Cette période, j’entame un réseau autour de Philippe Corentin (thème : l’univers d’auteur) avec ma collègue de CP-CE1. La première lecture suivie est L’Afrique de Zigomar, et suivra Pipioli la terreur. Voici les documents que j’ai à vous proposer autour de cet album ; les exercices sont de mon crû, mais j’ai vu qu’il existait une exploitation pédagogique de cet album, cependant je ne me rappelle plus chez quel éditeur ; ça me reviendra bien un jour !
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Les fiches de lecture suivie
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Pour les CP
Tous les deux jours, nous lisons ensemble les 2/3 d’un épisode : les élèves ont le texte collé dans le cahier (page de gauche) et on s’entraine ainsi à lire des phrases entières, à partir de nouveaux mots ou de mots connus, avec des sons que l’on connait déjà ou bien des sons complexes jamais rencontrés. Ils arrivent plutôt bien à décoder et surtout à suivre la lecture avec leur doigt, les paragraphes étant plutôt condensés ! Une bonne activité de lecture en somme pour s’entrainer au décodage et au repérage dans un grand texte.
Ensuite, ils ont la fiche de lecture à la maison (page de droite), plus restreinte, avec le moins de sons complexes non travaillés possibles. 2 à 3 petits mots sont également à apprendre par coeur : ils doivent savoir les lire et les écrire (je les leur dicte plus tard dans le cahier du jour).
| Format Word | Format PDF |
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Pour les CE1
Le tapuscrit complet est à coller dans le cahier de lecteur ; ils découvrent comme les CP tous les deux jours un épisode (entier, par contre), et afin de les rentre actif durant la lecture et faire travailler également leurs capacités de compréhension, ils doivent trouver et colorier les paroles selon la légende qui se trouve en haut de la fiche. Cela servira ensuite le lendemain, lorsqu’ils liront le texte aux CP de manière dialoguée (l’un fera Pipioli, un autre Zigomar, un autre le narrateur etc.).
| Format Word | Format PDF |
Les exercices
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Pour les CP
| Format Word | Format PDF |
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Pour les CE1
| Format Word | Format PDF |
encore une fois sans commentaire très beau boulot tu devrais me le dire ce que tu devrais mettre tes projets en lignes pour qu’on puisse t’aider car ce livre javais deja tout retapé je l’ai travaillé avec un enfant dysphasique
tu n’aurais plus que des mises en pages à faire
Bonjour,
Je viens de voir ce commentaire et je serais intéressée par le texte retapé pour un élève dys. J’en ai une aussi et je comptais le retaper pour elle. Mais si c’est déjà fait… Merci d’avance. Michelle
incroyable !! j’etais entrain de naviguer à la recherche de “choses” sur zigomar…quand j’ai fermé mon navigateur par erreur, je repasse donc par la.. et que vois-je chez toi un nouvel article sur zigomar !! trop drole !! merci pour ton boulot qui m’inspire beaucoup! tes élèves ont beaucoup de chance!
Moi tout pareil ! Seigneur, c’est presque de la télépathie !
Superbe travail comme d’habitude 🙂
Il y a aussi une exploitation de cet album dans le magazine La classe n° 216 (février 2011) pour des CP (plutôt fin d’année) .
Encore merci pour ton partage et bravo pour la qualité de ton travail.
Moi tout pareil ! Seigneur, c’est presque de la télépathie !
Juste un mot: waouw !
Un grand merci pour ce beau partage.
Super boulot, comme d’hab ! Merci !
trop waouw!
rhoooo j’ai plein de défauts quand je télécharge avec le mac et rien ne vient avec le PC! Que c’est frustrant! qui sait pourquoi le Mac fait des chichis pour certains docs et pas d’autres?
Merci Orphée pour ce superbe travail ! Je commence par travailler en lecture avec “Petit-Glaçon, l’enfant esquimau”, puis je continue sur le thème de l’hiver et des régions froides avec “Zigomar” : une bonne transition pour enchainer sur l”Afrique après les vacances de février. Merci encore !!
Marie L
Je suis très impressionnée par tout le travail! et j’ai même été inspirée pour faire des fiches présentées à la mode orphée, car je n’utilise pas les même moyens de lecture!
j’ai juste vu deux petites erreurs, en page 6:
étude de la langue (il manque le mot langue) et à la dernière question, c’est à et non pas a…
belle année!
