Cette période, je travaille sur le monde et sur l’eau en découverte du monde. Si je construis la séquence sur l’eau au jour le jour, j’ai pu réaliser celle sur le monde juste avant de partir en vacances, elle est donc complète et je trouve enfin un moment pour la poster ! C’est une séquence assez très dense, et il vous faudra certainement plus de 4 séances si vous voulez la mener à bien, et tout faire rentrer dans les têtes de nos chers élèves. Je partage avec vous également le projet “Pipioli fait le tour du monde” que l’on monte ma collègue et moi, sur le modèle des projets “Clément aplati” (en lien avec notre exploitation de l’album, voir ici).
Séquence de découverte du monde
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Les fiches de préparation
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Format Word | Format PDF |
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Les exercices
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Format Word | Format PDF |
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Les annexes
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Format Word | Format PDF |
Projet “Pipioli fait le tour du monde”
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La fiche de préparation
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Format Word | Format PDF |
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Le dessin
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Format Jpeg |
Ressources utilisées et utilisables
Ce dossier est génial !
Merci Orphée pour le partage et bravo pour ce travail de grande qualité.
Bon orphe, ton travail est juste magnifique mais ton explication sur la raison des climats est totalement erronée: ce n’est pas une histoire de temps mais une histoire de zone d’éclairage. c’est plus clair ici: http://www.maxicours.com/se/fiche/0/7/356007.html. J’ai corrigé ta fiche et j’utilise ton superbe dossier ! Continue à nous aider ! Amicalement
Merci beaucoup et félicitations pour ce très beau travail
Super!
Merci pour tout ce que tu partages!
Merci, je le mets de côté pour la prochaine période.
Merci pour ce superbe dossier. Tu fais ça avec les CP aussi ou seulement les ce1?
Les deux niveaux 🙂
Ouah !
Comme d’habitude les dossiers proposés sont d’une qualité irréprochables !
Bravo et merci !
superbe séquence! Dans tes annexes la carte des différents climats dans le monde va m’être utile avec mes cm ! Merci et beau boulot!
Un seul mot : superbe !
Merci encore pour le partage de ton travail de qualité
Tout est dit !
Félicitations pour ces magnifiques documents merci beaucoup tu es géniale !
Le projet de faire voyager Pipioli dans le monde sur le modèle de Clément Aplati est super! Merci
merci pour l’idée du voyage de pipioli ! je prends tout…
Qu’est-ce que j’aimerais avoir des cycle 2 quand je vois un travail si chouette !
(en fait, j’aimerais encore mieux que tu reviennes en C3… !)
merci pour cet ENORME travail. Je pds tt !-)
Merci beaucoup pour tout ce travail, j’attaque cette séance dès demain avec mes ce1. j’ai testé les annexes avec le vidéo projecteur et c’est vraiment superbe.
Encore merci
Merci pour tous ces partages! Tout est vraiment super, clair, organisé… Moi qui suis hyper difficile je n’ai jamais rien à redire! MERCI!
Ravie de contenter une difficile 😀 (J’en suis une aussi donc je connais :p)
Merci merci!! Je découvre depuis quelques jours ce site et quelle mine d’or! J’enseigne depuis 5 ans en classe unique, du CP au CM2 et l’an prochain, je travaille sur le thème du voyage, je vais pouvoir utiliser le projet “Pipoli fait le tour du monde”. Peux-tu me donner plus de détails sur sa mise en oeuvre?
Merci beaucoup !!!
Bonjour Julie,
Je n’ai pas beaucoup plus de détails à te donner que ce qui est déjà écrit dans la fiche de prep’.
Mais pour t’aider un peu, sache qu’à chaque fois qu’un élève ramenait une photo, on se regroupait tous autour du planisphère de la classe (qu’on avait peint sur plusieurs feuilles grands format), et on marquait son point de départ, son point d’arrivée, et on traçait l’itinéraire : est-ce qu’il volait au dessus des terres ou des mers, dans quel hémisphère était-il, avait-il chaud ou froid ? etc… (travail sur les climats dans le monde pré-requis).
Quand toutes les photos ont été récupérées, avec ma collègue on a fait une exposition où on a fait plusieurs affiches par continent / pays, et les parents sont venus voir les nombreux voyages de Zigomar. Voilà, en tous cas, ça a beaucoup plu ! 🙂 Quand tu te lanceras, n’hésite pas à me donner des retours, voire des documents qui pourraient venir enrichir cet article !
A bientôt ^^
Bravo et merci !
quel travail titanesque !!!
Merci beaucoup! Nous travaillons sur le Vendée Globe et avec ton dossier sur l’eau je crois que j’en tiens pour toute la période voire plus 😉
Orphée!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Nous sommes encore en vacances mais avec ce que je viens de trouver d’extraordinaire sur ton site je reprends de suite l’école s’il le faut pour bosser ces superbes séquences avec les enfants!
Merci, merci, merci et encore merci pour tout ce que j’ai piqué ici depuis le temps!
