Bien le bonjour ! Aujourd’hui, je vous présente ma dernière séquence d’histoire. Je suis plutôt fière de la publier car, pour une fois, je l’ai crée de A à Z ! Toute seule comme une grande ! Pour ce faire, j’ai bien sûr consulté de nombreux manuels (liens en bas de page) et relevé les thèmes en commun. Je les ai organisé pour en tirer 6 séances. Au total, ça m’a mis quelques heures pour l’étude des manuels et une journée entière pour créer tous les documents. Voilà pour le blabla, place aux docs qui j’espère, seront pour vous clé en main !
1. LES DOCUMENTS ÉLÈVES
Ils contiennent les fiches d’exercices des 6 séances, avec les annexes. Ces exercices seront réalisés en groupe (voir 2. travail en groupe dans ce sujet). J’ai essayé de les varier et de les rendre ludiques, afin que les élèves construisent eux-même leurs savoirs. En dessous de ces exercices, un texte ou des documents accompagnés d’un questionnaire afin d’approfondir la notion.
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2. LES DOCUMENTS MAITRE
Sont inclus : la programmation de la séquence, avec les compétences du socle commun et les programmes de 2008. Chaque fiche de préparation contient l’objectif de la séance ainsi que le compétences travaillées par les élèves. La correction de chaque exercice est également présente, ainsi que les mots-clés ou la trace écrite à copier au tableau.
- A la fin de chaque séance, les élèves ont donc pour le lendemain à apprendre par cœur soit les mots-clés qu’ils ont copiés, soit la leçon. Le lendemain, au tout début de la séance d’histoire, je les interroge donc sur ceux-ci. Concernant les mots-clés, ils ont 1 point si les 4 justes, 0,5 points si 2 ou 3 justes. (Pour rappel, je n’attends pas forcément la formulation exacte). Pour la leçon, je leur pose 8 questions. Ils ont 1 point si 7 ou 8 réponses justes et 0,5 point si 5 ou 6 réponses justes. On cumule ces points à la fin de la séquence, ce qui donne une note sur 6, ajoutée à la note sur 14 de l’évaluation. Les élèves ont une feuille de classeur de couleur verte pour ce contrôle continu, que j’agrafe à l’évaluation. Je vous ai mis à la fin de la séquence les questions que je pose et l’ordre des mots-clés (différent de celui de la veille, pour éviter le bête par cœur).
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3. L’ÉVALUATION
Comme expliqué auparavant, elle est donc composée d’un contrôle continu (l’évaluation quotidienne sur la connaissance des mots-clés ainsi que de la trace écrite) sur 6, et de l’évaluation sur 14 (15 si l’on prend en compte le point bonus. J’ai ainsi eu un élève qui a eu la note de 21/20 ^^).
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Quel travail!! C’est impressionnant! Bravo!!
ET bien, tu peux être fière !
Quel boulot !
Je pense que je vais m’inspirer de cette séance mais avant ça il va falloir que je commence par la Première Guerre !
Petite question : les documents élèves sont vraiment chouettes en couleur mais en classe tu as la chance d’avoir une photocopieuse couleur ou bien tu leur donnes en noir et blanc ?
Peut être noir et blanc et vidéoprojecteur pour la couleur ???
Encore bravo.
Merci ! 🙂
Et non, ni videoproj’ (snif !) ni photocopieuse couleur ; je photocopie tout en noir et blanc, j’ai juste fait la série de la séance 2 en couleurs, avec les couleurs sur la carte (sinon ce n’était pas réalisable pour les enfants !).
vraiment très beau travail !!!!
Merci !!!!
Très beau. Excellent travail. À la biblio tu peux ajouter “oradour la douleur”. Très belle façon de raconter le massacre d’ oradour sur glane. Mes cm2 d’il y a quelques années avaient été très touchés par ce texte.