Salut Orphée ! Super travail encore une fois ! tu es devenue une référence 🙂
je suis vraiment frustrée car avec MAC ca n’ouvre pas bien les pages PDF et word. Du coup il y a plein de pages que je ne peux pas utilisées… 🙁
As tu une idée de comment on pourrait faire pour les personnes utilisant des MAC et non PC ? je crois que je ne suis pas la seule…
MERCI !
Arf ben non, je n’ai pas de formule magique pour l’instant, surtout que je fais l’effort de mettre en Word ET en PDF pour que ce soit lisible et modifiable par un maximum de personnes… On se tient au courant si l’une ou l’autre trouve une solution !
Super travail ! Dis-moi Orphée comment organises-tu ta séance entre tes cp et tes ce1 car j’ai cru comprendre en regardant ton emploi du temps que ton créneau de lecture avait lieu en même temps pour tes deux niveaux.
Voui, c’est en même temps ; alors, en gros :
1) Les CE1 ont le tapuscrit à lire et à colorier selon la légende.
2) Pendant ce temps là, je travaille la lecture des 3/4 de l’épisode avec les CP.
3) J’abandonne les CP (qui ont un travail sur le cahier du jour à ce moment là) pour aller corriger avec les CE1 et faire une première mise en voix, surtout pour travailler le ton des répliques.
Le lendemain, les CE1 font une lecture dialoguée de l’épisode complet aux CP, puis je leur relis à tous l’épisode avec le vrai livre et les images en grand. On en discute, on fait des hypothèses sur la suite etc. puis les CP et CE1 retournent à leur place pour la fiche d’exercice sur l’épisode en question.
Je te remercie et je continue à t’embêter quel genre d’exercice donnes-tu à tes cp sur le cahier du jour à ce moment là ? Tes cp semblent donc avoir à peu près le même niveau en lecture.
(tu ne m’embêtes pas) ; non, ils n’ont pas tous le même niveau de lecture, je reprends le texte avec ceux qui ont plus de difficulté en soutien. Pour le cahier du jour, plusieurs types d’exercice : si c’est le jour de la découverte d’un son, ils ont une page d’écriture sur la lettre et des mots avec cette lettre, sinon ce sont des activités de copie de phrase, de dictée de mots ou bien de lecture (fiches incluses dans mes fiches de phono, sur l’article en question).
Merci madame pour vos réponses !
Pour le problème des documents ouverts sur Mac, ça me faisait la même chose
si j’ouvrais le doc dans un nouvel onglet sous Safari mais en l’enregistrant sur le bureau puis en l’ouvrant à nouveau il n’y a plus de problème ! Par contre, sous word ça reste toujours décalé, je n’ai pas encore trouvé la solution même en téléchargeant les polices que je n’avais pas…
merci beaucoup!
Je travaille aussi autour des oeuvres de P.Corentin mais dans le cadre de la liaison GS/CP.
En lecture offerte depuis la rentrée de septembre, et bientôt la première grande lecture suivie pour mes cp avec l’afrique de zigomar!
merci donc pour tes fiches d’exercices!
Je réfléchis pour une mise en scène de cet album pour le spectacle de fin d’année…
astuce: j’ai envoyé un message à l’école des loisirs et ils m’ont gentillement envoyé 4 affiches différentes de P.Corentin
Trop bien ! Merci beaucoup !!!!
Mes CP qui sont très doués cette année ont déjà fini Zékéyé. Je cherchais un autre album à leur proposer pour les trois semaines restantes. Ma collègue de CP me propose de me prêter ” l’Afrique de Zigomar” et là je tombe sur ton formidable travail ! Tu me fais gagner un temps fou , encore mille mercis !!!
Quel beau travail…bravo. Tu comptes travailler sur quel album en période 4?
Je sais pas encore ! :p
Bravo et merci pour le partage !
Merci pour ce travail !
Whaaaaaaaaa! Je suis admirative! Ta mise en page est super!
Merci 🙂
Mille mercis Orphée!
C’est parfait (synthétique, complet et… beau!). Tu es très généreuse de mettre ainsi un énorme boulot à disposition.
Excellent travail. Bravo et Merci!
Quel courage! Comme tu dois en passer du temps!
