Hello hello ! Au menu aujourd’hui, un jeu collectif de révision en mathématiques, sur les notions que nous avons travaillées en cette période 3 (il y a peu de compétences car la période a compté seulement 5 semaines).
J’utilise le modèle du jeu « le sprint des connaissances » de Charivari, que j’avais déjà repris à de nombreuses reprises (sous forme d’évaluations diagnostiques sur cette page et sur celle-ci). Le principe est simple :
Sur chaque table : une carte question. Chaque élève se tient devant une table. A mon top, les élèves ont une minute (à peu près) pour répondre à leur question, sur la fiche qu’ils déplacent avec eux. Lorsque le biper sonne, ils évoluent sur la table d’après. C’est reparti pour une minute, puis ils changent de nouveau, jusqu’à ce que la totalité des questions aient été réalisées par chaque élève.
Le jeu que je vous propose aujourd’hui porte sur les notions suivantes :
Les fractions : placer des fractions sur une ligne graduée, encadrer des fractions entre deux entiers consécutifs, repérer une fraction sur une droite graduée.
La division : Effectuer un partage, maitriser la technique opératoire de la division, résoudre un problème faisant intervenir la division.
Les quadrilatères : reconnaitre des quadrilatères, identifier les propriétés des quadrilatères.
Les fiches élèves
Elle est à imprimer recto-verso. Les élèves, équipés d’un crayon à papier, se déplacent de table en table avec leur fiche, sur laquelle ils notent toutes les réponses. Les phrases sont volontairement juste à compléter, pour ne pas excéder la minute.
Les fiches questions
Il y en a 20 (c’est mon nombre d’élèves moins mes 2 allophones qui auront un autre travail pendant ce temps). Elles sont à imprimer, plastifier et placer sur chaque table, dans l’ordre croissant. Il faudra bien expliquer aux élèves que lorsqu’ils sont à la table 20, ils doivent passer ensuite sur la table 1.
Et hop ! dans ma besace 😃 Je vais changer ce que j’avais prévu pour la veille des vacances, vendredi prochain pour proposer cette activité.
MERCI BEAUCOUP !
Super, j’espère que ça fonctionnera bien 🙂
Génial. Merci pour votre travail et le temps pris pour nous partager toutes ces pepites.
Merci pour ton commentaire ! 🙂
Merci beaucoup pour tout le travail que vous partagez. 👍
Super idée, cette course aux réponses, pour réviser de façon ludique.
Encore merci.
Merci beaucoup pour ton partage. Je teste ce jeu dès lundi!
Merci c’est top comme activité !
Merci beaucoup
Merci beaucoup pour ce partage !
Merci pour ce magnifique travail ! C’est une super chouette idée ! Je vais le faire avec ma classe, ils sont justement 16 ça tombe bien.
Merci pour ton site qui est une vrai mine d’or.
Merci beaucoup pour votre travail , je vais pouvoir faire des révisions et voir enfin le niveau avant passage au collège.
Quelle idée formidable ! Un énorme merci pour toutes ces ressources.
Lise
Merci infiniment pour ce travail très beau et ludique! Les enfants vont kiffer!!!
merci pour ce fabuleux travail. Je vais l’utiliser pour cette dernière semaine d’école.
Tout simplement fabuleux et beau beau beau !! Je suis admirative d’un tel travail. Merci infiniment de le partager.
😊
Merci beaucoup pour vos idées et pour le super jeu des fractions que je vais tester avec mes élèves à la rentrée 🐙
Bel été et bonnes vacances !
Agnès
Un grand merci pour tous ce travail qui est énorme , je suis venue sur ce site pour ma fille qui est dyscalculique et pouvoir travailler certaines choses qu’elle n’avait pas comprise.
Super! Merci beaucoup
J’ai pris aussi ! Ca va tellement leur plaire, merci pour ce beau travail!
Merci beaucoup pour le partage. Idée géniale, je vais utiliser vos ressources pour l’école du dehors.
Merci pour la création et le partage.
Je trouve l’idée très sympa, merci!