui nous semblent automatiquement acquises, mais qui le sont beaucoup moins
- [Jeux de maths : Mentalo, Soustracto et Multiplicato](https://orpheecole.com/2012/12/jeux-pour-la-classe-mentalo-et-soustracto-cm2/) - 1. Mentalo Voici tout d'abord jeu de calcul mental que m'a envoyé tomchouchou , et que j'ai remis en page avant de le publier. Il comprend les 4 opérations (addition, soustraction, multiplication et division) et se prête donc mieux aux CM2. Cependant, vous pouvez adapter les calculs depuis la trame vierge ! LE PLATEAU DE JEU
- [Grammaire - Les formes de phrases](https://orpheecole.com/2012/12/grammaire-ce1-les-formes-de-phrases/) - Un bonjour enneigé par ici ! :) Mersadi m'a envoyé sa fiche de préparation sur les formes de phrases ainsi que sa leçon. J'en profite pour reposter sur cet article les ressources RSEEG sur cette même notion, que j'avais déjà publiées ici (mais ça vous évitera d'avoir à les chercher). La fiche de préparation Format
- [Jeux d'opposition : la lutte](https://orpheecole.com/2012/12/sequence-eps-cycle-2-jeux-dopposition-la-lutte/) - Yop ! :) Voici une nouvelle contribution de ma collègue Flamynia , qui après nous avoir livré sa séquence de qualité sur la course longue (par ici), partage aujourd'hui son unité d'apprentissage sur la lutte. Ce n'est donc pas moins de 14 séances que vous allez pouvoir télécharger. Un grand merci à elle, régalez-vous ! ;)
- [Sciences - Variation de la durée des jours et des saisons](https://orpheecole.com/2013/01/sciences-cm2-variation-de-la-duree-des-jours-et-des-saisons/) - Bonjour à tous ! Voici pour aujourd'hui une contributions de sciences d'une nouvelle contributrice, anne so : C'est une fiche en sciences sur les saisons. C'est une fiche questionnaire / à une vidéo documentaire "les enquêtes de lucioles " pourquoi fait il plus froid en hiver? " qui peut être visionnée sur cap canal gratuitement.
- [Pluridisciplinaire - Lectures documentaires CP/CE1](https://orpheecole.com/2013/01/pluridisciplinaire-lectures-documentaires-cpce1/) - Coucou les Cycles 2 ! J'espère que tout va bien pour vous en ce début d'année, en général janvier c'est sympa car on voit tous les progrès en lecture de nos petits CP :) En Cycle 3 on voit surtout qu'ils ont tout oublié pendant les vacances, mais c'est une autre histoire :D Bref, trêve
- [Histoire CM2 - La 1ère Guerre Mondiale](https://orpheecole.com/2013/01/histoire-cm2-sequence-complete-la-1ere-guerre-mondiale/) - Cela faisait un moment que je n'avais pas publié mon travail en histoire, je vais donc y remédier. Pas sûr par contre que je le laisse longtemps en ligne car il est très largement inspiré du dossier de la documentation par l'image "Mémoires de guerre". En fait, j'ai toujours du mal à organiser mes séances
- [Outils pour la classe - Blasons d'autonomie CP/CE1](https://orpheecole.com/2013/02/blasons-dautonomie/) - Dans un cours simple, il est toujours délicat de devoir gérer l'hétérogénéité des élèves, notamment dans leur temps de vitesse et d'exécution du travail. Et dans une cours double, comme le CP-CE1, où l'autonomie est trèèès relative, c'est encore pire. J'ai donc parcouru le cyberespace afin de trouver des idées de travail en autonomie pour
- [Affichage : Les homophones grammaticaux / Les expansions du nom](https://orpheecole.com/2013/02/orthographe-cycle-3-les-homophones-grammaticaux/) - Comme il n'y a pas de séquence à proprement parler sur les homophones dans Interlignes (il y en a une seule en fait, portant sur tous !), je vais travailler dessus à travers les productions écrites. J'y inclurai toujours le critère de notation suivant : "je sais utiliser à bon escient les homophones grammaticaux". Pour
- [Cap Maths CM1 / CM2 - Organisation des séances](https://orpheecole.com/2013/02/mathematiques-cm1-cm2-organisation-des-seances-cap-maths/) - A lire avant de continuer : Si vous rencontrez des problèmes d'ouverture de fichiers (fichiers dits "corrompus" ou trop longs à ouvrir), je vous conseille de tester toutes les astuces de cet article. Si ça ne marche toujours pas, alors il faudra être patient, car je rencontre quelques soucis de bande passante avec mon serveur.
- [Le petit chaperon rouge](https://orpheecole.com/2013/02/lecture-litterature-cp-le-petit-chaperon-rouge/) - Voici une contribution de Nadège , qui a réalisé tout un travail autour de l'album Le petit chaperon rouge, dans la continuité de ce que je propose habituellement. Vous ne serez donc pas dépaysés :p Un grand merci à elle pour le partage ! Les fiches de lecture Format Word Format PDF Les fiches d'exercices
- [Les mois de l'année avec "Le loup qui ne voulait plus marcher"](https://orpheecole.com/2013/02/ddm-litterature-cycle-2-les-mois-de-lannee-avec-le-loup-qui-ne-voulait-plus-marcher/) - Lier la découverte du monde avec la littérature, c'est quelque chose qui m'a toujours plu, en témoigne entre autres mon travail de l'année dernière sur l'Afrique de Zigomar et le Monde. Et ça tombe bien, c'est aussi le dada de Clairette01 qui nous a concocté un gros dossier sur les mois de l'année, en liaison
- [Géographie - Séquence La France d'Outre-Mer](https://orpheecole.com/2013/02/geographie-cm2-sequence-complete-la-france-doutre-mer/) - Oyé oyé ! Les vacances sont enfin arrivées, et ça va être l'occasion pour moi de publier une grosse partie de mon travail de Période 3. Mais, avant tout, ça va être l'occasion de souffler un bon coup, car on en a tous besoin ! (Surtout que mon inspectrice ne viendra finalement que le mardi
- [La culotte du loup](https://orpheecole.com/2013/02/litterature-lecture-cp-la-culotte-du-loup/) - Décidément, la loup est un personnage méga récurrent dans la littérature jeunesse ! Du coup, pour commencer ou continuer un réseau autour de ce personnage emblématique, voici un tout nouveau travail autour de l'album La culotte du loup, envoyé par Angel (que je remercie grandement) et retouché par-ci par-là par mes soins. Je ne connaissais
- [Rituels de Lecture, Vocabulaire et Compréhension avec ARTHUR](https://orpheecole.com/2013/02/rituels-cm2-lecture-vocabulaire-et-comprehension/) - Information : Vous trouverez d'autres rituels réalisés à partir d'A.R.T.H.U.R. sur cette page. Comme vous le savez, j'ai commencé cette année à réaliser des rituels de maitrise de la langue pour mes CM2 (disponibles sur cette page). Ça fonctionnait pas mal, mais je n'étais pas non plus entièrement satisfaite. Et, de retour chez moi pendant
- [Acrosport / Acrogym](https://orpheecole.com/2013/03/sequence-eps-cycle-2-acrosport-acrogym/) - En discutant de cette discipline avec les eklaprofs, je me suis rendue compte que je n'avais jamais publiée ma séquence d'acrosport, réalisée l'année dernière à l'aide de ma collègue. Erreur réparée, la voici donc ! Attention : Avant de commencer toute figure, il est impératif de voir avec les enfants les zones où l'on ne
- [Le loup qui cherchait une amoureuse](https://orpheecole.com/2013/03/cycle-2-tapuscrit-le-loup-qui-cherchait-une-amoureuse/) - Voici un nouveau tapuscrit, partagé par violette , sur l'album "le loup qui cherchait une amoureuse" d’Orianne Lallemand et Eléonore Thuillier. Si vous souhaitez enrichir cet article avec une exploitation ou des fiches d'exercices que vous avez réalisées sur ce livre, ce sera avec plaisir ! ;) Format Word Format PDF Vous pouvez exploiter cet album
- [[Interlignes] Conjugaison CM2 - L'imparfait](https://orpheecole.com/2013/03/interlignes-conjugaison-cm2-limparfait/)
- [Leçons d'étude de la langue](https://orpheecole.com/2013/03/etude-de-la-langue-ce1-lecons/) - Ajout de 8 leçons envoyées par amclera . J'avais déjà publié plusieurs de mes leçons dans ce sujet, consacré aux dictées préparées. Mais j'ai reçu une contribution contenant d'autres leçons, je les partage donc avec vous sur cet article ! Merci à amclera pour ses fiches :) Note : Les personnages utilisés sont ceux de la
- [Une année de rituels en lecture - Méthode A.R.T.H.U.R.](https://orpheecole.com/2013/03/cycle-3-rituels-lecture-pour-toute-lannee-methode-a-r-t-h-u-r/) - A lire avant de continuer : Si vous rencontrez des problèmes d'ouverture de fichiers (fichiers dits "corrompus" ou trop longs à ouvrir), je vous conseille de tester toutes les astuces de cet article. Si ça ne marche toujours pas, alors il faudra être patient, car je rencontre quelques soucis de bande passante avec mon serveur.
