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Les mois de l’année avec « Le loup qui ne voulait plus marcher »

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Lier la découverte du monde avec la littérature, c’est quelque chose qui m’a toujours plu, en témoigne entre autres mon travail de l’année dernière sur l’Afrique de Zigomar et le Monde. Et ça tombe bien, c’est aussi le dada de Clairette01  qui nous a concocté un gros dossier sur les mois de l’année, en liaison avec le livre « le loup qui ne voulait plus marcher«  d’Orianne Lallemend et Eléonore Thuillier. Voici donc ses fiches, je la remercie grandement pour le partage ! 🙂

Info :  Vous pouvez retrouver mes autres fiches sur les mois de l’année sur cette page et sur celle-ci, afin de compléter ce travail.


Le contenu du dossier :


  •  1) Je découvre : le texte lu par la maitresse
  • 2) Je recherche : l’exploitation du texte
  • 3) Je comprends : divers exercices d’application sur les mois
  • 4) J’apprends : la trace écrite

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Le tapuscrit


NB : Ce document ne se substitue en aucun cas au véritable livre que chaque enseignant devrait avoir en au moins 1 exemplaire pour cette exploitation. Il ne s’agit que de traces écrites et de lecture du soir pour les enfants.

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51 thoughts on “Les mois de l’année avec « Le loup qui ne voulait plus marcher »

  1. Bravo, l’idée est très bonne. Je vais l’essayer avec mes CP.
    Il me semble qu’une petite coquille s’est glissée dans les fiches de travail… Sur la fiche 5 exercice 5, il s’agit de lecture du calendrier du mois de janvier 2013, mais la 1ère question porte sur le mois de novembre? Utilise-t-on un calendrier complet en plus?
    Sinon encore merci pour le partage!!

  2. Bonne idée. Je n’ai pas de CP mais l’histoire est sympathique pour un retour de vacances et se remémorer les choses (j’ai encore des CE1 pour qui c’est difficile)

  3. Merci beaucoup pour ces documents. Le travail sur les mois de l’année est déjà fait, mais une piqure de rappel ne fera pas de mal. Avec des ce1 , je pense, après l’écoute d’une partie du texte lu par la maîtresse, mettre en route un travail d’expression écrite pour imaginer la suite de l’histoire, avant de livrer la version de l’auteur. Par la suite, j’utiliserai les étiquettes « moyen de locomotion-ce qui arrive au loup » pour un travail de mémoire. A voir! Encore merci.

  4. Ah, je suis tombée sur ce travail en cherchant autre chose… Mais je le garde pour l’an prochain! Merci!

  5. Super génial, j’adore, merci!!!!

  6. Bonjour!
    Je suis toujours épatée de voir ton travail!
    Merci de prendre le temps de le partager.

  7. Bonjour et merci pour ce travail.
    Pour info, il y a quelques erreurs dans le tapuscrit et je n’ai pas réussi à ouvrir le format word (erreur réseau).
    J’aurais voulu le mettre en script pour mes cp.
    Un petit travail en production écrite sur les rimes pour ré- inventer une partie de l’histoire, c’est intéressant.

  8. Je suis une maman de 2 enfants. Nous habitons en Angleterre et nous faisons l’instruction en famille. Un grand merci pour ce magnifique travail.

  9. Grâce à toi je découvre ce livre que je vais aussi faire découvrir à mes élèves! L’avantage chez les éditions Auzou c’est qu’ils publient leur livre à différents prix et que même pour le plus petit prix (environ 6 euros) le format du livre reste grand pour la classe. Alors merci encore pour le partage!!

  10. Super! Merci pour ce partage.
    Pour info, le fichier en format word ne fonctionne pas et c’est vraisemblablement lié aux images.
    Mais bon, on a le pdf!

  11. Ben chez moi et testé sur un autre ordi, ça marche !

  12. Ben ça doit venir de mon ordi alors…
    PS: le but de ma remarque n’était pas de te faire suer, hein… Comme je te l’ai dit, le pdf fonctionne, donc tout va bien et je te remercie encore pour toute ces choses magnifiques que tu as la gentillesse de mettre à disposition.

  13. J’adore j’adore 🙂
    Merci! Je te dirai ce que ça aura donné en classe, je compte essayer de faire le même genre de travail avec le loup qui voulait faire le tour du monde en lien avec l’espace (le monde, les continents …)
    Merci pour le partage. Et bonnes vacances ma chère orphée 🙂

  14. Merci beaucoup pour ce document !! Et pour tous les autres d’ailleurs !!
    Formidable travail, d’une très grande richesse!

  15. Bonjour,
    J’ai réalisé un document TNI en relation avec ton travail (qui est super !) et qui peut être utilisé en activité préparatoire. Es-tu intéressée pour que je te l’envoie ?

  16. merci beaucoup!! 🙂

  17. Merci ! Dans le même style il existe : le village du père noêl !
    cordialement
    Gaminezarbie

  18. merci pour ce beau travail; je vais m’en servir très prochainement. C’est rare quand je ne remanie pas « à ma sauce » des fiches de collègues, mais là, tout me va !

