Ce matin, je suis tombée sur cet article de Crevette qui m’a de suite plu et donné envie de faire des fiches similaires. En effet, je compte beaucoup sur le fait de travailler quotidiennement sur des notions importantes, pour qu’elles deviennent automatiques chez les élèves, aussi bien en grammaire / conjugaison qu’en mathématiques. Ça permet aussi d’éviter d’enchainer les notions aussitôt qu’une *semble* finie, et de se rendre compte plus tard que tout a été oublié ou incompris. On peut donc ainsi commencer un nouveau thème et continuer à réviser ce qu’on a vu auparavant.
Voici donc 3 fiches pour la fin de la période ; je donnerai une moitié de fiche par jour, en alternant les deux types d’exercices. Merci à Crevette pour l’idée !
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Décomposition d’un nombre / Addition réitérée et multiplication
| Format Word | Format PDF |
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Affiche référente pour l’activité de décomposition
| Format Word | Format PDF |
Orphé j’ai besoin que tu m’ôtes d’un doute: tes journées ont elles également 24 heures? càd comme nous tous, ou alors par quel moyen arives-tu à tout faire? parce que si y’a bien un truc à partager je crois que c’est CELUI-LAAAAAAAAA!!!!
@micalement
-S- desperate teacher! 😉
Géniales ces fiches, super idée!!!
Perfect comme d’hab!!!!
Je veux bien aussi le truc des journées plus longues!!!!lol!!
Magnifique ! pile au moment où je démarre la multiplication et ses fameuses additions réitérées tout en révisant les grands nombres….tu nous fais de vrais tours de magie puisque personne ne comprend comment tu peux être aussi productive et nous………..;sommes ébahis, nous applaudissons à l’unisson et surtout nous te remercions.
Je consulte ton site depuis le début de l’année scolaire et je n’avais pas pris le temps d’envoyer un mot. Je trouve que tout ce que tu prépares est magnifique et j’aimerais moi aussi connaître ton secret pour avoir autant d’imagination, de ressources et surtout de TEMPS ! Vite je veux savoir……………
Super merci ! L’affiche est très bien, j’imprime, je plastifie, j’affiche demain !!!
Bonjour Orphee,
Moi aussi je m’inspire beaucoup des ressources de ton site. J’aime beaucoup ta façon de travailler. Merci de nous faire partager tout ça!!!
En tout cas, je suis aussi preneuse de ton secret pour rendre les journées extensibles…
C’est pas ma première année, mais c’est mon premier CE1, et ma vie est bien plus facile depuis que j’ai découvert ton site!!
Merci pour tout le boulot que tu partages, tes fiches sont superbes et toujours très bien pensées!
C’est génial de pouvoir faire profiter mes élèves de tes trouvailles,
Merci!!!!!
Merci, encore une fois, tu nous bluffes.
Bravo pour ton travail et ton partage.
Merci Orphée. Bonne idée qui permet de renouveler les rituels.
J’adopte !
C’est toujours un plaisir de consulter ton blog. Merci pour le partage et la qualité de ton travail.
Parfaiiiiiiiiiiites ces fiches : exactement ce qu’il me faut pour voir où en sont mes ce1 après 1 semaine de stage car avant de partir j’avais dû faire du Ermel et arrêter le Cap Maths tellement ils avaient du mal avec les nombres au delà de 100…
Un grand merci !
Juste une remarque : Il faudrait plutôt dire “valeur des chiffres” que “valeur des nombres”, non ?
Je suis tout à fait d’accord avec ce que tu dis. Je prône aussi le retour incessant en arrière dans tout ce qu’apprennent mes élèves. Ce n’est que comme ça qu’on arrive à leur faire rentrer ces notions dans la tête!!! 😀
Pas de souci pour que tu reprennes mon idée 😉 le net est fait pour ça.
A+
Super ces fiches ! J’adopte ! Merci beaucoup 🙂
Merci pour cette belle idée et surtout merci de nous faire (re)découvrir d’autres blogs. Grâce à toi, je suis allée chez Crevette ! Comme quoi, c’est important de citer ses sources !!
Merci à vous deux. Je prends l’idée pour mes CE2 du moment !
Même remarque que Caec : ce n’est pas la ” valeur des nombres” que tu demandes mais la valeur des chiffres.
Génial ! Ces notions sont tellement difficiles pour mes élèves, un peu de travail rituel ne leur fera pas de mal ! Merci !
Merci pour tous ces documents exceptionnels qui nous font gagner un temps précieux ! Une petite question concernant ceux ci : quelles est la police utilisée pour l’écriture MATHEMATIQUES verticale et lespetits smileys à droite ???
Merci
Alors la police pour l’écriture en verticale s’appelle Caveman, et celle des petits visages s’appelle Fazings one. Voilà 🙂
attention dans trois cent soixante-quatre pas de trait d’union avant et après cent.
Selon la réforme de l’orthographe, il faut mettre des traits d’union entre tous les mots, donc pas d’erreur.
Super!! Je pense que je vais plastifier l’activité de décomposition (encore un peu moins de photocopie) et en faire un rituel quotidien. Si mes ptits loulous ne savent pas décomposer après cela…
Merci beaucoup et félicitations pour ce beau travail qui sera parfait pour mon début de CE2 en rituel;
Merci pour tout ce magnifique travail. J’aurais aimé savoir le nom de la poilce utilisée, merci!
Merci beaucoup !! c’est un truc à entraîner avec les élèves, c’est pas toujours évident pour eux, donc merci !
Trop bien! Et concret, bravo à vous et à crevette!