- [Lecture / Littérature - Léo](https://orpheecole.com/2013/04/lecture-litterature-cp-leo/) - Et voici une nouvelle contribution de Clairalouli , à qui l'on doit déjà le très bon travail sur "C'est moi le plus fort" (par ici). J'ai exceptionnellement remis en page sa contribution, car je m'en serai voulue de vous faire passer à côté de cette très chouette exploitation ! J'en profite également pour remercier tous les
- [Histoire CM2 - La Seconde Guerre Mondiale](https://orpheecole.com/2013/04/histoire-cm2-sequence-complete-la-seconde-guerre-mondiale/) - Bien le bonjour ! Aujourd'hui, je vous présente ma dernière séquence d'histoire. Je suis plutôt fière de la publier car, pour une fois, je l'ai crée de A à Z ! Toute seule comme une grande ! Pour ce faire, j'ai bien sûr consulté de nombreux manuels (liens en bas de page) et relevé les
- [[Interlignes] Grammaire CM2 - Les compléments d'objet et circonstanciels](https://orpheecole.com/2013/04/interlignes-grammaire-cm2-les-complements-dobjet-et-circonstanciels/) - Si vous ne possédez pas le manuel Interlignes, pas de problème, le travail deSoudouette est fait pour vous ! (Mais attention, je vous conseille son achat quand même, ne serait-ce que pour le guide du maitre) Voici ce qu'elle y a sélectionné pour préparer sa séquence sur les compléments circonstanciels et facultatifs, et ce qu'elle
- [Boucle d'or et les 7 ours nains](https://orpheecole.com/2013/04/cahier-de-lecture-cp-boucle-dor-et-les-7-ours-nains/) - Bonjour à tous ! Cela fait un moment que cette contribution patiente pour être publiée, et voilà-t-y pas que Mariposita, sur son nouveau blog, publie une exploitation autour de ce livre. Je m'empresse donc de partager avec vous le travail de Sabrina , à savoir le cahier de lecture réalisé autour de ce très chouette album/BD
- [Dictées flash Interlignes sur toute l'année](https://orpheecole.com/2013/05/interlignes-dictees-flash-sur-toute-lannee-ce2-et-cm1/) - L'année dernière, j'ai travaillé en première et deuxième période grâce aux dictées flash (voir cet article pour les intéressés). Ça me plaisait bien de travailler une dictée sur tous les jours de la semaine, et c'était - je crois - utile aux élèves. Anne K. a également réalisé des dictées flash pour ses CE2 et
- [Problèmes autour d'un livre : 365 Pingouins](https://orpheecole.com/2013/05/problemes-mathematiques-ce2cm1-autour-dun-livre-365-pingouins/) - Partager sur un blog a comme avantage (entre autres ^^) de recevoir des contributions, de généreux collègues qui pensent que leur pratique pourrait en intéresser d'autres. Et c'est très souvent le cas ! Je suis toujours ravie de découvrir votre travail, riche et inspirant. Aujourd'hui, je vous propose donc une manière de faire des petits
- [Problèmes autour d'un livre : 10 P'tits pingouins](https://orpheecole.com/2013/05/problemes-mathematiques-cpce1-autour-dun-livre-10-ptits-pingouins/) - Partager sur un blog a comme avantage (entre autres ^^) de recevoir des contributions, de généreux collègues qui pensent que leur pratique pourrait en intéresser d'autres. Et c'est très souvent le cas ! Je suis toujours ravie de découvrir votre travail, riche et inspirant. Aujourd'hui, je vous propose donc une manière de faire des petits
- [Dame Hiver](https://orpheecole.com/2013/05/lecture-litterature-ce1-dame-hiver/) - Cela faisait un petit moment que je n'avais rien publié en littérature, et c'est donc avec grand plaisir que je vous propose aujourd'hui le travail de Noma - remis en page par mes soins - sur le livre "Dame Hiver". Voici le résumé : Une jeune fille tombe dans un puits et découvre l'univers étrange
- [1ère année de CP : Utiliser une méthode ou bien tout faire soi-même ?](https://orpheecole.com/2013/05/questionnement-1ere-annee-de-cp-utiliser-une-methode-ou-bien-tout-faire-soi-meme/) - En cette période d'année, nombre sont ceux qui se questionnent sur la rentrée prochaine. Et parmi ces questionnements, reviennent les interrogation sur le CP et la fameuse méthode de lecture... Je me permets, en toute humilité, de vous aiguiller sur ce que j'ai fait l'année dernière, étant donné que je n'ai pas utilisé de méthode.
