Je n’ai pas eu le temps en ce début d’année de préparer la séquence sur les invasions barbares comme je l’ai faite sur Clovis car je n’avais pas connaissance de l’existence du manuel des Dossiers Hachette dans l’armoire de l’école :p Du coup, on a quand même pas mal bossé, surtout oralement et collectivement, à partir de posters géants (qu’est-ce qu’ils ont aimé voir les têtes des gaulois découpées au bout des piques… Une image vaut mieux que mille mots n’est-ce pas ? 😉 ) et puis des fichiers Sed. Du coup, quand j’ai récupéré le manuel, comme on avait déjà fait toute la partie recherche, je ne leur ai donné que le récapitulatif.
Ce que j’apprécie grandement dans cette collection, outre le fait de proposer des documents iconographiques intéressants et de couvrir de manière exhaustive les thèmes, c’est la partie « Héritage ». En effet, avant de le découvrir, je ne pensais pas forcément à faire réfléchir mes élèves sur ce qui nous reste maintenant de telle ou telle époque. Et pourtant, c’est bien cela l’essence même de l’histoire : comprendre pourquoi nous sommes ce que nous sommes, à travers notre passé ! C’est d’ailleurs rigolo de leur demander, avant distribution des fiches, ce qu’il nous reste des barbares : y’en a toujours un pour parler de la mode capillaire et de la moustache :p
Le fichier contient :
- 1 récapitulatif avec a) Que sont les grandes invasions et b) Que nous reste-t-il des barbares ? (recto-verso)
- Edit du 21/09/11 : Nadège vient partager avec nous ses fiches élèves sur les invasions barbares. Les voici :
Merci énormément pour tous ces travaux ! Je commence dans l’enseignement et ces aides sont très utiles ! Ton travail est extraordinaire ! Merci mille fois !!! Je voulais aussi signaler que les deux fichiers (word et pdf) sont introuvables aussi bien en cliquant dessus qu’en faisant “enregistré sous”. Merci encore et bon courage pour l’année prochaine !!
Bonjour,
Merci beaucoup pour tout ton travail.
Si je peux me permettre deux petites remarques :
1. Le mot “du” est répété dans la phrase : “A la fin du du IVe siècle”
2. Il ne me semble pas que Romulus Augustule avait 10 ans, mais qu’il n’ait régné que 10 mois. D’après une recherche rapide, il aurai vécu entre 460 et 511 ; une cinquantaine d’années, donc.
J’adore ton site et tes fiches. Merci encore !
Bonjour,
J’aimerais pouvoir me procurer les fichiers pour les évaluations en Histoire niveau CM1.
Je vous remercie.
Cordialement
Si elles ne sont pas en ligne, c’est soit que je n’ai pas fait l’évaluation, soit que j’ai décidé de ne pas la mettre en ligne 🙂
Super ! merci pour ces documents, c’est vrai que les Dossiers hachette sont vraiment bien faits 😀
Merci ! J’adore tes documents ! Ils sont excellents !
Bonjour
Merci merci pour ces partages !!
Je suis toujours admirative de tant de prouesses informatiques !!
Je suis trop vieille ;))