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Monsieur Blaireau et Madame Renarde

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Pour cette 4ème période, ma collègue et moi allons travailler sur un type d’écrit : la bande dessinée. Voici la première lecture suivie, sur une petite bande dessinée vraiment chouette (sélectionnée par le ministère de l’éducation nationale en plus, s’il vous plait ! ) que je vous conseille : Monsieur Blaireau et Madame Renard. La deuxième lecture suivie de la période sera tout simplement le tome 2 de cette BD, afin de suivre les aventures de cette famille recomposée.

Je publierai prochainement, en liaison avec cette séquence, notre travail en réseau sur la bande dessinée ainsi que la séquence en Arts Visuels. Pour l’heure, place à la lecture !

Les fiches de lecture suivie


  • Pour les CP


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  • Pour les CE1


Les élèves colorieront les dialogues en respectant le code couleur des personnages. Ils ont le tapuscrit entier, contrairement aux CP qui ont la version “allégée”.

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Les exercices


  • Pour les CP


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  • Pour les CE1


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Les jeux pluridisciplinaires


  • Pour les CP et les CE1


J’ai prévu une batterie de jeux à laisser en fond de classe pour cette unité ; ils seront imprimés et plastifiés, les élèves viendront se servir lorsqu’ils auront un peu de temps. En groupe ou bien individuellement, ils manipuleront les cartes et écriront leurs réponses sur la feuille réponse (plastifiée elle aussi) au feutre ardoise.  Une fois corrigée, on efface et c’est reparti pour un autre atelier ! Pour fabriquer ces jeux, je me suis inspirée de plusieurs blogs de classe américain qui proposent souvent des activités de manipulation dans le même genre.

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Ressources utilisées


29 thoughts on “Monsieur Blaireau et Madame Renarde

  1. Super, j’attends avec impatience ton travail sur la BD. Ma collègue et moi aussi on travaille sur la BD en période 4 mais à partir de l’album le trésor d’eik le rouge!

  2. Encore un super travail !!! Merci de le partager ! Je me demande même si je ne vais pas changer mon travail en lecture pour cette nouvelle période…

  3. merci de partager autant de richesse pédagogique j’aime beaucoup les jeux que j’utiliserais dans mes ateliers jeux dès la rentrée

  4. Merci beaucoup pour ce partage.
    Je suis en train de travailler cette BD avec mes CE1 et avec un multi-niveaux du CE1 au CM2, j’avoue que ces fiches me sont d’une grande aide.

  5. Je ne connais pas cette série. tes fiches me donnent envie de découvrir les livres, les illustrations ont l’air très poétiques.

    • Ce sont effectivement des livres très beaux et qui touchent de sujets parfois délicats avec beaucoup d’honnêteté et de tendresse.

  6. Ils sont supers tes jeux ! Tu as réussi à trouver des sites américains où les jeux dont tu t’inspires sont en téléchargement libres ? Parce qu’ils ont la fâcheuse manie de tout mettre en vente. Si tu as des liens, je serai intéressée surtout pour ce que tu proposes en maths, j’aime beaucoup ce principe de manipulations.

    • Et non, ce sont des activités payantes sur le “teacher pay teacher” ! Je regarde le descriptif ou une photo et je m’en inspire… Effectivement, c’est une autre mentalité le partage aux Etats-Unis :p

  7. Ca y est, c’est décidé. Je travaillerai moi aussi sur Monsieur Blaireau et Madame Renarde sur cette période. J’adore les illustrations et tous les thèmes abordés tout au long de l’histoire… Je te remercie pour tout le travail effectué!!! Je dois t’avouer que j’attends la suite avec impatience !!! Encore Merci pour tout!!!

  8. bonjour orphée,
    Je voulais te demander comment tu abordais les notions de grammaire conjugaison avec tes CP comme tu fonctionnes avec des albums? Car c’est ma premiere année de cp et j’ai un peu de mal à voir comment aborder les notions comme le verbe! Si jamais tu as le temps de répondre….
    Merci encore pour ton travail!

    • Et bien c’est ma première année de CP, et avec tout ce qu’il y a à faire, je n’ai pas encore abordé les notions d’étude de la langue !
      Je pense commencer en période 5, en liaison avec les fiches de littérature. Enfin… si j’ai le temps !

  9. Merci pour ta réponse, c’est vrai qu’en CP on court après le temps!
    Encore plus toi en double niveau je suis sure!

  10. Bonjour!

    Bravo pour ton travail sur cette jolie BD!
    Une question pratique : tes élèves travaillent avec les tapuscrits, ont-ils également la BD à leur disposition, un exemplaire dans la classe, ou un par élève?

    Merci pour ta réponse.
    Nouchka

  11. Hello!

    J’utilise tes superbes fiches pour étudier cette BD avec mes CE1, ils adorent!
    Merci pour ce partage.
    Je voulais juste de signaler que sur les questionnaires 2 et 3, les phrases du Vrai/Faux sont les mêmes.

    Bonne soirée

  12. Je n’arrive pas à télécharger tes documents qui sont apparemment détériorés… ? Je ne trouve pas de solutions.

  13. Merci pou ton merveilleux travail. Je n’arrive pas non plus à ouvrir ces documents, bien qu’ayant testé les solutions que tu as proposées dans la FAQ ou dans l’article d’avril.

  14. Merci beaucoup pour tout ce travail ! Auriez vous les fiches de prep correspondantes ainsi que les exercices pour le second tome ? Je suis un peu perdue pour la période à venir car je n’ai pas eu mes élèves depuis longtemps… Merci encore !

  15. un grannnnnnnnnnd merci pour ton travail!!!
    j’ai complété avec le mien et du coup je parle de toi chez moi! 😉
    (http://maliluno.eklablog.com/monsieur-blaireau-et-madame-renarde-a113008282 )

  16. Très jolie histoire que j’ai découverte sur ce blog. Je me suis permise d’adapter le tapuscrit afin de l’utiliser avec mes apprentis lecteurs dys. Je peux en faire profiter les collègues qui seraient intéressés. Merci pour les documents que tu mets en ligne !

  17. Merci beaucoup pour tous ces documents. J’ai trouvé la série dans l’armoire de l’école. Nous allons prendre plaisir à le lire ensemble et à utiliser vos documents. Merci encore.

  18. que beau travail !merci beaucoup

  19. Super travail. Merci beaucoup. J’ai écouté la présentation de l’album par l’auteure qui m’a donné envie de le faire découvrir à mes CE1.

  20. Merci beaucoup pour ce super travail ! C’est formidable.

  21. Merci beaucoup pour ce travail de très grande qualité !

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