- [Géographie - Séquence L'Union européenne](https://orpheecole.com/2013/05/geographie-cm2-sequence-complete-lunion-europeenne/) - Ayé, j'ai fini ma dernière séquence de géographie de l'année, sur l'Union européenne. Initialement, j'avais prévu de la faire en 6 séances, et puis finalement, pressée par le temps (avec tout ce qui reste à boucler cette dernière période !) je l'ai raccourcie à 4 séances. Vous trouverez plus d'explications sur mon fonctionnement dans ce
- [Sciences CM2 - Séquence Les mouvements corporels](https://orpheecole.com/2013/06/sciences-cm2-sequence-complete-les-mouvements-corporels/) - Il y a quatre années de cela, j'avais créé l'une de mes premières séquence en sciences, sur les mouvements corporels. Je n'avais pas eu l'occasion de la retoucher jusqu'à cette année, où j'ai de nouveau eu des CM2, et ce thème à traiter. Je republie donc ce travail qui a quand même pas mal changé,
- [[Littérature / Théâtre] La mauvaise note, de Michel Coulareau](https://orpheecole.com/2013/08/litterature-theatre-la-mauvaise-note-de-michel-coulareau/) - Alors voilà, je ne savais pas trop par quoi commencer cette période en littérature, je me dirigeais donc naturellement vers un cycle mythologie commencé l'année dernière, quand j'ai reçu des documents envoyés par Yanstit. Et PAF ! L'illumination. Du genre "mais c'est bien sûr, du théâtre, comment n'y avais-je pas songé avant ?!". Merci donc
- [Lexique : Les rituels-devinettes "un mot pour un autre"](https://orpheecole.com/2013/09/lexique-cycle-2-les-rituels-devinettes-un-mot-pour-un-autre/) - Voici une nouvelle petite perle pour les cycles 2 : des cartes « devinettes » à pratiquer en rituels, concernant les ressemblances phonétiques entre les mots. Le fonctionnement Pour ce faire, Anne-Claire a récupéré les devinettes du magazine « Youpi ». Elle plastifie et découpe les cartes, et chaque matin, l’enfant de service en tire une au sort (ou la choisit,
- [Bande numérique et tableau de numération](https://orpheecole.com/2013/10/mathematiques-cycle-2-bande-numerique-et-tableau-de-numeration/) - Voici des outils tous simples mais diablement efficaces que nous envoie kikoo22. A priori, il ne s’agit « que » d’une bande numérique. Ce qui devient intéressant, c’est la manière de les utiliser : Une bande numérique en longueur (pour des CP) Pour obtenir une bande numérique en bande, scotcher chaque dizaine l’une au bout de l’autre. Le
- [Interlignes CM2 : Toute mon année](https://orpheecole.com/2013/10/interlignes-cm2-toute-mon-annee-fiches-de-preparation-lecons-outils-de-decouverte-evaluations/) - Je me décide à publier mes séquences réalisées à partir d'Interlignes (le manuel et le fichier ressources). Elles sont complètes pour cette période, les autres seront ajoutées à chaque vacances. Voici ce qui compose le dossier : La fiche de préparation (descriptif des séances, correction des exercices, objectifs complets) La leçon (à trous, à faire
- [Sciences : Les énergies](https://orpheecole.com/2013/10/sciences-c-3-les-energies/) - Voici une séquence que j'ai réalisée l'année dernière, et que j'ai repris cette année, en faisant quelques modifications. Je viens donc vous la livrer maintenant que je l'estime digne d'être publiée ! ^^ (Les fiches de préparation et posters ne sont pas incluses, car elles viennent directement du magasine "L'école aujourd'hui"). Voici ce qui compose
- [Le temps - Dossier complet](https://orpheecole.com/2013/11/ddm-cp-le-temps-fiches-pour-leleve/) - Bien le bonjour ! A l'honneur aujourd'hui, une série de fiches autour du temps, en découverte du monde. Chat noir , dont vous pouvez retrouver le blog à cette adresse, s'inspire des contenus des Cahiers de la Luciole, qu'elle modifie et réarrange avec mes mise en page. Voici donc l'ensemble de son travail - à suivre,
- [Education Civique - Le 11 novembre](https://orpheecole.com/2013/11/education-civique-c-3-les-jours-feries/) - Bon alors j'ai loupé le coche pour le 11 novembre en n'ayant pas publié assez tôt cette contribution d'AnneC . M'enfin je vous la mets quand même, déjà parce qu'elle est bien réalisée et intéressante, et puis comme ça vous serez super en
- [Sciences : Objets techniques et transmissions de mouvements](https://orpheecole.com/2013/12/sciences-c-3-sequence-complete-objets-techniques-et-transmissions-de-mouvements/) - Il m'aura fallu deux ans pour construire cette séquence, mais ça y est, j'ai enfin trouvé ce qui convenait à mes élèves. Tout d'abord, il me parait inenvisageable de mener ce travail sans mallette d'engrenages. Pour ma part, j'ai utilisé la mallette de Celda, qui contient assez de roues, poulies et connecteurs pour mener plusieurs
- [Problèmes - Autour d'un livre : Le petit prince](https://orpheecole.com/2014/04/problemes-mathematiques-ce1ce2-autour-dun-livre-petit-prince/)
- [Problèmes mathématiques CM1/CM2 - Autour d'un livre : Le petit prince](https://orpheecole.com/2014/04/problemes-mathematiques-cm1cm2-autour-dun-livre-petit-prince/) - Bien le bonjour ! Pour ce nouvel article, une valeur sûre : les petits problèmes mathématiques d'Anne K . Ils ont été réalisés à partir du livre "Le petit prince", un classique incontournable ^^ Les voici en deux versions, la première avec ma mise en page et la deuxième - l'originale -, plus économe en
- [Phrase du jour : Dictée et analyse grammaticale](https://orpheecole.com/2014/04/phrase-du-jour-dictee-analyse-grammaticale/) - Durant les deux premières semaines de cette quatrième période, nous sommes partis au ski, ce qui a amputé les semaines de plusieurs jours de classe. Cette semaine, nous sommes allés au collège. Du coup, impossible d'avoir une semaine pleine pour réaliser les dictées histoire des arts (et de toute manière, impossible de trouver du temps
- [Princesse la tornade](https://orpheecole.com/2014/04/lecture-litterature-cp-princesse-tornade/)
- [Sciences CE2/CM2 : Evaluations "Le ciel et la Terre"](https://orpheecole.com/2014/05/sciences-ce2cm2-evaluations-ciel-terre/) - Voici une nouvelle contribution, qui va rejoindre la partie sciences du blog. Tica22 nous envoie deux évaluations sur le ciel et la Terre, une pour les CE2 et une pour les CM2. Merci à elle ! L'évaluation CE2 Format Word Format PDF L'évaluation CM2 Format Word Format PDF Ma séquence complète sur le thème "Ciel
- [I-Spy - Mes ressources et les contributions](https://orpheecole.com/2014/05/anglais-cycle/) - Je n'ai jamais publié mes docs en anglais, car je me sers principalement de la méthode I-Spy, et que je l'utilise telle quelle. Cependant, j'ai quelques ressources à disposition qui pourront peut-être vous être utiles ! Mes évaluations Unité 4 Tartelette nous envoie sa leçon + fiche élève, accompagnées des flash cards. Le thème est
- [Géographie - Séquence "Produire en France"](https://orpheecole.com/2014/05/geographie-cm2-sequence-produire-en-france/) - Yip yop à tous ! Je viens de finir ma dernière séquence de géographie de l'année, je vous la livre donc toute fraiche :) Les années précédentes, j'avais l'habitude de traiter les thèmes produire en France en séquences indépendantes : une sur l'espace agricole, une sur l'espace tertiaire etc... Mais au final c'était super chronophage
- [Projet LE PIXEL ART (français, arts visuels, tice...)](https://orpheecole.com/2014/07/projet-pluridisciplinaire-pixel-art-francais-arts-visuels-tice/) - L'a Le but de ce projet est de réaliser une fresque collective en pixel art, avec des post'it. J'ai prévu un total de 4 séances, pouvant s'étaler davantage suivant l'enthousiasme et les idées des enfants. Pour réaliser cette séquence, je tiens à remercier Orphys qui a lui aussi travaillé sur ce thème et qui m'a