Comme mes CP, sont pour certains en difficulté, j’ai réalisé, à partir de tes fiches de lecture, des fiches comportant des aides (les personnages illustrés, des mots difficiles illustrés, le rappel des sons complexes…). J’ai aussi réduit un peu la quantité de lecture, en essayant de rester le plus proche possible du texte original.
Du coup j’ai du aussi revoir les exercices.
Si cela t’intéresse, n’hésite pas à me contacter.
Encore merci pour cette base de travail qui m’a fait gagner un temps très précieux!
Merci pour ton message et ta gentille proposition 🙂
Tu peux m’envoyer tes documents en passant par cette page : http://www.orpheecole.com/partagez/
Bonne journée et à bientôt ^^
Bonjour
Merci de partager un travail aussi complet. La présentation est, comme toujours, très attrayante pour les élèves et le contenu est super. J’imagine le temps passé à peaufiner de tels supports et je me dis que ce partage est très, très généreux.
LucieJulie
Merci beaucoup ! ^_^
Bonjour,
Je travaille actuellement sur L’Afrique de Zigomar avec ma classe de GS/CP/CE1. Votre travail m’interesse beaucoup mais après plusieurs tentatives de teléchargements, impossible d’ouvrir les documents, ni en Word, ni en PDF.
Vous serait-il possible de me les envoyer par mail? Merci par avance.
https://orpheecole.com/2013/04/problemes-pour-ouvrir-mes-documents-fichier-endommage-deteriore-vide-etc/
J’avais déjà tout tenté mais en vain!!! Je ne sais pas si vous avez fait une manip ou non mais en tout cas, j’ai enfin réussi à les ouvrir! Merci pour le partage! Cela va mettre très utile!
Bonsoir,
j’adore ton site ! L’année prochaine je fais le tour du monde avec mes CP et je prends l’Afrique de Zigomar. Mais je n’arrive pas à ouvrir les exos de cp. Bizarre… J’arrive à ouvrir tout le reste. Le problème vient-il de moi ou pas ? Merci.
Bonjour,
Ouip ; voir ici : https://orpheecole.com/2013/04/problemes-pour-ouvrir-mes-documents-fichier-endommage-deteriore-vide-etc/
Bonjour Orpheecole,
je décide d’étudier avec mes élèves de CE1 L’Afrique de Zigomar. J’essaie de télécharger les fichiers (tapuscrit + Fiches exercices) mais mon ordi me dit qu’il sont endommagés. Pourrais-tu s’il te plaît les remettre sur ton site? (J’ai essayé le format word et pdf). Je suis fan de ton travail et je te pique souvent des trucs.
Merci
C’est à nouveau moi, grâce à tes conseils (euh …. que je n’avais pas lus) et à ma ténacité j’ai réussi à ouvrir ton travail. Merci encore
juste GENIALISSIME !! et quelle présentation !!! un TRES GRAND merci !
Super travail ! ! Je voulais justement retravailler l’Afrique de Zigomar mais je ne sais pas mettre en page comme toi !! C’est bien plus alléchant alors merci pour ton partage.
Avec ma collègue de cp/CE1 nous sommes ravies de trouver des ressources pour son niveau et le mien en cp simple. Merci pour toutes ces ressources partagées , quel bonheur de trouver des ressources qui correspondent à nos projets
merci encore
Merci et bonne rentrée !
Je suis toujours admirative des collègues qui font un tel travail et qui ont en plus la gentillesse de partager.
Merci mille fois.
Bonjour,
Je ne fais que redire ce qui a été déjà dit et répété : mais excellent travail!!!
Juste, je suis en train de faire mes fiches sur Zigomar. Je me suis largement inspirée de ton travail. Et du coup il y a une coquille me semble-t- il à la page 6 du document pdf pour les exercices de CE1. C’est à l’exercice de compréhension où il faut compléter le résumé. :” Zigomar s’énerve et attérrit pour que ses 2 passagers rentrent à ….. ” et bien là les mots à compléter ne correspondent pas!!!
Ou sinon c’est que je dois refaire une CE1!!!
Encore Bravo!!