  19. Un grand merci pour tout ce travail ! Le site est super ! Je sens que je vais venir souvent le visiter l’année prochaine pour mon premier cp 😉

  20. je commence a travailler a la rentrée en établissement spécialisé avec une classe à petit effectif mais chaque enfant aura un niveau différent… vos documents me sont d’une aide précieuse pour me préparer!!

  21. He ben , bravo et merci beaucoup ! Je viens de parcourir ce dossier du loup et je compte bien m’en inspirer pour travailler avec mes CP ! Merci :o)

  22. Merci beaucoup pour ton site. Une mine d’or pour une suppléante comme moi !
    A partir des images qui sont dans ton fichier, j’ai fait des affichettes (sous powerpoint) par mois pour que mes élèves de CP retrouvent l’ordre des mois et de l’histoire (1 pierre, 2 coups ;-)).
    Merci, merci!

  23. Merci pour mes enfants qui apprennent le français à la maison car nous vivons en Irlande! Votre site est une mine pour nous…

  24. Un grand merci ! Super travail !

  25. Il me semble qu’une petite coquille s’est glissée dans les fiches de travail… Sur la fiche 5 exercice 5, il s’agit de lecture du calendrier du mois de janvier 2013, mais la 1ère question porte sur le mois de novembre?
    pourrais tu me faire parvenir la fiche rectifiée car mon PC refuse de lire Word correctement.
    D’avance merci et félicitations pour tout ce boulot.

  26. je cherche le blog de clairette01 et je ne le trouve pas. elle a fait des fiches individuelles pour chaque mois de l’année et j’aimerais bien les utiliser. hélas pas moyen de retrouver son site.
    pourrais -tu m’aider?
    merci
    clo

  27. bonjour,
    merci pour cet excellent travail que je vais inaugurer avec mes cp.
    j’avais aussi trouver des fiches individuelles pour chacun mois et ce, pour un travail systématique (peut-être chez clairette01). Impossible de remette la main dessus cette année.
    saurais-tu où je pourrais les trouver. j’en ai gardé un exemplaire de l’année passée mais je ne peux pas te l’envoyer pour te le montrer.
    merci pour ta réponse. et merci pour le reste aussi !
    clo

  28. Mille mercis!!! J’adore!! J’adhère!! En fait, je suis une grande fan de ton travail depuis 3 ans mais je ne te l’ai jamais dit… Je rectifie le tir et te le dis bien haut « EXTRA!! QUEL TRAVAIL!! » J’ai lu cet album l’année dernière mais par manque de temps je n’avais pas fait tout ce que tu proposes en lien. Cette année, je suis dans les clous et vais proposer à mes CP/CE1 ton travail dans son intégralité. Ton site est une mine d’orS! Bravo!!

  29. Quel bonheur de trouver exactement ce qu’il me fallait pour travailler avec mes GS et CP décloisonnés ! C’est formidable tout ce partage, merci infiniment. Et bravo pour la qualité des documents.

  30. Mille mercis pour cette séquence en particulier, et pour tout ce que tu partages…en général.

  31. Merci beaucoup!!! Grace au doc word, je fais à ma sauce pour mes GS-CP, c’est super!! Quel temps ca à du te prendre, merci beaucoup de partager tout ca!!!

  32. Un tout grand merci !

  33. Merci beaucoup pour tout ce partage !
    J’ai une classe unique et ton site n’est pas une aide mais une vraie béquille / bouée de sauvetage ! ;o)
    Merci 1000 fois !!!

  34. Un tout grand merci pour ce travail, il m’a été d’un grand secours pour débuter mon travail sur les mois.
    Toutefois, je me permets de te faire part de quelques coquilles glissées dans le Tapuscrit :
    – En mars : « il avait ml aux fesses »… Il manque le A
    – En juin : « plus loin encre »… Il manque le O
    – En octobre : il manque la majuscule à Canada ET « Il tanguait »… il ne faut pas de U

    Je trouve ton travail super, par contre, ne pas changer les « coquilles » c’est dommage car d’autres vont utiliser ce magnifique travail… autant que cela soit impeccable 😉

    • Donc je prends énormément de mon temps personnel pour partager mon travail ainsi que celui des contributeurs, et les collègues qui le télécharge ne peuvent pas prendre 2 minutes pour changer les coquilles indiquées en commentaires ? Je ne me suis jamais targuée de publier des documents « impeccables », et il me semble que s’il ne vous reste qu’à corriger quelques coquilles, c’est peu cher payé pour une séquence / un travail tout fait, non ?

  35. Grand merci pour tes idées et ton partage, je vais me servir de quelques documents pour mon Souriceau.
    Belle soirée.

  36. Merci beaucoup pour ces documents!!!!!!!

  37. Merci pour ce travail génialissime !!!!! Votre site est une mine d’or !
    Merci encore et bon courage.

  38. Merci beaucoup !

  39. Merci beaucoup pour ce précieux partage!

  40. Merci beaucoup! Bon courage et bon confinement pour cette période mouvementée!

  41. Merci pour le partage !

  42. · 28 octobre 2021 at 13:07

    Bonjour et bravo pour ce magnifique travail !
    J’ai noté deux coquilles sur le tapuscrit :
    mars : mal aux fesses
    juin : plus loin encore
    Merci encore !
    Céline GEOFFROY PEMF

  43. merci beaucoup pour ce partage!!! C’est excellent!

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