Wouaw !!! Je suis admirative!! Je n’arrive pas trop à préparer assez mes séances d’histoire pour que les élèves aiment et soient enthousiastes!!! Bravo, c’est du super boulot!!!
Merci, j’ai ajouté ce livre 🙂
Merci pour ce superbe travail
Ton site est devenu ma référence et je m’en sers souvent pour la classe (CM1-CM2)
Merci encore pour ta générosité
Merci beaucoup pour ces docs. Je suis en plein dedans avec une visite au Mémorial de Caen prévu en mai. Et un grand merci pour tout ce que tu mets sur ce blog … Quelle énergie !
Whaouh ! Quel magnifique travail ! Bravo.
Bravo bravo et bravo!!!
Wouhaou!! Quel boulot!!! As-tu déjà pensé à contacter un éditeur qui mettrait tout ça en fichier et te permettrait de te faire un peu d’argent de poche? C’est tellement mieux fait que certains fichiers qu’on nous vend!! Bravo et merci pour le partage.
Merci annouchka ^^
J’avoue que ça ne me déplairait pas mais c’est irréalisable puisque j’emprunte des docs à plusieurs manuels.
Super travail!
Tu as du y passer un temps fou!
Un grand Merci pour le partage!
Bonjour,
Je suis bien d’accord avec Annouchka…
Merci pour cette séance que je testerai prochainement dans ma classe. A propos tu en es déjà à la seconde guerre mondiale dans ton programme d’histoire ? Cela veut-il dire que je suis bien plus en retard que prévu???
Merci à toi.
Merci 🙂 Et non, tu n’es pas en retard, juste qu’on programme l’histoire différemment ! J’ai fait la révolution industrielle en P1, puis je devais faire la 3ème République en P2 mais j’ai pas eu le temps, du coup j’ai décidé de passer direct sur les deux guerres en P3 et P4, et puis je ferai la Vème république en P5 ; vala !
Ce genre de documents magnifiques me donne envie d’aller chez les grands!
mille merci !
Je l’utiliserai en juin. je te ferai un retour à ce moment là !
merci beaucoup pour le partage 🙂
Wouhaaaa quel travail!! Je regrette de ne pas avoir de CM!! Bravo
Superbes documents, bravo pour ce travail de synthèse formidable. Il n’est pas facile d’aborder la solution finale en cycle 3 et je trouve que les documents que tu as trouvé sont clairs sans être trop “durs” sur le plan émotionnel.
Magnifique, comme toujours
c’est dommage, je m’arrête à Louis XIV…
(Bon j’utilise ce que tu as fait sur la Renaissance…c’est déjà une grande chance…) Merci Orphée..
Bravo pour tes séances, ses corrigés, les prep, l’évaluation et la bibliographie!
Tout est là! c’est très impressionnant!!!
C’est bientôt les vacances, j’en profite pour te souhaiter bonnes vacances…méritées! 😉
Valérie
Merci, à toi aussi 🙂
Encore une fois c’est un travail impressionnant! Merci pour le partage! Bonnes vacances!
Bravo pour l’ensemble de ton travail.
Ton site est une véritable caverne d’Ali Baba. Grâce à toi, je suis ravie d’avoir des CM2 cette année.
Encore bravo et continue encore longtemps pour notre plus grand plaisir.
Bravo ! Quelle séquence ! SI je n’avais pas de manuel, je prendrais tes documents ! Mais je vais peut-être les imprimer pour mettre à disposition car j’ai un élève de cm2 passionné d’histoire !
Bravo, pas de manuel donc contente de trouver tes magnifiques docs et en plus TNI donc on pourra profiter de la couleur 😉
Juste pour signaler une petite coquille dans les documents maitre : Page 8
Fascisme, tu as oublié le petit S 🙂
J’en profite pour te dire que ton travail est génial ! Je fouille dans toutes les rubriques (je suis étudiante) et j’adore ! J’admire ton travail. J’ai hâte de me servir de tes fiches.
