Voici l’ensemble de mon travail sur les sons pour cette 2ème période, avec mes CE1. J’ai un peu changé ma façon de faire car je n’ai pas été très satisfaite de la première période dans ce domaine. L’ordre des sons abordés sera :
- Confusion entre u/ou (bulmours )
- Confusion entre d/t
- Confusion entre p/b
- Confusion entre k/gu
- Confusion entre f/v
- Confusion entre ch/j
- Confusion entre b/d
- Le son an/en/am/em
- Le son on/om
Les confusions de sons
Elles seront travaillés sur 2 jours chacune ; elles commenceront par des petits jeux oraux, par exemple écrire “d” d’un côté de l’ardoise et “t” de l’autre, et lever le bon côté selon le son que l’on entend dans les mots dictés par la maitresse.
Les sons complexes
Ils seront travaillés sur 4 jours, avec 2 fiche de discrimination auditive et 1 fiche d’application de la règle “m après m, b et p”. Je ne sais pas encore si je vais continuer la dictée flash sur cette période ; à réfléchir.
Les dictées de mots
Je garde le principe, en rabaissant toutefois à 2 mots invariables par soir à apprendre (toujours en liaison avec le son étudié). Je laisse figurer sur la fiche la méthode pour qu’ils soient bien pris en main et améliorent leur capacité d’apprentissage. (Je leur avais déjà bien expliquer comment faire, aux parents également lors de la réunion de rentrée, mais il faut croire que ça n’avait pas suffi ; donc je renfonce le clou, ah mais je les veux mes dictées de mots avec 0 fautes cré nom de diou !). D’ailleurs le jeudi de la rentrée, on va simuler un apprentissage de 2 nouveaux mots pour qu’ils comprennent bien la manière de faire et qu’ils soient ensuite autonomes chez eux pour l’apprentissage.
Les fiches d’exercices et d’apprentissage de mots de la période 2 :
| Format Word | Format PDF |
Les affiches référentes :
| Format Word | Format PDF |
Voici les affiches sur les sous u/ou envoyées par bulmours ; elles peuvent également être collées dans les cahiers en format double A5.
| Format Word | Format PDF |
Je me suis aidée des manuels suivants pour les exercices : ils sont par-faits !
Merci pour ce formidable travail et pour le partage.
merci, merci, merci, merci, merci …
waouuuuh ! merci Orphée, j’adore tes fiches et c’est toujours la même chose: quand je vois tes fiches que tu partages c’est comme un petit kinder surprise ! tu ouvres vite et tu savoures ! encore chapeau pour tes mises en page ! Merci énormément.
Juste un petit souci le lien affiche PDF renvoie à la fiche d’exercices et d’apprentissage de mots! enfin chez moi ! v’là et merci encore!
Exact ! Je vais modifier de suite, merci.
Dans tes mots à apprendre, tu as prévu du travail pour le 11 novembre ?
J’ai oublié de modifier la date ; non, en fait je fais vendredi / lundi + mardi / jeudi
merci merci merci merci encore pour le partage de ton travail !!!!!!
Un immense merci de plus mais je reste sans mots devant tout ce travail et cette qualité. WWouahhh
bravo encore pour ce travail complet !!
mais je me pose une question, comment fais-tu pour tout photocopier? 🙂
Rolala !!! merci pour tout ce travail !!!
Une tite question : je voudrais continuer à donner à mes élèves des fiches de lecture de sons comme celles de la période 1. Peux-tu me dire où tu as trouvé les dessins avec l”oeil pour le je vois ? Merci d’avance
merci , j’attendais ces fiches avec impatience pour pouvoir préparer mes révisions de son.
Merci pour tout ce travail de qualité. Mais vous vous reposez quand ?
Ces fiches tombent à pic et elles sont bien plus attrayantes que celles que j’étais en train de préparer. Il faut avouer que je ne suis pas très douée en informatique ! Cette nouvelle organisation me plait bien, alors je vais la tester avec mes CE1. J’avais adopté les petites fiches de lecture que vous proposiez en période 1 sur les sons et les enfants appréciaient. En avez-vous prévu pour la période 2 ?