- [Orthographe : Les leçons (homonymes et homophones)](https://orpheecole.com/2014/07/orthographe-cycle-3-les-lecons-homonymes-homophones/) - Pour la rentrée prochaine, je vais changer mon organisation en orthographe. Jusque là, j'enchainais une séquence de grammaire, de conjugaison, d'orthographe et de vocabulaire. Cela composait une unité que j'évaluais ensuite de manière groupée (voir ici). Cependant, je me rends compte que les séquences d'orthographe, décontextualisées des projets d'écriture, ne servent pas à grand chose
- [Le coin lecture et l'atelier de lecture CM2](https://orpheecole.com/2014/08/lecture-cm2-coin-lecture-latelier-lecture/) - Avant de partir en Tunisie pour une semaine, voici mon organisation en lecture pour cette année (hors lectures suivies en littérature). Pour préparer ce travail, je vais utiliser Le coin lecture et L'atelier de lecture, que Nathan m'a gracieusement envoyé. Pour commencer, voici ce que contient chacun de ces outils (désolée pour la qualité médiocre
- [Le temps - La frise historique](https://orpheecole.com/2014/08/ddm-le-temps-ce1-la-frise-historique/) - Edit du 02/08/14 : Mise à jour du premier document (remplacement de Nicolas Sarkozy par François Hollande) ; Ajout d'un mémory ; Ajout d'une frise historique pour la classe, et pour l'élève. Je viens partager avec vous un document envoyé par Émilie N., que j'ai remis en page. Il peut également convenir à un début
- [Le vivant - Dossier complet](https://orpheecole.com/2014/08/ddm-cp-le-vivant-fiches-pour-leleve/) - Bien le bonjour ! Et voici la suite des fiches de Chat noir (toujours à partir des cahiers de la luciole), qui nous avait déjà envoyé celles traitant du temps. Voici donc l'ensemble de son travail - à suivre, celles d'instruction civique. Un grand merci à elle :) Au menu, un dossier de 11 pages,
- [La rivière aux crocodiles Baama-Ba](https://orpheecole.com/2014/08/litterature-cp-la-riviere-aux-crocodiles-baama-ba/) - Après Zékéyé, Sandrine (une contributrice que vous commencez à connaître si vous suivez le blog) donne à ces CP ce livre. J’ai remis en page les fiches d’exploitation du livret « Que d’histoires » de chez Magnard, ainsi que, comme elle le dit elle-même, « les annexes composées de choses et d’autres glanées partout » qu’elle m’a envoyées
- [[Français Cycle 3] Le tour d'Europe de la Production d'écrit](https://orpheecole.com/2014/08/francais-cycle-3-tour-deurope-production-decrit/) - Comme expliqué dans des articles précédents, je ne travaillerai plus qu'en contexte l'orthographe. C'est à dire : Tous les matins, grâce aux dictées (par ici) Deux fois par période, grâce à la production d'écrit. Pour créer ces productions d'écrit, je n'ai rien inventé, mais j'ai utilisé un numéro de La classe (je vous conseille d'y
- [Fiches sons référentes pour toute l'année](https://orpheecole.com/2014/08/cahier-des-sons-cp-fiches-referentes-pour-toute-lannee/) - En faisant le tri dans mes mails, j'ai retrouvé un vieeeuuux message de Sandrine que j'avais passé à la trappe (le message, pas Sandrine !) ; elle me faisait partager ses fiches sons, selon la méthode (Ratus) qu'elle utilise dans sa classe. Ni une ni deux, j'ai tout remis en page pour vous le livrer
- [Rituels (date et météo)](https://orpheecole.com/2014/09/outils-pour-la-classe-rituels-date-et-meteo/) - Après avoir été dans ma classe vendredi soir (elle est beeelle) pour déballer les cartons, j'ai pris en photo les quelques affichages que j'ai déjà pu installer. L'occasion de vous faire partager les rituels que je vais mettre en place le matin, pendant une quinzaine de minutes. Le calendrier J'utilise le calendrier de Ludo
- [Toute mon année de CM2 en grammaire, conjugaison et vocabulaire !](https://orpheecole.com/2014/09/francais-cm2-mon-annee-en-grammaire-conjugaison-vocabulaire/) - Pfiiouuuu ! C'est un long soupir de soulagement que je lâche enfin. Il m'aura fallu du temps, mais ça y est, mon année est préparée en maitrise de la langue. Alors accrochez-vous bien, pour ceux et celles qui suivent Interlignes CM2 (mon manuel fétiche !), tout est prêt ! Les fiches de préparation, documents annexes,
- [Blasons d'autonomie CM1/CM2](https://orpheecole.com/2014/09/outils-pour-leleve-autonomie-cm2/) - Les blasons d'autonomie Pfiou, j'ai enfin terminé de préparer mes fiches d'autonomie pour l'année prochaine. Pas de suspense, je continue le principe des blasons d'autonomie, inventés par le brillant Orphys , dont vous pourrez retrouver toutes ses explications et mises en place sur sa page. J'avais suivi son modèle en cycle 2 (voir ici), mais
- [Evaluations diagnostiques CE2 / CM1 / CM2 - La course aux réponses](https://orpheecole.com/2014/09/evaluations-diagnostiques-cm2-la-course-aux-reponses/) - Edit du 13/09/14 : Ajout des documents suivants : Une série de cartes questions maths CM2, envoyée par vénus76 un réassort de 7 questions , pour les profs ayant plus de 22 élèves ! envoyé par Marie-Laure En ce moment, chez les eklas, c'est le grand rallye liens, orchestré par Zazou . En gros, une ou
- [La course longue](https://orpheecole.com/2014/09/sequence-eps-cycle-2-la-course-longue/) - Edit du 21/09/14 : Ajout du document suivant : Un livret élève envoyé par Laura Et non, vous ne rêvez pas ! Bien que j'ai migré chez les tout grands, la partie cycle 2 n'est pas morte ! En effet, Flamynia , ma collègue de CP nous propose généreusement sa séquence de course longue. Et ce
- [Leçons : nombres et calculs](https://orpheecole.com/2014/09/mathematiques-cp-lecon-les-nombres-de-0-a-29/) - Ce sont deux petites fiches leçons très utiles que je partage avec vous aujourd'hui : l'écriture et la décomposition des nombre de 10 à 19, et des nombres de 20 à 29. C'est Anne-Claire qui nous les offre, merci beaucoup à elle :) Info : vous pourrez retrouver toutes mes leçons de mathématiques de l'année
- [Sketchtime : apprendre l'anglais par le théâtre](https://orpheecole.com/2014/12/anglais-cycle-3-sketchtime-apprendre-langlais-theatre/) - Une fois n'est pas coutume, je vais vous présenter un fichier que j'ai reçu, dans le cadre d'un partenariat avec Nathan. Il s'agit de sketchtime, dont voici la description éditeur : Quatre sketchs pouvant être théâtralisés à l’école pour permettre aux élèves de pratiquer la langue anglaise à l’oral, dans des situations ludiques et motivantes.
- [Projet LE FILM D'ANIMATION (français, arts visuels, tice...)](https://orpheecole.com/2015/02/projet-pluridisciplinaire-film-danimation-francais-arts-visuels-tice/) - Ça y
- [Projet POTERIE ET MYTHOLOGIE (dictées, arts...)](https://orpheecole.com/2015/02/projet-pluridisciplinaire-poterie-et-mythologie-francais-arts-visuels/) - Me revoilà, pour partager le projet de la période 4, autour d'une discipline peu souvent utilisée en art : la poterie ! J'avais déjà manipulé l'argile avec mes cycles 2, mais quand je suis tombée
- [Toute mon année de mathématiques avec Maths +](https://orpheecole.com/2015/04/mathematiques-cm2-mon-annee-fiches-prep-lecons-jeux-evaluations/) - Dans la même veine que cet article, vous permettant de télécharger une année clé en main en français, je m'y suis mise pour les maths. Mais manquant de temps, je n'ai pas pu faire les 5 périodes d'un coup : le reste suivra au fur et à mesure (je ferai remonter l'article à chaque fois
- [La vérité sur l'affaire des trois petits cochons](https://orpheecole.com/2015/04/lecture-litterature-ce1-la-verite-sur-laffaire-des-trois-petits-cochons/) - .