Vraiment, MERCI pour ton travail (J’ai tellement peur d’être débordée une fois le concours en poche…)
Merci beaucoup Justine 🙂
(Pour la coquille aussi ; à contrario, faut toujours que je rajoute un “s” qui n’existe pourtant pas à “racisme” :/)
Et c’est sûr que les premières années (mais bon, même après) on a du mal à prioriser en fait, ce qui donne l’impression d’être submergé… Merde pour ton concours en tous cas !
Bonjour,
Je flânais sur internet avant de préparer une séquence sur la seconde guerre mondiale quand j’ai découvert ton site. Merci beaucoup, quelle belle séquence!
J’ai gagné beaucoup de temps en préparation, encore merci. Je vais donc en profiter pour regarder ton site qui a l’air merveilleux. De te lire donne un regain de motivation et d’envie. Merci pour tout ce travail et ce partage.
Bonjour,
Pour la première fois cette année je faisais histoire. Le début à été plutôt… compliqué. Le livre ne me plaisais pas puis je n’arrivais pas à créer mes leçons : que doivent-ils retenir, comment ? Avoir des documents en lien avec ce qu’ils devaient retenir… C’était très (trop) brouillon. Et souvent les élèves s’ennuyaient…
Un jour, j’ai découvert ta séquence sur la première guerre mondiale et j’ai ADORE et mes élèves aussi d’ailleurs ! Je travaille avec un vidéo projecteur pour les posters puis ils ont leur fiche de travail avec la leçon et le vocabulaire c’est GENIAL !
Je priais pour que tu concocte une séquence sur la 2ème guerre mondiale et en voyant ça ce matin tu n’imagine pas mon bonheur !!!!
Merci de rendre mes séances d’histoires si agréables !
Merci beaucoup Gaelle pour ce très gentil message, qui met du baume au cœur 🙂
Je suis ravie de t’être utile, à toi et tes élèves !
Bises 🙂
auto correction :
*concoctes, imagines, histoire…
La honte…
Je rejoins les rangs des commentaires positifs, c’est vraiment du super boulot Orphée !!!
Merci Gécé ! ^_^
Bonjour,
Que dire de plus que les autres…. terrible, génial. Je n’en suis pas là dans ma progression mais je stocke sur mon disque dur.
Merci pour cette aide qui en cette année de reprise d’un dble niveau que je ne connaissais pas m’aie d’un immense secours!
Encore mille merci
Merci à toi le grillon masqué 😉
Je confirme qu’avec un vidéoprojecteur et une photocopieuse couleur tes séances sont succulentes comme du chocolat chaud sur une poire fondante!
Arrête, tu me donnes faim 😀
le doc du mois !!! Orphée gagnant !! Bravo et Félicitations .. tu le mérites amplement .. difficile de rivaliser avec toi …:)
J’ai vu ça oui !! *rougit*
Merci valecou 🙂
Merci une fois encore pour cette mine d’or.
Je m’en inspirerai c’est sûr pour ma séquence, mais je n’aurai pas assez de temps pour faire l’intégralité en aussi détaillé…. maudit programme!
MERCI !!
Merci ! Et d’accord avec toi… Que j’ai hâte qu’ils allègent les programmes !
Whoua !! quel travail! bravo et merci
Merci à toi ^_^
Merci. Quel travail ! Qu’est-ce que c’est beau à regarder !
Un grand merci pour ce formidable partage. Je n’ai encore jamais traité cette période, ça va être une première pour moi et tes docs vont m’être très utiles!
Je vais juste me permettre de te signaler 2 petites coquilles: dans la séance 4, tu as mis 2 fois l’étiquette concernant l’appel du général De Gaulle et surtout il me semble que la date des 2 premières images devrait être septembre 1939 et non 1940. Encore bravo pour ces heures de boulot!!!