Encore un grand merci pour ce travail énorme.
Bonne continuation.
Je suis une grande fan de ton site.
je voudrais te signaler une petite coquille page 27 : tu as mis 09/11 au lieu de 09/12.
Félicitations pour ce travail colossal.
Juste une petite faute de frappe fiche 2 sur le son”on” exercice 2 je pense que c’est données et non pas “donénes.”
Encore merci pour ton partage.
Super ! justement, je voulais travailler les confusions cette période au vu des éval de 1ère période. Question : travail pour tout le monde ou seulement ceux qui font les confusions ?
J’hésite … et toi ?
Merci.
Kathy
Moi je fais pour tout le monde, ce sont des révisions qui ne font pas de mal je trouve ! En plus les exercices sont assez ludiques donc les élèves ont du plaisir à travailler, et puis les mots invariables à apprendre sont en lien avec ces sons. Voili 🙂
Merci ! Merci !
Merci pour les affiches de confusions de sons.
Bonnes vacances
A bientôt
ma fille a adorée ces exercices elle m’en redemande tous les soirs et surtout le weed-end elle ne s’arrette jamais
Merci bcp pour ce super travail!
Merci pour ce travail impressionnant… J’adore la mise en page, et le contenu me permet de faire travailler mon fils de CE1 le soir.
Il y a toujours de belles choses sur ton site, le découpage en sections par cycle est bien pratique. Après avoir parcouru de nombreux site, c’est chez toi que les fiches de sons sont pour moi les plus attrayantes (comme pour classebleue je crois il faut absolument que cela aille avec ma façon de voir). Et comme je ne vois que la période 1 sur ton site, j’aimerai savoir si tu n’as fais que la 1ère période car après il n’y a plus de révisions de sons pour toi ? ou est ce que tu n’as pas rendu accessibles ou pas construit les autres périodes ? J’aimerai ajouter un virelangue et et quelques fiches de sons, est ce que tu envoies la trame de tes fiches ou pas du tout ? Quoiqu’il en soit, c’est du beau travail. Tes élèvesont bien de la chance. Bonne continuation !
Non, je n’ai révisé les sons qu’en première périodes et les confusions en période 2. Les trames sont disponibles déjà en téléchargement en format Word.
A bientôt 🙂
Toujours impressionnée par tant de travail et partage, un grand merci ;donc!
J’aime bien la présentation des fiches et j’aurai aimé utilisé les fiches d’apprentissage et d’exercices de la période 2 mais le fichier semble endommagé !
Serait-il possible de me l’envoyer si le temps le permet?
cordialement
Bonjour Orphée,
je ne te dirai jamais suffisamment merci! Je débute et ton travail est une aide précieuse, voire indispensable!
Mille mercis!!
Magnifique travail !!! Comme d’habitude tes fiches sont très bien faites et super jolies !! ;-)) Merci pour le partage !!!!!
Wahou ! beau travail ! Merci !
Attention à la faute sur l’affiche u/ou: une pull (dans les deux formats)
Sinon merci pour toutes ces idées.
Bravo pour ton travail colossal sur ce blog.
et hop, dans ma musette! merci beaucoup 🙂
Un grand merci pour ces exercices et pour ta méthode de préparation de la dictée. Je l’ai testée en classe, et ça marche assez bien.
Je viens de compléter avec les petits exercices de Boutdegomme pour préparer mes élèves les plus en difficulté. Avec tout ça, ils devraient faire des étincelles !!!!
Merci beaucoup pour tout ce travail. Je cherche à compléter le travail Picot avec les confusions de sons (et valeur des lettres). Merci beaucoup pour votre aide!
Merci pour le partage des fichiers word. J’ai pu adapter pour mes cours d’alphabetisation d’adulte c’est vraiment super !
WAOUH ! bravo pour ce superbe travail ! Les exercices sont très intéressants !
Merci de ce partage.
Superbe travail ! Comment peut-on télécharger vos fiche de son sur les confusions ? Seule la fiche d ou t apparait … Merci d’avance 🙂