- [Ceintures de calcul posé et de calcul mental](https://orpheecole.com/2015/04/mathematiques-cycle-3-ceintures-de-calcul-pose-et-de-calcul-mental/) - Le principe des ceintures, pour progresser dans une notion, vous connaissez forcément : c'est Charivari qui l'a inventé, et qui s'est même fait commercialiser ! :) Ça me trottait donc dans la tête depuis longtemps, de voir comment je pouvais intégrer ce super principe dans ma classe. Et puis ça y est, *pling*, l'illumination. (Oui,
- [Sciences - Volcans et séismes](https://orpheecole.com/2015/04/sciences-cm2-volcans-et-seismes/) - Je remonte cet article car j'ai complètement modifié ma séquence. En effet, il a fallu que je change pas mal de choses pour qu'elle tienne sur seulement 4 séances (l'évaluation étant la 5è). Et ça n'a pas été évident, vu qu'il faut inclure les expériences qui prennent un certain temps à mener. Voici donc
- [DANSE (français, histoire des arts, EPS...)](https://orpheecole.com/2015/04/projet-pluridisciplinaire-danse-francais-histoire-des-arts-eps/) - Comme tous les ans, je fais danse en dernière période. J'en ai donc profité pour y lier mes dictées histoire des arts et en faire un projet. Une petite nouveauté cependant : j'ai décidé d'alterner les dictées avec de l'analyse grammaticale. Voici ce que contient le dossier (je ferai un point spécial sur l'analyse grammatical
- [Rituels lecture pour toute l'année - Méthode A.R.T.H.U.R.](https://orpheecole.com/2015/05/ce2-rituels-lecture-pour-toute-lannee-methode-a-r-t-h-u-r/) - Après mes rituels de CM2 (ici) et ceux de Fonch pour des CM (ici), voici à présent les rituels pour le CE2, commencés par bzh91 . Ils sont tirés du moniteur de lecture niveau 2. Ceux qui veulent continuer sont évidemment les bienvenus ^^ Séquence 1 - Voir mieux, lire plus vite COMPÉTENCE 1 : Repérer
- [Une année de dictées / histoire des arts](https://orpheecole.com/2015/05/francais-histoire-des-arts-cm2-une-annee-de-dictees/) - L'année dernière, je faisais mes dictées en suivant la progression de mon manuel Interlignes (voir ici), en variant les formes : dictées à trous, auto-dictées et dictées préparées. Les élèves aimaient bien, mais je trouve qu'on n'a pas assez fait d'observation réfléchie sur la langue. Et comme je trouve aussi que l'on n'a pas
- [Séquence complète : Charlemagne](https://orpheecole.com/2015/07/histoire-cycle-3-sequence-complete-charlemagne/) - Nouveaux programmes = nouvelles programmations ! Et pour l'histoire, nous commencerons dans notre école par Charlemagne (je publierai notre programmation spiralaire sur deux années prochainement). Alors si vous avez jeté un œil aux programmes, vous avez pu voir qu'un certain nombre de notions passaient à la trappe, mais de nouvelles voyaient également le jour. Du
- [La BD (français, arts visuels, TICE ...)](https://orpheecole.com/2015/07/projet-pluridisciplinaire-la-bd-francais-arts-visuels-tice/) - Ceux qui me suivent le savent, j'ai travaillé l'année dernière autour de projets artistiques, afin d'essayer d'apporter davantage de sens aux apprentissage, et de motiver les élèves ; du coup, je reconduis ces projets pluridisciplinaires avec ma future classe de CM1-CM2. Le premier s'étalera sur les deux premières périodes et aura comme ambition la création
- [Mes emplois du temps en CM2](https://orpheecole.com/2015/08/outil-pour-le-maitre-emploi-du-temps-cm2/) - Voici donc mon nouvel emploi du temps pour la rentrée. Par rapport aux anciens, voici les changement majeurs : J'ai troqué le temps des dictées flash pour le jogging d'écriture. Je ne fonctionne plus en ateliers en français et en mathématiques, c'est pourquoi une plage d'une heure est maintenant suffisante. Pour le reste, tout est
- [Toutes les programmations (CE2 - CM1 - CM2)](https://orpheecole.com/2015/08/contributions-toutes-vos-programmations-ce2-cm1-cm2/) - Mes programmations Note : Je ne mets en ligne que les programmations que j'ai terminées. Si celles que vous souhaitez ne sont pas publiées, c'est qu'elles ne sont pas finalisées et que je ne veux pas les partager en l'état, ce n'est donc pas la peine de me les demander. Merci :) Année 2017-2018 ~
- [Étiquettes programme du jour, affichages obligatoires, anniversaires](https://orpheecole.com/2015/08/outils-pour-la-classe-etiquettes-programme-du-jour-et-affichages-obligatoires/) - Coucou les collègues ! Je sors la tête de l'eau pour partager avec vous mes réalisation de l'aprem, puis je retourne à mes préparations. J'ai l'impression d'avoir encore trouzmille choses à faire, cette dernière semaine s'annonce rude ! J'en profite d'ailleurs pour faire un petit aparté (pas envie de créer un article spécialement pour ça)
- [Géographie : Les caractéristiques de mon lieu de vie](https://orpheecole.com/2015/08/geographie-cycle-3-sequence-complete-les-caracteristiques-de-mon-lieu-de-vie/) - Voici la première séquence de l'année, en lien avec ma programmation de géographie suivante. Évidemment, elle ne vous sera pas utilisable en l'état telle quelle (sauf si vous aussi, vous habitez dans la même ville et travaillez dans la même école que moi, auquel cas je te salue collègue ! :D), mais pourra vous inspirer
- [Plans de travail CM en Mathématiques](https://orpheecole.com/2018/03/mathematiques-cm1-cm2-plans-de-travail-lannee-2017-2018/) - Période 4 Comme indiqué dans cet article, j'ai dû arrêter les plans de travail. Mais c'était sans compter de formidables cybercollègues qui utilisaient mes documents, et qui se sont chargés de continuer la préparation des PdT :) C'est donc grâce à eux que je peux partager avec vous la suite de ce fonctionnement (on leur
- [Sciences - La planète Terre](https://orpheecole.com/2015/10/sciences-cycle-3-sequence-complete-la-planete-terre/) - Pour commencer ce premier jour de vacances, voici ma séquence sur la Planète Terre, conçue et réalisée lors de cette période. Mon fonctionnement est identique à celui d'histoire et de géographie, c'est à dire que je synthétise la notion au maximum pour en tirer 3 problématiques simples, traitées sur chaque séance. Le contenu du dossier
- [Calcul Mental CM1-CM2](https://orpheecole.com/2015/10/mathematiques-cm1-cm2-mon-calcul-mental-sur-lannee-2015-2016/) - Labynombres CM1
- [Séquence complète : Louis IX et François 1er](https://orpheecole.com/2015/11/histoire-cycle-3-sequence-complete-louis-ix-et-francois-1er/) - Lorsqu'en fin d'année dernière nous avons réalisé nos programmations spiralaires avec l'école, nous avons décidé de faire une séquence commune autour de Louis IX et de François 1er. Au moment où on a pris cette décision, c'était sûrement sensé et réfléchi, mais lorsque j'ai revu cette programmation pendant les grandes vacances, je me suis vraiment
- [Toute mon année 2015-2016 avec Faire de la grammaire en cours double](https://orpheecole.com/2016/02/francais-cm1-cm2-toute-mon-annee-sequences-picot-cartes-mentales-exercices-evaluations-2015-2016/) - Je ne suis pas peu fière de vous présenter enfin le travail que j'ai conjointement réalisé avec ma meilleure amie, elle aussi prof en CM1-CM2 l'année prochaine. Il nous a fallu déjà du temps pour nous approprier et comprendre les tenants et aboutissants de cette méthode, Faire de la grammaire en cours double. Quand
