Bonjour bonjour ! J’espère que votre reprise s’est bien passée et que vous arrivez à émerger en ce samedi matin 😕 Pour commencer la journée, voici une jolie contribution de Marie L. qui travaille avec la méthode Mika, et plus particulièrement sur l’histoire ‘Peur du loup‘. Elle m’a envoyé son super travail que j’ai remis en forme pour les besoins du blog ; vous pourrez donc télécharger le texte illustré, le cahier de lecture et pas moins de 10 fiches d’exercices ! Merci pour ce partage 🙂
Le texte illustré
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Le cahier de lecture
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Les fiches d’exercice
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-= Ressources utilisées =-
J’adorais travailler cette histoire quand j’étais en Cp! Et voici un bel outil! Merci
une bien belle séquence sur le thème du loup. Voilà qui va enrichir ma bibliothèque thématique. Merci
Je me suis enfin décidée à créer un blog qui reprendra mes exploitations d’albums CP. Je verrai plus tard pour les autres domaines (mais pour l’instant je trouve mon bonheur chez toi Orphée, alors…. ^^).
Je suis contente de voir que d’autres collégues travaillent encore avec Mika ! Personnellement, je ne fais que les deux premiers albums.
Le prochain en ligne sera Le père Noël et les fourmis. Oui, je sais mon blog n’est pas trés fourni, mais je débute…..
Un grand merci pour ton formidable travail ainsi qu’aux collègues qui t’envoient leur boulot ! Je suis TRES admirative de ce que tu nous présentes….
Bonjour Orphée,
Puis-je me servir de ton blog pour prendre contact avec Gdine? Je suis nommée lundi sur un remplacement GS/CP/CE1 (4 eme remplaçante dans cette classe). La titulaire utilise Mika, et je dois embrayer sur l’histoire de la méthode “Nuit de Noël”. Mais je n’ai à dispo, ni l’album , ni la méthode, je les aurai Lundi. Si Gdine peut me guider, quel soulagement !
D’avance un ENORME merci !
Isabelle
Un grand merci, partager, c’est un beau cadeau pour les maikres et maikresses…et quel plaisir de pouvoir mettre en forme comme on le souhaite. C’est du propre!! Bravo 🙂
Coucou a ttes, et merci beaucoup pour ce magnifique partage. J’espere partager moi aussi mon travail dici quelques temps.
Ma contribution du jour sera simplement sur ce sur ce que lon nous a appris durant mon stage T2:
En ce qui concerne la lecture, tout doit etre ecrit en SCRIPT et non en cursive.
Cest pour ca que j’interviens. Je trouve dommage, apres tout ce boulot colossal, que certains d’entre nous se voient faire cette remarque alors que les fiches crees sont supers!!!
Cest un detail mais je pense quil a son importance. De meme pour les affichages en classe, tout en script. On nous a meme dit quils devaient etre tapés en Arial (faut pas pousser non plus…a la main cest tout aussi bien!)
Donc voilà, j’espere que cette remarque aura ete utile.
Bises a tous, mille merci Orphee!
coucou
Pensez_ vous que “Peur du loup” puisse être travaillé en période 3.
Merci
Bonjour,
Cela dépend du niveau de vos élèves à ce moment de l’année 🙂
Merci à vous deux pour ce super travail. Avec ces fiches je retrouve avec plaisir l’histoire de Peur de loup.
Merci pour ce partage ! Voilà une semaine que j’ai découvert cette méthode dans ma classe de GS-CP (j’ai été nommée fin août…) et je ne voyais pas comment m’en sortir avec cette méthode trop… globale pour moi ! Du coup je pense me servir du cahier de lecture pour les devoirs, peut être du texte illustré, mais ça fait bcp de photocopies sachant que j’ai les fichiers… Par contre, pourriez-vous me renseigner la fréquence de l’étude de chaque épisode ? Si marie L est dans le parages, je voudrais bien qques renseignements… 😛
Merci merci encore !!