Merci beaucoup pour cet énorme travail! J’avais une séquence manuscrite dans mes tiroirs mes je l’avais faite en T.1 et à la relecture je n’en étais pas satisfaite… Ton exploitation va me permettre de dépoussiérer tout ça! Merci encore!
il y a 2 ans j’utilisais ton travail pour les CP et cette année je reviens chez toi te piquer celui pour les CE1!! merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii 2fois!
après avoir utilisé tes fiches en classe, je te remercie et je corrige qqs coquilles: fiche 3 exercice 1, question 2: comment reGonnaitre un éléphant?
toujours fiche 2, consigne de l’exercice 2:: coche les phrases qui correspondent à chaque des illustrations.
fiche 4 exercice 1 consigne: Explique pourquoi Zigomar les confonDS
Fiche 5 exercice 1: les choix en bout de ligne, il y a des erreurs ligne 3 et ligne 5.
Merci encore pour le partage!
Merci beaucoup pour tout ce travail!!
Merci!!!!! super boulot!!!!!
Merci pour tout ce travail, je vais avoir un ce1-ce2 à la rentrée tu m’aides beaucoup !
Il existe en effet une exploitation péda pour les albums de Corentin. ” outils pour les cycles- littérature et réseau cycle 2 à partir de l’oeuvre de Philippe Corentin”. c’est publié au SCEREN (CRDP nord pas de calais).
Super ouvrage ! ( si tu n’avais pas retrouvé la référence depuis 3 ans… ^^)
quel magnifique travail!!! Bravo
Un grand merci pour ton travail extraordinaire.
Je télécharge,et j’utiliserai ton travail alors je te dis un grand merci!! 🙂
Salut à tous ! Orphée un très mais très grand merci pour ce très beau travail. Mes élèves d’ULIS vont voyager en Afrique 🙂
SUPERBE travail, merci beaucoup pour ce partage.
bonne continuation
Merci beaucoup pour votre travail! Surtout pour les fiches sous word. Ayant une Ulis, je peux ainsi modifier à loisir pour adapter à mes élèves, mais quel gain de temps!! Super source!
Merci vraiment beaucoup ! C’est un super travail qui va beaucoup m’aider !
Merci pour ce travail tout prêt. je n’ai plus qu’à adapter pour mes CE1 un peu plus en panne.
félicitations
Bonjour,
Ca faisait longtemps que je n’étais pas venu et je dois dire que tes documents n’ont pas pris une ride! Malgré la publication qui remonte à 6 ans, ces documents sont toujours aussi parfaits. Une seule petite coquille relevée dans ;e tauscrit quand Zygomar devrait dire “C’en est assez” au lieu de “C’est en assez”.
A bientôt!
Merci pour votre travail que je trouve très intéressant. Les exercices correspondent à l’analyse des textes que je souhaite faire avec les élèves, notamment l’introspection dans les pensées des personnages.
Merci pour vos fiches! Elles sont vraiment super et elles m’ont été hyper utiles!
Merci beaucoup pour les fiches , vraiment génial ! Bravo !
merci pour ce beau partage, ça va mettre un peu de fantaisie dans cette triste fin d’année 2020. Bonne continuation merci pour tout!
merci beaucoup pour ce magnifique partage.
Un grand merci pour ce partage !
Les fiches sont très bien faîtes!
Merci infiniment pour ce travail et ce partage. J’avais fait mon propre tapuscrit il y a quelques années et je voulais l’améliorer. J’ai découvert votre version qui est nettement plus élaborée que ce que j’aurais pu faire. Merci et Bravo
Merci pour ce travail très structuré et très bien présenté. Les exercices de cp sont parfaits pour créer des adaptations dans une classe de ce1 !
Merci infiniment pour ce travail et ce partage. J’avais fait mon propre tapuscrit il y a quelques années et je voulais l’améliorer. J’ai découvert votre version qui est nettement plus élaborée que ce que j’aurais pu faire. Merci et br77
Bravo
Quel travail !!! MERCIIIII MERCIIIII pour le partage, une mine d’OR !!!
Merci beaucoup beaucoup beaucoup…..!
Je suis tellement contente et soulagée d’avoir trouvé tout ce que j’aurais aimé avoir le temps de faire mais avec 4 niveaux CE-CM on ne peut pas tout inventer tous les ans!
J’utilise beaucoup les albums (pas cher) et exploitations de Ribambelle CE1 que j’apprécie mais j’ai besoin de changer!
Les fiches niveaux CP me seront également d’un grand secours avec mes loulous de CE1 qui terminent leur apprentissages de la lecture à leur rythme.
Merci encore et bravo!