- [[Mathématiques CM1-CM2] Toute mon année 2015-2016](https://orpheecole.com/2016/02/mathematiques-cm1-cm2-toute-mon-annee-sequences-ateliers-cartes-mentales-jeux-2015-2016/) - Hello les djeuns ! (Comme disent les vieux). Comme annoncé dans mes chantiers de l'été, j'ai donc décidé de changer ma façon de faire en mathématiques l'année prochaine. J'ai été séduite par le principe des ateliers pour deux raisons principales, expliquées brièvement : 1) Ils me permettent de voir TOUS mes élèves durant les séances
- [[Mathématiques CM1-CM2] Ma propre méthode pour l'année 2016-17](https://orpheecole.com/2016/08/mathematiques-cm1-cm2-propre-methode-lannee-2016-17/) - Edit du 15/10/16 : Ajout des documents suivants : Fiche de révision avant l'évaluation (description dans l'article : à lire) Évaluation de la période 1 (CM1 et CM2) --> Le tout est directement intégré dans le dossier complet, en téléchargement en fin d'article. Ça y est, je me lance enfin, voici la présentation de la
- [Méthode perso CM : J'adore les maths - Période 2](https://orpheecole.com/2016/10/mathematiques-cm1-cm2-jadore-maths-periode-2/) - Edit du 01/11/16: Ajout des documents suivants : Le livret d'exercices CM2 La fiche de révision CM2 Les fiches de séquences Les leçons de calcul mental Le tout se trouve dans le dossier google drive, en fin d'article. Bonjour bonjour ! Chose promise, chose due : voici la période 2 de la méthode de mathématiques
- [Toute mon année 2016-2017 avec La grammaire au jour le jour](https://orpheecole.com/2016/11/francais-cm1-cm2/) - Hey ! En voilà un moment que je ne me suis pas adressée à vous :) Commençons par le commencement : Bonnes vacances !! Enchainons par l'enchainement : la rentrée. Alors oui je sais, on vient juste de quitter l'école, mais je me dis que plus tôt je la prépare, mieux je profiterai sereinement de
- [Bien préparer sa rentrée en cycle 3 !](https://orpheecole.com/2017/08/outils-pour-le-maitre-pour-la-classe-bien-preparer-sa-rentree-en-cycle-3/) - Alors je sais, la rentrée ce n'est *que* dans 1 semaine et demie. Mais justement, pour pouvoir profiter un max de ces derniers jours, mieux faut s'avancer - mentalement et techniquement - dans cette préparation :) Voici donc un article qui recense toutes les petites choses à faire ou à ne pas oublier. Elles ne
- [Ressources en production d'écrit pour les CM](https://orpheecole.com/2017/08/cycle-3-faire-de-production-decrit/) - Pour ce nouvel article, je voulais faire le point sur ce qui est souvent difficile à travailler efficacement avec les élèves : la production d'écrit. En effet, c'est souvent à reculons qu'on s'y lance, à cause des heures de corrections que ça demande, il faut l'avouer. Et puis, toutes ces questions : Combien de temps
- [La grammaire au jour le jour - Méthode Picot 2017-2018](https://orpheecole.com/2018/02/francais-cm1-cm2-grammaire-jour-jour-methode-picot-2017-2018/) - Pour ce premier article sur la rentrée prochaine, voici le début de mon travail en français. Je resigne donc avec la méthode de Françoise Picot pour une troisième année consécutive. Comme indiqué dans mon précédent post, je vais opérer quelques changements dus en partie au fait que je reprends à mi-temps, complétée par un
- [Production d'écrit - La préhistoire](https://orpheecole.com/2019/03/cycle-2-sequence-complete-de-production-decrit-la-prehistoire/) - Bien le bonjour par ici ! Cette année, je suis maitre supplémentaire et parmi mes multiples casquettes, je travaille la production d'écrit avec les cycles 2. C'est donc avec ma collègue Flamynia , enseignante de CP, que j'ai créé cette séquence de production d'écrit tenant sur 6 séances, mais suffisamment flexible pour pouvoir être rallongée ou
- [Etudier la compréhension en CE2](https://orpheecole.com/2019/10/etudier-la-comprehension-en-ce2/) - Nota Bene : Cet article concerne les CE2 car c'est le niveau avec lequel je travaille la compréhension cette année, mais il est tout à fait adaptable avec les CE1, CM1 et CM2. Cette année donc, comme l'année dernière, j'ai la chance d'être maîtresse supplémentaire dans le dispositif PDMQDC. Parmi les différents domaines que je
- [Leçons à manipuler de mathématiques pour CM1-CM2](https://orpheecole.com/2020/07/mathematiques-toutes-mes-lecons-a-manipuler-pour-les-cm1-cm2/) - Hello ! J'ai enfin fini de préparer toutes mes leçons à manipuler (ou leçons interactives) pour l'année prochaine. Pour rappel, je serai à mi-temps (c'est pourquoi il n'y a pas de leçons de calcul ni de mesures), et j'utiliserai la méthode "1, 2, 3 parcours" (dont l'article est ici). Voici quelques informations utiles : Le
- [Cahier de planification (cahier journal, relevé de notes, calendrier etc...)](https://orpheecole.com/2020/08/outils-de-planification-le-cahier-de-la-maitresse-cahier-journal-releve-de-notes-calendrier-etc/) - C'est reparti mon kiki pour un nouveau cahier de la maitresse ! Alors certes, il y a dorénavant des cahiers tout prêts, réalisés par les cybercopines, tout beaux tout neufs tout reliés :) Mais comme à mon habitude, j'ai besoin de faire les choses pour me les approprier. Donc même si ça n'aura pas la
- [Organisation des premières journées de rentrée](https://orpheecole.com/2020/08/outils-pour-le-maitre-rentree-2015-16-ma-premiere-semaine/) - Hello ! Je mets à jour cet article pour la rentrée à venir, en vous présentant ce que j'ai prévu pour jeudi et vendredi (je travaille à mi-temps). Cela vous donnera peut être des idées ! Voici donc mon cahier journal pour ces deux jours (il n'est pas modifiable puisque réalisé avec Illustrator) : Quelques
- [Escape Game d'histoire - Les traces du passé](https://orpheecole.com/2022/01/escape-game-dhistoire-les-traces-du-passe/) - L'histoire a toujours été une matière que j'adore enseigner, et j'aime essayer de la rendre attrayante pour les élèves, sans l'édulcorer ou la simplifier. Pour cette année, j'ai décidé de faire toutes mes séquences sous la forme d'Escape Game, que j'ai créé sous Genially. (Je tiens d'ailleurs à remercier ma collègue Mathilde qui m'a aidée
- [Calcul mental, logique et problèmes avec Par Odin et Les pierres de Coba](https://orpheecole.com/2022/02/calcul-mental-logique-et-problemes-avec-par-odin-et-les-pierres-de-coba/) - Dans ma vie perso, je suis une très (très) grande joueuse de jeux de société. Forcément, ça rejaillit sur ma vie professionnelle, où j'aime enseigner (lorsque c'est pertinent) avec des supports ludiques. L'année dernière, j'ai découvert le jeu solo Par Odin, créé par Antonin Boccara et illustré par Michel Verdu, aux éditions OldChap Games. Comme
- [Jeu de révision : J'ai... Qui a ? - Fractions CM](https://orpheecole.com/2023/01/jeu-de-revision-jai-qui-a-fractions-cm/) - Bien le bonjour ! Pour cette reprise de période, avant de continuer mes séquences sur les fractions, je voulais faire une petite séance de révision. Rien de bien sorcier, juste voir s'ils sont toujours capables, après ces vacances, de nommer une fraction d'après une représentation circulaire. J'ai donc repris la typologie de jeu découverte chez
- [Vocabulaire - Autour d'un mot](https://orpheecole.com/2023/01/vocabulaire-autour-dun-mot/) - Bien le bonsoir ! En Vocabulaire cette année, j'utilise le fonctionnement de Vocanet, sur les conseils d'une de mes collègues. J'aime beaucoup le principe de partir d'un mot comme base, puis d'élargir ensuite à tout ce qui s'y rapporte. Cela permet de réinvestir toutes les notions de manière spiralaire, à chaque période, plutôt que de