Merci beaucoup, et effectivement, je m’étais rendue compte de ces coquilles en direct avec les élèves :/
Je suis en cycle 2, mais ton travail est tellement impressionnant (clair, complet) que je le prends pour ma collègue du CM2. Elle ne va pas en revenir!
Pour ma part, quand je traitais de ce thème, je faisais en lecture offerte La grande peur sous les étoiles (chez SYROS). L’histoire est magnifique, et la préface de Claude Roy est très belle.
J’en profite aussi pour te remercier, car je pioche régulièrement tes docs!!!!
Merci beaucoup Alix60 ! Et je me renseignerai sur le livre dont tu parles 🙂
A bientôt !
Te serait-il possible de modifier les 2 dates sur le document de la séquence 4 car je n’y arrive pas…Merci !!!
ton travail est vraiment impressionnant!
bravo!!!
par contre ton fichier élève pdf est endommagé apparament je n’arrive pas à ‘louvrir.
continue comme ça!!!! tu donnes des supers idées aux enseignants qui débutent comme moi!!!!
bonne continuation
Tes séquences sont toujours d’une telle richesse! Merci beaucoup de partager tout ça ! J’ai hâte de commencer ce thème avec mes élèves grâce à tous ces supports.
Merci ! 🙂 N’hésite pas à faire des retours ^^
En CE2/CM1, je ne vais utiliser qu’une partie de tes doc mais ils compléteront parfaitement le travail autour de deux livres que nous découvrons depuis le 8 mai : La fugue de Vincent Cuvellier (CE2) J’aime Lire, et Des étoiles dans le cœur d’Agnès de Lestrade (CM1) Milan Poche. Deux titres qui portent particulièrement sur le destin d’enfants juifs.
MERCI !
Merci pour les références bibliographiques !
Bonsoir,
Tout d’abord merci pour cette séquence qui m’a sauvée la vie! En remplacement depuis quelques mois en cm2, et pas très à l’aise avec l’histoire, quel chance d’être tombée sur ton blog. Je pense sincèrement que mes élèves apprécient cette séquence d’histoire sur la 2nd guerre mondiale, tout particulièrement grâce à tes fiches, qui allient photos, cartes, découpages, collages, questionnaires, témoignages,…autrement dit, tout pour qu’un cours d’histoire ne soit pas ennuyeux mais au contraire passionnant! J’entame la séance 4 jeudi (les premières séances s’étant super bien déroulées!) et j’aurais aimé savoir si tu pouvais m’envoyer le lien ou le document de la carte (France coupée en deux en orange et vert) que l’on trouve dans la séance de préparation pour l’enseignant? J’ai cherché sur google image mais en vain, et ça m’embête car elle semble claire et bien adaptée. Je comprendrai que tu ne trouves pas le temps pour le faire, moi-même étant complétement débordée…:)
En tout cas encore merci pour tout ce que tu partages et le temps que tu y consacres. Chapeau l’artiste et bonne continuation.
Maud
Merci beaucoup de ton retour, et ravie de voir que ça fonctionne avec tes élèves ^^
Alors pour la carte, j’ai utilisé celle-ci en modèle. Je l’ai reproduite en grand au tableau (avec les craies de couleur). Comme je dispose de gabarits de carte de France dans mon placard, les élèves l’ont reproduit sur leur cahier. Mémorisation garantie !
Magnifique travail ! Bravo !
Crotte et crotte d’informatique qui ne fait que ce qu’il veut! Impossible de télécharger (ni en word ni en pdf)!
J’essaierai plus tard quand il y aura moins de monde chez toi…. C’est la rançon de la gloire pour toi!
Je tiens à signaler que côté maths j’arrive parfois (ça ne marche pas toujours!) à télécharger en word (après de la mise en page pour remettre les choses à leur digne place est nécessaire) et c’est bien!