Bonjour, je decouvre et je suis sous le … enfin c est formidable une mine d’or
le dossier sur le monde est superbe mais je n’arrive pas à télécharger les fiches de prep pourriez vous m’aider ? un grand merci pour ce partage…
Bonjour,
merci pour ce beau travail!
Toutefois, j’aurais aimé enregistrer les exercices de découverte du monde en PDF mais impossible de les ouvrir… Dommage.
La FAQ est ton amie.
Superbe travail, de grande qualité !
Je me permets une remarque sur la séance 3 – climats : l’explication du phénomène de différence de températures à la surface de la terre ne s’explique pas pas le fait que l’équateur est plus proche du soleil que les pôles – car la différence est insignifiante au regard de la distance Terre-Soleil. Les différences s’expliquent par l’inclinaison de l’axe de rotation de la Terre qui provoque une durée journée/nuit variable près des pôles (6 mois de jour/6mois de nuit aux pôles!) et constante près de l’équateur. Nuit plus longue = moins de Soleil = moins de chaleur = hiver. On pourrait également évoquer l’angle d’incidence du rayonnement solaire mais bon, c’est peut-être pas la peine…
C’est compliqué pour des cycle 2, mais c’est au programme du cycle 3, plutôt pour des CM2. Mieux vaut ne rien expliquer et simplement constater le phénomène.
En attendant, merci pour cette séquence riche en bonnes idées !
Le fichier l’espace le monde ne fonctionne pas . Que faire ? Il a l’air génial !
Si, il fonctionne. Direction la FAQ pour réussir à l’ouvrir.
Merci ! J’aurai un CP/CE1 l’année prochaine et ton travail m’aide beaucoup!
Bonjour,
Je tenais déjà à te remercier pour le fabuleux travail que tu accomplis et que tu partages avec nous. J’ai bien lu ta fiche de prep mais je ne comprends pas exactement comment tu gères les voyages dans les différents pays si c’est les enfants qui ramènent les photos. aurais§tu un modèle de la lettre que tu as donnée aux parents( je suppose que tu l’as élaborée avec les élèves). Merci d’avance
Non, je n’ai pas de modèle de la lettre. Concernant les photos, je recopie ce texte de la fiche de prep’, en donnant des précisions en gras : “Chaque enfant colorie ses personnages et l’envoie à une personne de son entourage qui pourra le prendre en photo dans sa ville, joindre une carte postale ou autre, et répondre par courrier postal ou par e-mail à l’enfant en question. Celui-ci ramènera la photo en classe”.
Voilà, bonne rentrée^^
Superbe approche et très bien présentée. Merci pour le partage.
Cependant, je crois qu’il y a une erreur scientifique dans l’exercice 1 de la séance 3 (sur les climats). J’ai appris que ce n’est pas la distance au soleil qui joue sur les climats (en tout cas très peu) mais l’orientation des rayons du soleil par rapport à la surface de la Terre… Aux pôles, la surface de la Terre est plus inclinée qu’à l’équateur. Ceci a pour effet qu’aux pôles, une même “quantité” de rayons du soleil “chauffent” une étendue plus grande qu’à l’équateur. A l’équateur, les rayons du soleil sont plus “concentrés”. Je ne m’explique pas très bien mais on comprend mieux sur ce schéma : http://biblio.alloprof.qc.ca/ImagesDesFiches/bv3/s1354i2.jpg
Bonne continuation
Merci beaucoup pour ces précisions !
Super travail comme d’habitude, t’es formidable!!
Travail énorme, bien construit. Que dire à part Bravo et MERCI !!
Merci beaucoup Orphée ! Je pense me servir de ce dossier sur le monde l’année prochaine. Je te souhaite une bonne fin d’année scolaire !
Merci pour ce super boulot. Je vais travailler sur la coupe du monde de rugby avec mesCP CE1 et ce travail en amont va être vraiment bien.
Quel travail de dingue !!!
Comment trouves-tu le temps de construire tout ça ?!
Je suis admirative et reconnaissante !
J’ai mis en place un projet un peu similaire au tien où notre mascotte se fait prendre en photo dans plusieurs lieux grâce aux familles d’élèves coopératives, ça marche très bien !
Bonnes vacances
Ouahou!!!!
Merci beaucoup pour ce superbe travail, qui va sauver ma soirée du mercredi!!!!
Encore félicitations pour tout ce que tu nous donnes et partages…
Ma question est : mais quand dors tu???? 😉
J’aime beaucoup votre travail ! merci!
Merci pour ce formidable travail, et pour ton partage!
Bonjour !
J’adore toutes vos ressources qui me sont toujours d’une grande aide.
Actuellement, je travaille sur le monde et je me suis beaucoup inspirée de la trame de votre dossier. J’ai une question en suspend : dans le dossier annexe figure une annexe séance 5. Je ne trouve pas la séance 5 dans les préparations. Merci de votre aide.
Bravo encore pour votre fabuleux travail et j’adore la présentation !
MERCI pour tous les partages!! Quel travail!
Merci pour le partage, c’est vraiment génial !