- [Révisions de mathématiques - La course aux réponses](https://orpheecole.com/2023/01/revisions-de-mathematiques-la-course-aux-reponses/) - Hello hello ! Au menu aujourd'hui, un jeu collectif de révision en mathématiques, sur les notions que nous avons travaillées en cette période 3 (il y a peu de compétences car la période a compté seulement 5 semaines). J'utilise le modèle du jeu "le sprint des connaissances" de Charivari, que j'avais déjà repris à de
- [Proportionnalité Cycle 3 - Un problème par jour](https://orpheecole.com/2024/07/proportionnalite-cycle-3-un-probleme-par-jour/) - Bien le bonjour ! Au menu d'aujourd'hui : des maths ! L'année dernière, en plus du problème quotidien que les élèves ont à faire dans leur cahier de rituels mathématiques, j'ai décidé de leur donner aussi un problème de proportionnalité. En effet, c'est un thème que j'ai d'habitude tendance à aborder en fin d'année, un
- [Une année d'escape-game en Histoire pour le cycle 3 (année B)](https://orpheecole.com/2023/04/une-annee-descape-game-en-histoire-pour-le-cycle-3-annee-b/) - Dans cet article, j'ai publié mes 5 séquences (une par période) d'histoire, sous forme de missions interactives, réalisées sous Genialy. Ce sont les séquences de l'année A, car nous avons une programmation spiralaire sur deux années. Voici donc l'année B, où je mettrai les séquences au fur-et-à-mesure de leur création ! Séquence 1 - Le
- [Rituel d'EDL cycle 3 : Une phrase par semaine](https://orpheecole.com/2023/07/rituel-dedl-cycle-3-une-phrase-par-semaine/) - Bonjour à tous ! Au menu aujourd'hui, un rituel visant à rebrasser les compétences d'étude de la langue sur toute l'année. L'idée n'est pas de moi, de nombreux blogueurs l'utilisent , je pense notamment à Lala chez qui je l'ai découverte. Le fichier Mes collègues et moi (merci à Virginie et à Mathilde 🎉) avons
- [Dictées HdA Autour du Monde (tome 2) - Ressources pour l’année complète](https://orpheecole.com/2022/02/dictees-hda-autour-du-monde-ressources-et-fonctionnement/) - Depuis leur parution, j'utilise les super manuels, que l'on ne présente plus, Dictées et Histoire des arts, écrits par Mélimélune. Cette année, je suis le tome 2, à savoir "Dictées Histoire des arts - Autour du monde". Note : A cette page, vous trouverez toutes mes ressources pour le tome 1 de Dictées Histoire des
- [Leçons de grammaire CM : ressources et réflexion](https://orpheecole.com/2022/03/lecons-de-grammaire-cm-ressources-et-reflexion/) - Les leçons. Quel vaste débat ! Je dois vous avouer qu'après 15 années d'enseignement, je n'ai toujours pas trouvé le format qui convenait le mieux à mes élèves 😭 Voilà ce que j'ai constaté pour les trois types de leçons utilisées dans ma classe, jusque là : Mon choix de leçons pour l'année 2020/21 L'année
- [Une année d'escape-game en Histoire pour le cycle 3 (année A)](https://orpheecole.com/2022/05/une-annee-descape-game-en-histoire-pour-le-cycle-3/) - Dans un précédent article, je vous avais présenté ma manière de fonctionner cette année en histoire. Mes 5 séquences étant terminées, je les publie donc toutes ici (Je ne réexplique pas en détail mon fonctionnement, pour ne pas surcharger l'article.) Et encore une fois, merci à ma collègue Mathilde pour l'aide à la conception des
- [Dictées Histoire des Arts (tome 1) - Ressources pour l'année complète](https://orpheecole.com/2022/07/dictees-histoire-des-arts-tome-1-ressources-pour-lannee-complete/) - Je vous parlais, dans cet article, de mon utilisation du livre "Dictées Histoire des arts - Autour du monde", écrit par Mélimélune. Pour la rentrée prochaine, comme je garde mes CM1, je recommence donc le premier tome, à savoir Dictées et Histoire des arts. Voici donc mon fonctionnement, ainsi que les ressources déjà prêtes (d'autres
- [Méthode perso de français CM1/CM2](https://orpheecole.com/2022/07/methode-perso-de-francais-cm1-cm2/) - Depuis mes débuts en cycle 3, j'ai utilisé tous types de fonctionnements et de manuels en étude de la langue. Pour la rentrée à venir, nous avons décidé avec mes collègues de partir sur une méthode commune, aménagée à notre sauce. Voici donc le fruit de nos réflexions ! Informations : Les documents que je
- [Ceintures de comportement et Super Elèves](https://orpheecole.com/2022/09/outils-pour-la-classe-la-gestion-du-comportement-et-de-la-motivation/) - 1) Les ceintures de comportement Il y a fort fort longtemps, je vous parlais dans cet article de mon système de gestion de comportement, à partir de ceintures qui progressent en fonction des devoirs respectés. Puis, plusieurs années se sont écoulées, j'ai testé d'autres manières de fonctionner, et finalement, nous avons décidé, avec l'ensemble de
- [Unlock Révolution industrielle - un jeu d'escape en Histoire](https://orpheecole.com/2022/11/unlock-revolution-industrielle-un-jeu-descape-en-histoire/) - Bonjour mes p'tites locomotives à vapeur ! Laissez-moi vous présenter un jeu en Histoire que j'ai créé l'année dernière sur le principe des Unlock. Mais qu'est-ce que c'est exactement, un Unlock ? Unlock ! est un jeu de cartes coopératif (édité par Space Cowboy) jusqu'à 6 joueurs qui se joue en un temps limité (en général
- [Ceintures de compétences au cycle 3](https://orpheecole.com/2023/06/ceintures-de-competences-au-cycle-3/) - Cette année, en calcul posé et en conjugaison, j'ai utilisé les ceintures de Charivari, que vous connaissez certainement tous ! Je suis convaincue du bien-fondé de ce fonctionnement, pour des compétences qui nécessitent un entrainement fréquent et un rebrassage continu. C'est pour cela que je recommence l'année prochaine, avec quelques adaptations. Voici donc la mise
- [Etudier la langue pour écrire - 15 séquences de production d'écrit en cycle 3](https://orpheecole.com/2023/07/etudier-la-langue-pour-ecrire-15-sequences-de-production-decrit-en-cycle-3/) - Bien le bonjour ! Ceux/celles qui me suivent sur les réseaux sociaux le savent, en fin d'année, j'ai participé à une animation pédagogique qui m'a fait un effet WAOUH et m'a poussée à revoir totalement ma conception de l'étude de la langue et de la production d'écrit. En effet, la grammaire doit être au service
- [L'anglais au cycle 3 - Séances et Exploitations complètes](https://orpheecole.com/2018/07/langlais-au-cycle-3-seances-et-exploitations-completes/) - Aujourd'hui, gros article : je compile tout ce que j'ai fait en anglais jusqu'à présent - du moins tout ce qui peut-être publiable, rapport aux droits d'auteur :) Voici donc un mélange de séquences et de fiches disparates, selon vos envies et vos méthodes en cours !  C'est mon coup de cœur : la
- [Trames et polices](https://orpheecole.com/2011/10/outils-pour-le-maitre-trames-et-polices/) - Je pense que ça pourra être utile à un certain nombre d'entre vous d'avoir directement mes diverses trames à portée de main : je mets donc en avant cet article pour l'avoir toujours à disposition :) Pour commencer, la liste des polices utilisées pour éviter l'incontournable 'j'ai pas les bonnes polices, c'est tout décalééééé' !