Bonne journée
Coucou ! Alors essaie cette nouvelle astuce donnée par Alice : “Quand on fait « enregistrer le lien sous… », le téléchargement se lance. Une fois qu’il semble ne plus progresser, il faut faire un clic droit sur annuler. On recommence le téléchargement et les données téléchargées ont progressé ! Il faut être patient mais ça marche.”
En espérant que ça marche ! bisous et merci pour tes messages toujours agréables à lire ^^
Bravo vraiment pour tout ce travail où prends-tu le temps ? je suis admirative et en plus tu partages tout c’est vraiment très sympa merci encore
Un GRAND bravo et un GRAND merci! Tu n’imagines pas le temps que tu me fais gagner avec tout le travail que tu partages. Merci merci merci!
Merci beaucoup. , je n aime pas l histoire mais avec des beaux documents j ai envié de m y plonger dedans !
quel travail!!!!! bon retour ici, pour nous surtout car tu es épatante!!!!!! pense à dormir un peu quand même.et MERCI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! pour tout…………
Un grand merci pour tout ton travail ! J’adore cette période à titre perso et du coup j’ai de grosses difficultés à donner des priorités…
Grâce à toi, on a l’essentiel et les documents sont super clairs !
Ton site est dans mes favoris depuis un certain temps et je n’avais pas encore pris le temps de te laisser un commentaire. Encore MERCI !
Une fois de plus quel travail…!
C’est carrément impressionnant !
Merci beaucoup 🙂
Bravo pour ce travail de synthèse réussi, toujours très difficile en Histoire ! MERCI
Bonjour,
je viens de tomber sur votre séquence et je voulais savoir dans quels manuels avez vous trouvé les 6 images et le texte sur les tsiganes concernant la séance 3 sur l’extermination des juifs et des tsiganes ?
Je sais que ce n’est pas récent mais je suis en Master professorat des écoles et ça m’aiderai beaucoup^^” Merci !
Quel travail! Bravo et merci.
Bravo, ces documents conviennent bien à mes grands (15 ans) de l’ITEP. Intéressant de lire, en parallèle, “l’enfant à l’étoile jaune”.
Merci
bravo pour ce travail je suis impressionnée
Géniale ta séance sur la seconde guerre mondiale ! C’est clair et concis !
Toutefois, il me semble qu’il y a une erreur en ce qui concerne les dates pour la séance 4 : septembre 1940 au lieu de 1939 pour les deux premiers évènements (“les troupes allemandes envahissent la Pologne” et “La Grande-Bretagne et la France déclarent la guerre à l’Allemagne”).
Merci pour le partage !!!
Tu nous offres un travail extraordinaire! Merci à toi.
Franchement, c’est un super travail, je passe le concours en 2015 et je ne peux qu’admirer la beauté de ton chef d’oeuvre =) ! Un grand merci pour cette diffusion !
Je viens souvent visiter ton site et j’emprunte régulièrement tes MAGNIFIQUES documents…. Alors je laisse enfin un petit message de remerciements et d’admiration pour ton travail. Après plusieurs années en maternelle et en cycle 2, cette année j’ai pour la première fois un CM2 et c’est vraiment formidable de pouvoir s’aider de ressources de qualité comme les tiennes.
Merci et bonne continuation!
Merci beaucoup pour cette séquence très très bien construite. Je ne suis pas professeur (pas encore), je suis en M1 MEEF et je passe le concours cette année. C’est super intéressant de voir comment les enseignants construisent leurs séquences et les tiennes sont magnifiques !
Merci !
Sequences bien structurées. Une aide précieuse pour les novices comme nous! si je pouvais avoir d’autres séquences en Français….Qui peut me conseiller?
Très riche d’intérêt ..Merci beaucoup pour cette contribution
TRAVAIL COLOSSAL ET MAGNIFIQUE!!! JE VAIS M’EN SERVIR DES LA SEMAINE PROCHAINE. UN IMMENSE MERCI !!!
merci pour ton super travail ! Le fond comme la forme me sont très utiles.