- [Rentrée en Cycle 3 : Quels manuels choisir ?](https://orpheecole.com/2013/06/rallye-liens-rentree-2013-2014-en-cm2-quels-manuels-choisir/) - EN MAITRISE DE LA LANGUE : Rentrée 2017-2018 On ne change pas une équipe qui gagne ! Je resigne donc pour une troisième année avec la méthode de Françoise Picot : "La grammaire au jour le jour, année 2", avec toutefois quelques changements au niveau de la production d'écrit et du vocabulaire. Mes ressources autour
- [Pédagogie : Les cartes mentales (ou cartes heuristiques)](https://orpheecole.com/2013/11/pedagogie-les-cartes-mentales-cartes-heuristiques/) - Aujourd'hui, un article davantage axé sur la réflexion que les ressources. Cet été, j'ai vu fleurir un peu partout sur les blogs des sujets à propos des cartes mentales, appelées aussi cartes heuristiques. J'avoue que je suis vite passée dessus, ça ne m'a pas interpellée plus que ça. Et puis en début d'année, alors que
- [Maîtrise de la langue - A partir d'une poésie](https://orpheecole.com/2011/08/maitrise-de-la-langue-c-3-a-partir-dune-poesie/) - Sandrine m’a envoyé un travail intéressant de grammaire à partir d’une belle poésie de Tahar Ben Jellou, "Chaque visage est un miracle". Je viens de retrouver ce petit travail que j’avais concocté il y a qqes z’années quand j’étais zil. Bref c’est pour du cycle 3 : ça peut servir d’introduction pour les cm ou
- [Orthographe - Dictées histoire des arts](https://orpheecole.com/2020/06/orthographe-cm1-cm2-dictees-histoire-des-arts/) - Hello ! Après mon dernier article sur mon fonctionnement en mathématiques pour la rentrée prochaine, voici le fonctionnement que je vais adopter en Orthographe, avec mes CM. Place aux explications et aux documents :) Il y a plusieurs années de cela, je découvrais le système des dictées liées à l'histoire des Arts chez Mélimélune . Cela
- [Fonctionnement avec 1,2,3 Parcours CM](https://orpheecole.com/2020/05/5576/) - Bonjour à tous ! J'espère que tout va bien pour vous durant cette période un peu spéciale. Je reviens sur le blog pour vous présenter mon fonctionnement pour la rentrée à venir (en espérant qu'elle se fasse normalement). Pour ceux qui me suivent depuis longtemps, ils savent que j'ai un loooong passif avec les mathématiques
- [Programmation en découverte du monde](https://orpheecole.com/2011/08/programmation-20112012-decouverte-du-monde-cpce1/) - Entre deux préparations phono pour les CE1 (punaise, ce que c'est long à faire !), je publie ma programmation de DDM, que certains d'entre-vous me réclament à corps et à cris (au moins) depuis un p'tit moment. Rappel: Je dois suivre la programmation de l'école (qui change une année sur deux pour éviter que les
- [Mathématiques CP/CE1 - Rituels et autonomie](https://orpheecole.com/2012/05/mathematiques-cpce1-rituels-et-autonomie/) - J'ai commencé des petites fiches à faire en rituel / autonomie dès que les enfants ont un peu de temps libre. Elles sont en format A5 pour être collées soit dans un petit cahier d'autonomie, soit dans le cahier du jour. Elles peuvent également être plastifiées et agrémentées d'une feuille de route, afin de limiter
- [Jeux pour la classe - Les carrés bicolores](https://orpheecole.com/2014/08/jeux-pour-la-classe-les-carres-bicolores/) - Je ne connaissais pas cette petite activité que m'a envoyée Agathe, mais c'est avec plaisir que je vais plastifier tout ça pour en faire une activité d'autonomie dans ma classe ! En gros, les élèves ont des carrés bicolores à disposition et doivent reproduire plusieurs types de configuration. C'est aussi intéressant de les laisser manipuler
- [Programmation CP/CE1 - Pratiques artistiques et histoire des arts](https://orpheecole.com/2011/07/programmation-cpce1-pratiques-artistiques-et-histoire-des-arts/) - Cette année c’est décidé, je fais des arts visuels, et des vrai de vrai ! Pour m’aider à monter ma programmation, je me suis basée sur le livre de chez Sed "A L’école des Arts" . Si j’avais des sous, je me le serai acheté (il a l’air top), mais ce n’est pas le cas,
- [Programmation 2011/2012 - EPS CP/CE1](https://orpheecole.com/2011/08/programmation-20112012-eps-cpce1/) - Hop, dans la lignée de la précédente programmation, voici celle d'EPS pour cette année. Elle est chargée car nous avons à placer les créneaux ski alpin et natation, en plus des disciplines habituelles. Je mettrai progressivement mes séquences et programmations (j'ai presque fini celle des jeux collectifs). Programmation 2011/2012 Format Word Format PDF
- [Calcul mental : tribune et réflexions avec Denis Balbastre](https://orpheecole.com/2013/12/calcul-mental-tribune-et-reflexions-avec-denis-balbastre/) - Ce sujet fait suite à celui-ci (mon année de calcul mental), où j'avais dû retirer mon fichier de calcul mental, suite à des problèmes de droits d'auteur. L'un des auteurs en question, Denis Balbastre, souhaite partager sa réflexion autour de mon travail. Je le publie donc, par souci de transparence, dans l'esprit d'une tribune. Par
- [Signature et protection des documents](https://orpheecole.com/2017/09/signature-protection-documents/) - Hey hoy ! Aujourd'hui, point de ressource pédagogique, mais un petit article concernant mes documents. Mais avant cela, petit retour historique pour comprendre l'avancée de ma réflexion :) Il y a à peu près 8 ans, j'ai commencé à bloguer. A cette époque, nous étions peu sur le marché des blogs enseignants. On n'intéressait

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