Concernant les livres, je peux te conseiller le chapitre « Jean Moulin » de l’ouvrage Le XXe siècle, CM cycle 3, Dag’Naud A., Hachette éducation, Paris, 2011 et l’album Missak, l’enfant de l’Affiche rouge, Daeninckx D., Rue du monde, Voisins-le-Bretonneux, 2009 (pour la participation des étrangers aux mouvements de Résistance).
Je n’ai pas encore testé en classe car je suis en prépa CRPE, mais j’ai lu ces livres et ils sont bien adaptés à une exploitation en classe.
Merci beaucoup pour le partage de cette séquence ! C’est une période que j’avais peur d’aborder en classe mais maintenant je vais oser me lancer grâce à tes docs !
Merci pour ces documents, je termine la séquence avec ma classe de cycle 3. Ils ont beaucoup apprécié les différentes activités.
Merci pour tous ces documents !! Quel travail !!
Bonjour Orphée,
Merci pour votre travail très pédagogique.
Je me permets de vous faire remarquer qu’il y deux erreurs de date sur votre séances 4 sur la seconde guerre mondiale : en effet, l’invasion de la Pologne et le début de la drôle de guerre ne sont pas en septembre 1940 mais en septembre 1939.
Jacques
Enorme merci pour ton travail. Ca va me gagner un temps fou.
Je viens de commencer à bosser sur la 2nd Guerre avec tes documents et ils sont juste tip top.
Merci de ce gros boulot de synthèse et de mise en page!
Merci pour tout ce travail partagé!
Super ! Un grand merci 🙂
Super travail !!! Merci merci merci !!
Travail d’une qualité exceptionnelle !
Un très grand merci pour ce partage généreux !
Toujours admirative de ton travail !! Bravo… et merci !
Merci beaucoup pour ce travail d’une grande qualité!
Incroyable travail !! Merci mille fois ! Bravo!
Bonjour,
Très belle séquence et de qualité…
Tu peux me dire d’où viennent les dessous traitant de l’extermination des juifs.
Je prépare le concours CRPE et je recherche des images pas trop trash pour ma séquence.
Merci
Bonjour, je travaille actuellement sur des quizz pédagogiques pour enfants afin de leur permettre de visiter le musée de la gare de Montoire, lieu de l’entrevue entre Pétain et Hitler. Je me sers donc des cours de différents enseignants.On m’a récemment donné vos fiches: je tenais à souligner une très grosse erreur à la page 6 où il faut remettre les légendes sous les images: les images 1 et 2 sont de septembre 1939 et non de septembre 1940: cela correspond à l’invasion de la Pologne par l’Allemagne Nazie et donc suivi par la déclaration de guerre de l’Angleterre et de la France.
Mis à part cette erreur, vos fiches sont bien faites et vont m’aider pour l’élaboration des quizz.
Cordialement,
félicitations pour ton dossier. C’est remarquable et très attractif pour les élèves.
Merci
Un grand merci pour ce magnifique travail, complet, avec des activités variées. Encore merci et bravo !
Bonjour,
Je tiens à te féliciter pour ce travail. N’ayant qu’une toute petite expérience en tant que maîtresse, ça me motive de voir ce travail.
Une petite coquille dans une des fiches de la séquence deuxième guerre mondiale : Invasion de la Pologne par l’Allemagne : sept.39 et pas sept 40. Oups. Ca m’arrive aussi ce genre de faute de frappe !!! A part cela, Bravo !!!
Merciiiii !!!!
Merci beaucoup pour le partage de ce formidable travail. Je suis en première année et cela va énormément m’aider.
Cependant, je ne parviens pas à trouver les documents relatifs à l’étape de “réflexion sur le questionnaire”, pourriez-vous m’indiquer où les trouver s’il vous plaît ?
Je vous remercie par avance.
Une séquence magnifique et complète. Félicitations pour ton travail.
Cela va beaucoup m’aider….